《TTT-內(nèi)訓師授課技巧與課程開發(fā)訓練》（2天版）


TTT-內(nèi)訓師授課技巧與課程開發(fā)訓練
【課程簡介】
學員需要在參加培訓前做如下準備工作：
?€建議準備10分鐘的主題演講，并做好PPT：演講內(nèi)容自定；
【講師特點】
老師以國際通用的職業(yè)標準為基礎(chǔ)，結(jié)合自身多年培訓領(lǐng)域從業(yè)的經(jīng)驗，加之其獨到
精深的講解呈現(xiàn)和訓練點評的專業(yè)實力，對企業(yè)內(nèi)部培訓師進行科學、專業(yè)、先進的系
統(tǒng)化訓練。為您提供從理念到技能的全面訓練，幫助您提高培訓專業(yè)技巧，增加課程亮
點，提升表達影響力和公眾魅力！
【課程目標】
? 通過深入淺出的講解，挖掘企業(yè)培訓的核心價值；
? 通過有效有趣的互動，傳承企業(yè)培訓的實用方法；
? 通過實戰(zhàn)情境的演練，掌握企業(yè)培訓的專業(yè)技能。
【授課形式】
理論講授+分組討論+游戲互動+情景模擬+現(xiàn)場互評
【授課時長】
2天
【授課準備】
|課前準 |桌椅擺放成魚骨型，方便小組溝通； |
|備 |白板、白紙筆、A4紙、大白紙、記錄筆、簽到表、話筒及電池、足量排插； |
|會務(wù)組 |人數(shù)確認及打印對應(yīng)講師練習評價表、自我介紹卡； |
|準備 |要求學員帶電腦一套、帶U盤一個、耳機一個、正裝一套； |
|課前準 |講師電腦、連接線、翻頁筆等必備道具； |
|備 |互動用積分籌碼一盒（小組積分用）； |
|講師準 | |
|備 | |



【課程大綱】
開始篇
一、開班、破冰
? 班主任/助教開班
? 培訓組織者/公司高層宣導(dǎo)
? 講師介紹
? 破冰活動
二、團隊組建
? 分組活動
? 獎懲措施
? 培訓公約及簽字：以管理的方式上此課程，在課堂中學會科學管理
理念篇
一、內(nèi)訓師的角色定位
1. 內(nèi)訓師的角色定位
2.重點趨勢：促動師的角色
3.講師應(yīng)具備的條件
4.內(nèi)訓師的職責
5.培訓師的一大基礎(chǔ)三大技能
二、內(nèi)訓師成長的核心秘籍
1.培訓師的一大核心秘籍--以學員為中心
2.培訓師的兩大核心技巧--提問和停頓
3.培訓師的三大核心理念：螺旋式成長理念、721理論、培訓效果轉(zhuǎn)化的PARR學習方法論

實戰(zhàn)篇1 授課演繹技巧
一、培訓師應(yīng)具備的外功
訓練：1分鐘Mini演練(表達能力測試)，逐一上臺訓練，講師點評
1.六嘜神劍（麥克風的使用）
2.千變手勢（手勢運用）
3.站位移動
4.點石成金（激光翻頁筆的使用）
5.神筆馬良（白板和白板筆的使用）
6.眉目傳情（眼神訓練)
7.第二語言（體態(tài)）
8.腹式呼吸
9.科學發(fā)聲(聲音語調(diào))
10.克服緊張
11.識別三種學員類型：視覺型、聽覺型、感覺型
二、內(nèi)功之高效表達能力訓練
1. 訓練講師自查表
2. 工具：黃金表達三段論
3. 工具：三明治原理
4. 1分鐘Mini演練(表達能力測試)-自我介紹
錦囊---十個建議與結(jié)論
十二個分心動作檢查表
三、內(nèi)功之開場與收結(jié)的方法
1. 開場結(jié)尾8大問題：
? 開場--偏離式；自殺式；自夸式；過熱式
? 結(jié)尾--矛盾式；迷失式；倉促式；冗長式
經(jīng)典的開場導(dǎo)入方法：
?
奇論妙語法；自嘲幽默法；即景生題法；故事事件法；制造懸念法；引經(jīng)據(jù)典法
；開門見山法
意猶未盡的結(jié)尾方法：
? 總結(jié)法；號召法；故事法；幽默法；贈言法
四、內(nèi)功之培訓課堂常見問題應(yīng)對
1.內(nèi)容錯漏怎么辦
2.氣憤沉悶怎么辦
3.課堂混亂怎么辦
4.高手出場怎么辦
5.遭遇挑釁怎么辦
6.問題學員辨識與應(yīng)對
7.課堂突發(fā)事件的處理:話太多；愛起爭議；動作快且主動提供幫助；漫天扯淡；
人格的沖突；死硬；大錯特錯；私下竊語；不知所云；反向意見
五、內(nèi)功之培訓現(xiàn)場掌控技巧應(yīng)用
1.提問的八個功用
2.課堂提問技巧
3.課堂應(yīng)答技巧
4.兩個有用的殺手锏
5.精彩點評技巧
說明：課堂中會加入大量學員練習機會，提升效果明顯。

實戰(zhàn)篇2 課程開發(fā)技巧
視頻賞析與點評：全國精品課大賽代表作品
精品課程框架
3.如何編寫《授課時間表》
? 案例分享
4.怎樣確定課程的標準大綱
? 五線譜有課程大綱
? 案例解析：標準大綱的格式解析
3、講師手冊、學員手冊、課程PPT三者的區(qū)別與聯(lián)系
? 案例分析
4、課程PPT標準化管理
? PPT制作的要點是什么？
? 案例分享：內(nèi)訓課程講師手冊、學員手冊
5、學員手冊如何擬定、管理
? 好的學員手冊應(yīng)注意哪些細節(jié)
6、講師手冊如何擬定、管理
? 講師手冊的形式有哪些，應(yīng)包括哪些內(nèi)容
? 案例分享：內(nèi)訓課程講師手冊、學員手冊

結(jié)束篇
1. 現(xiàn)場答疑；
2. 課后作業(yè)；
3. 講師贈言 合影留念。
特別贈送：課程后講師會贈送學員很多模板、工具、表格等。

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