《創(chuàng)新思維訓練及高效的工作規(guī)劃》(2天)


《創(chuàng)新思維訓練及高效工作規(guī)劃》

課程背景：
各產(chǎn)業(yè)競爭趨向超激烈狀況，各企業(yè)為了生存進而獲利。以優(yōu)質(zhì)的具體明確可達成的
組織目標，讓組織中平凡的人做出不平凡的事，進而產(chǎn)生群聚的1+1+1>3的效果是運營管
理發(fā)展的思維。
然而組織都是由許多不同思考型態(tài)的人所組成的，要讓不同型態(tài)的人能夠和諧相處，
并進而發(fā)揮出合作無間的團隊力量。一位成功的領(lǐng)導者，必須了解不同思考型態(tài)部屬的
行為特性與偏好，從而促進人際間完美的合作關(guān)系，并能激勵整個組織，朝向領(lǐng)導人所
要求的工作目標前進。
本課程專門針對研發(fā)員工的創(chuàng)新思維訓練及高效工作規(guī)劃而設(shè)置。
課程收益：
1、培養(yǎng)研發(fā)員工的創(chuàng)新意識；
2、了解各類思維在工作創(chuàng)新中的作用；
3、通過模擬練習掌握左右腦的典型創(chuàng)新工具；
4、全腦思維解決問題的步驟，及各階段的思維和決策工具的使用；
5、學會基于時間管理的高效工作規(guī)劃；
課程特色：
老師擅長于員工職業(yè)化、基本管理技能等培訓，將其多年的知識凝練和管理經(jīng)驗運用
在課程當中，授課中注重啟發(fā)及技能傳授的相互結(jié)合，以顯著的培訓效果被廣大學員所
贊譽。授課風格上講求“道”與“術(shù)”的統(tǒng)一，使學員易于理解及體會，讓學員在思想上得
到升華的同時在行動上得以提高。
培訓對象：
企業(yè)管理者，研發(fā)/技術(shù)人員等
課程時長：
2天
課程形式：
理論講述+案例分析+分組討論+視頻賞析+練習點評等
課程大綱：
第一部分 開始篇
1.培訓公約
2.團隊組建
3.積分規(guī)則
4. 721學習理論分享
視頻賞析：始終不變的是我們一直在變
5.VUCA新時代對員工創(chuàng)新和高效規(guī)劃的要求

第二部分 理念篇
一、創(chuàng)新的意義與特征
1. 創(chuàng)新與智力的關(guān)系
2. 創(chuàng)新與年齡的關(guān)系
3.創(chuàng)造與創(chuàng)新的關(guān)系
4.成功的創(chuàng)新企業(yè)典范
案例：3M公司創(chuàng)新之輪
視頻賞析：論創(chuàng)新
二、認識全腦
1. 人的大腦構(gòu)造
2. 大腦的分工
① 運動區(qū)
② 體覺區(qū)
③ 視覺區(qū)
④ 聽覺區(qū)
⑤ 聯(lián)合區(qū)
3. 腦細胞的分類與功能
4. 左右腦的功能
① 左腦負責邏輯、理性、科學 性的思考
② 右腦負責 感性、藝術(shù)、主觀 性的思考
三． 固有的思維方式
1. 固有的思維方式對我們的思維方式產(chǎn)生影響
1. 判斷
2. 演繹
3. 邏輯
2.什么塑造了我們的固有思維？
① 過往的經(jīng)驗
② 注意力導向
③ 參照物
思維練習：9點連線

第三部分 實戰(zhàn)篇1 創(chuàng)新思維訓練
一．右腦發(fā)散思維
1.WHY－WHY分析法
① 列出可能原因
② 跟蹤關(guān)鍵項
③ 追問深層原因
2.金字塔分析法
① 先把問題剝離成幾個大的分支
② 就其中的分支再進行逐層分解
③ 形成金字塔狀結(jié)構(gòu)
案例分析：如何提高機器效率
3.魚骨分析法
操作步驟
分組練習：解決公司當前典型的一個問題（溝通定制）
4.獎懲分析法
1. 第1步：先充分思考，羅列懲罰因子和獎勵因子
2. 第2步： 按重要度排出順序
3. 第3步：從新排列冰山，把重要的因子放在冰山底部
4. 第4步： 先冰山底部一直往上考慮 做事的先后順序
分組練習：結(jié)合上一案例繼續(xù)分解
二．左腦集中思維
1.多次投票法
① 操作步驟
② 案例分析
2. 正負興趣法
① 操作步驟
② 案例分析
三. 右腦創(chuàng)新思維
1.借鑒創(chuàng)意法
① 全新體驗
② 開放心態(tài)
③ 內(nèi)化VS照搬
案例分析：萬寶路香煙的成功轉(zhuǎn)型
2頭腦風暴法
1. 頭腦風暴法的定義和原則
視頻賞析1：頭腦風暴法的四大原則
② 頭腦風暴的步驟
視頻賞析2：頭腦風暴法
2.3頭腦風暴的進化
① 逆向頭腦風暴
2. 循環(huán)頭腦風暴
3. 名義群體法
3.思維導圖法
4.水平思維法
1）水平思維法的要點
① 改變切入點
② 尋找替代方案
③ 四面八方看
2）案例：水平思維練習
四．左腦邏輯思維
1.價值觀權(quán)重評估法
2.評估矩陣法
1）評估矩陣法要領(lǐng)
① 列出要素
② 比較見高低
③ 相信直覺
3.創(chuàng)新解決問題的關(guān)鍵
1）理論技巧×應用技巧=商業(yè)結(jié)果
2）創(chuàng)造力+邏輯性=創(chuàng)新
把左右腦的思維工作進行平衡才是創(chuàng)新！

第三部分 實戰(zhàn)篇2 高效工作規(guī)劃訓練
一. 制定目標
1. 制定人生目標
? 人生目標厘定
? 工具：人生目標九宮格
? 人生目標九宮格示例
? 練習：每個人制作人生目標九宮格
確定任務目標
? 目標制定SMART原則
? SMART工具的運用
? 案例分析
? SMART工具練習
? 目標框架—SMART提問法挖掘需求話術(shù)
? SMART提問法挖掘需求-案例1 & 案例2
? 目標框架練習
二.分解目標
1.分解目標：搭框架
? 目標——指標——步驟——行為
? 行為——步驟——指標——目標
2.工作行動計劃工具：甘特圖
3.提問啟發(fā)：下一步做什么？下一步做什么？
4.甘特圖案例示范
三. 制定計劃
? 學員小測評-診斷時間管理能力
1. 時間管理矩陣法
? 分享：緊急和重要四矩陣，從時間投入上，你如何排序？
? 重要的事情與目標相關(guān)
? 緊急的事情有時間要求
? 重要而緊急的事情如何區(qū)分？
? 時間管理矩陣解讀
? 案例：管理者的煩惱
2. 時間管理的具體措施
? 工具及運用:每天工作及時間管理表
四．高效行動
1.保障高效行動的因素
2.精力管理
? 精力管理的金字塔模型（體能，情緒，注意力，意義感）
? 工作中精力不足的原因
? 工具：巧用方法快速恢復精力（靜坐拉伸，八段錦，芳香療法）
3.工作干擾常見的因素
? 常見因素1：拖延
1. 拖延原因分析
2. 拖延的常見解決方法
3. 解決拖延小工具介紹及練習
? 常見因素2：被打擾
1. 案例分析
2. 優(yōu)雅拒絕
3. 被打擾如何工作中優(yōu)雅拒絕練習
? 常見因素3：突發(fā)事件
1. 突發(fā)事件解決方法：MPCR模型
2. 練習：突發(fā)事件處置MPCR模型
4.選擇時間管理方法
① GTD時間管理法
? 什么是GTD？
? GTD閉環(huán)流程圖
? 收集--第一步
? 整理--第二步
? 組織--第三步
? 執(zhí)行--第四步
? 回顧--第五步
? 案例：采購管理者小艷的工作
② 番茄工作法
? 工具準備
? 列舉活動清單
? 今日待辦-承諾
? 記錄
? 持續(xù)改善
③ PDCA戴明循環(huán)法
? 第一步：計劃
? 第二步：執(zhí)行
? 第三步：應用
? 第四步：評估
④ 歸納總結(jié)-綜合用用適宜的方法
? 番茄工作做法: 適合一個個單項工作場景
? GTD法：適合所有的職業(yè)人士
? 四象限法：源于二八原理，適合所有職業(yè)人士
? PDCA法：是一種通用管理方法，是一種思維
五．復盤
1.復盤步驟
2.復盤方法
① GRAI工作復盤法
? 目標回顧
? 結(jié)果陳述
? 過程分析
? 歸類總結(jié)
② 時間日志法
③ 工作目標復盤法
? 已完成目標
? 暫未完成目標
④ PARR法
? 第一步：準備
? 第二步：行動
? 第三步：反思
? 第四步：回顧

第四部分 結(jié)束篇
1、問與答（Q & A）
2、作業(yè)布置及現(xiàn)場完成

備注：課后提供管理輔助材料、管理工具包，包括實用表格、工具！
創(chuàng)新思維訓練工具包清單：
|左右腦分工 |思維工具 |
|右腦發(fā)散思維 |Why-Why法 |
| |金字塔分析法 |
| |魚骨圖分析法 |
| |獎罰分析法 |
|左腦集中思維 |多次投票法 |
| |+/-/？正負興趣法 |
|右腦創(chuàng)新思維 |借鑒創(chuàng)意法 |
| |頭腦風暴法 |
| |思維導圖法 |
|左腦邏輯思維 |價值觀權(quán)重評估法 |
| |評估矩陣法 |


工作規(guī)劃訓練工具包清單：
√ 目標九宮格工具
√ 目標制定的SMART工具
√ 4D計劃法/艾森豪威爾時間管理矩陣法
√ 恢復精力簡單易行的方法
√ MPCR法則
√ GTD法
√ 番茄工作法
√ 2023年目標與規(guī)劃表

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