《非人力資源管理者的人力資源管理》（3天版）

《非人力資源管理者的人力資源管理》
（針對(duì)煙草公司人事業(yè)務(wù)、督察考評(píng)業(yè)務(wù)人員定制）
客戶評(píng)價(jià)：
2015年3月，中國(guó)聯(lián)通**分公司通過(guò)“課程培訓(xùn)+顧問(wèn)輔導(dǎo)+內(nèi)化推廣”的形式引進(jìn)該課程，覆蓋4個(gè)試點(diǎn)單位，取得很好效果，該課程被指定為公司二、三級(jí)直線經(jīng)理必修課程；
2016年初，中石油**分公司推行人力資源管理，**油田公司率先引入該課程，30家二級(jí)單位紛紛采購(gòu)該課程；
2016-2017年，南方航空引進(jìn)該課程，人力資源部經(jīng)理旁聽，評(píng)價(jià)“這是我聽到最好的管理課程！”之后，航空服務(wù)部、SOC、大連公司、北京公司、珠海公司、新疆公司陸續(xù)引入該課程；
2016-2017年，中國(guó)電信集團(tuán)多家公司陸續(xù)引進(jìn)該課程，覆蓋下屬地市分公司30期共約1000名直線經(jīng)理；
2017年，中國(guó)通信服務(wù)集團(tuán)多家分公司將該課程列為直線經(jīng)理必修課程，陸續(xù)采購(gòu)10期以上；
2018年，某民營(yíng)科技集團(tuán)公司以該課程為基礎(chǔ)，開發(fā)《非人力資源管理者的人力資源管理》，在內(nèi)訓(xùn)中得到最高反饋，該項(xiàng)目也得到該企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。
2019-2021年，太平洋保險(xiǎn)集團(tuán)合計(jì)采購(gòu)12期該課程，說(shuō)“實(shí)戰(zhàn) 實(shí)用 實(shí)效又課堂不失活潑”……
人力資源管理絕對(duì)實(shí)戰(zhàn)派專家—羅建華 博士，歷時(shí)十余年，精心打造！
中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、廣發(fā)銀行、中國(guó)人保、康佳集團(tuán)、南方電網(wǎng)、海信集團(tuán)、順豐速運(yùn)等大企業(yè)共3000人共同見證的課程！
經(jīng)過(guò)數(shù)百場(chǎng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)！
您，不容錯(cuò)過(guò)……
部門經(jīng)理和主管通常都認(rèn)為，企業(yè)內(nèi)任何與HR有關(guān)的事務(wù)都是HR主管的職責(zé)，而且，他們通常對(duì)HR部門的角色，以及與HR部門溝通的重要性缺乏基本的了解和認(rèn)識(shí)。在企業(yè)實(shí)際工作中真正從事人力資源管理工作的管理者是各個(gè)直線部門的主管，無(wú)論是從人才的甄選、培育、使用、到留住人才，都是由直線部門的主管執(zhí)行的。學(xué)完這個(gè)課程將首先會(huì)明白：直線經(jīng)理的第一角色是人力資源經(jīng)理！
本課程從人力資源管理專業(yè)出發(fā)，系統(tǒng)闡述非人力資源管理者在管理中所面對(duì)的各項(xiàng)人力資源管理問(wèn)題，生動(dòng)、通俗地講解專業(yè)理論，全面提高學(xué)員的人力資源管理水平，有效解決各部門經(jīng)理在人才選拔、人才培養(yǎng)、績(jī)效管理方面的諸多問(wèn)題，課程著重講述直線經(jīng)理自身工作能力提升，通過(guò)領(lǐng)袖作用有效帶領(lǐng)下屬，使部門的工作業(yè)績(jī)得到大幅度提升！
【講師特點(diǎn)】
老師結(jié)合自身多年人力資源領(lǐng)域從業(yè)和管理經(jīng)驗(yàn)，加之其獨(dú)到精深的講解呈現(xiàn)和訓(xùn)練點(diǎn)評(píng)的專業(yè)實(shí)力，進(jìn)行科學(xué)、專業(yè)、先進(jìn)的系統(tǒng)化訓(xùn)練。
【課程目標(biāo)】
掌握人力資源管理在企業(yè)持續(xù)經(jīng)營(yíng)中的價(jià)值貢獻(xiàn)
了解工作規(guī)劃、素質(zhì)模型、任職資格管理
熟練掌握招聘、職業(yè)生涯規(guī)劃的要點(diǎn)、技術(shù)和應(yīng)用技巧
熟練掌握人才培養(yǎng)、使用的技巧，懂得教練式領(lǐng)導(dǎo)力
懂得績(jī)效管理、薪酬福利管理邏輯及使用技術(shù)與技巧
懂得如何留人及員工關(guān)系管理技能
懂得提升管理者的能量的重要性和方法
【授課形式】
理論講授+分組討論+游戲互動(dòng)+視頻賞析+情景模擬+現(xiàn)場(chǎng)互評(píng)
【授課時(shí)長(zhǎng)】
3天（18小時(shí)）
【課程大綱】
第一部分：非人力資源部門與HR部門在HR領(lǐng)域的權(quán)責(zé)邊界劃分
現(xiàn)代人力資源管理模式及特點(diǎn)
企業(yè)人力資源管理的使命和責(zé)任
人力資源職能管理的功能模塊
非HR經(jīng)理與HR經(jīng)理的職責(zé)及區(qū)別
分組討論：非HR經(jīng)理與HR經(jīng)理的權(quán)責(zé)如何劃分？
非人力資源部門與HR部門的權(quán)責(zé)邊界劃分
直線經(jīng)理的日常人力資源管理
實(shí)操篇
第二部分：工作分析與素質(zhì)模型
人力資源管理工作的第一步——工作分析
工作分析的六個(gè)W一個(gè)H
工作分析的價(jià)值
工作分析的基本術(shù)語(yǔ)
工作分析所需資料
開始篇
一、開班、破冰
班主任/助教開班
講師介紹
破冰活動(dòng)
二、團(tuán)隊(duì)組建
分組活動(dòng)
獎(jiǎng)懲措施
培訓(xùn)公約及簽字
理念篇
前言：人力資源管理在企業(yè)持續(xù)經(jīng)營(yíng)中的價(jià)值貢獻(xiàn)
企業(yè)管理實(shí)踐的發(fā)展趨勢(shì)
人力資源管理發(fā)展的歷程
現(xiàn)代人力資源管理與企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系
客戶與人才雙重經(jīng)營(yíng)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)價(jià)值鏈
如何通過(guò)人力資源管理獲取核心競(jìng)爭(zhēng)力
工作分析的方法
工作分析結(jié)果的運(yùn)用
崗位說(shuō)明書的編寫
為什么企業(yè)規(guī)范離不開崗位說(shuō)明書？崗位說(shuō)明書的關(guān)鍵作用
崗位說(shuō)明書的內(nèi)容
任職資格描述
崗位說(shuō)明書的編寫原則
工具箱：某標(biāo)桿企業(yè)崗位說(shuō)明書模板
素質(zhì)模型與才干模型
任職資格管理技術(shù)
第三部分：招聘與選拔技術(shù)
招聘如何為企業(yè)帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)？
招聘的流程及可能的誤區(qū)
視頻賞析：繁忙的經(jīng)理1/2、一葉障目、要樹木還是森林、非常2+2
內(nèi)部招聘和外部招聘的渠道與優(yōu)點(diǎn)
人員招聘計(jì)劃的制定
常用的人員編制標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方法
人員招聘計(jì)劃的編制程序和具體內(nèi)容
面試的方法與技巧
怎樣設(shè)定每個(gè)職位的面試維度
如何就維度問(wèn)問(wèn)題—基于勝任力的行為面試法（STAR法）
如何判斷候選人答案的真實(shí)性
專業(yè)的結(jié)構(gòu)化面試技巧
視頻解析：上面二個(gè)面試視頻中面試雙方的表現(xiàn)分析
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：面試官與求職者的對(duì)白
面試評(píng)估中的十大誤區(qū)
面試經(jīng)常失敗的原因
關(guān)鍵職位心理測(cè)評(píng)技術(shù)第四部分：基于個(gè)人品牌的員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃與積極心態(tài)營(yíng)造
企業(yè)需要什么樣的員工？
為什么個(gè)人品牌決定個(gè)人成就和企業(yè)成就？
如何創(chuàng)建個(gè)人品牌
運(yùn)用SWOT分析工具和腦力風(fēng)暴
（Brainstorming）認(rèn)識(shí)自己（思路決定出路,結(jié)
果改變?nèi)松?br /> 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：自己動(dòng)手做SWOT分析
職業(yè)發(fā)展過(guò)程六階段模型
結(jié)合企業(yè)的期待明確個(gè)人品牌定位和個(gè)人發(fā)展目標(biāo)（含職業(yè)生涯規(guī)劃）
個(gè)人品牌加減法
小故事：《貞觀長(zhǎng)歌》中唐太宗的重臣侯君集的結(jié)局
用眼睛看美麗的世界—打造陽(yáng)光心態(tài)的幸福心相
何謂幸福心相和災(zāi)難心相？
如何保持幸福心相
贊美的力量
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：如何贊美別人
第五部分：人才培育與專業(yè)指引技術(shù)
新員工入職培訓(xùn)的誤區(qū)及解決辦法
建立有效的員工在職培訓(xùn)體系，讓大象跳舞
IMPACT培訓(xùn)模式的應(yīng)用
什么是IMPACT培訓(xùn)模式？
如何找到企業(yè)的“痛點(diǎn)”展開培訓(xùn)？培訓(xùn)需求分析的技巧
培訓(xùn)效果追蹤與評(píng)估
部門經(jīng)理的“教練”角色
直線經(jīng)理需掌握的教練基本技能
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：圍繞一個(gè)專業(yè)知識(shí)模擬內(nèi)訓(xùn)師授課
做好教練式經(jīng)理的六個(gè)要點(diǎn)
員工輔導(dǎo)“七步驟”與訓(xùn)練“四部曲”
贏得外在資源培訓(xùn)員工
第六部分：人才使用與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升
人才使用要略
什么是人才使用？
人才使用的方法和要求
人才使用的措施
崗位職級(jí)體系規(guī)劃
薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
員工個(gè)人定薪法則
第八部分：留人與員工關(guān)系管理
員工離職原因分析
員工離職處理方法和技巧
如何保有人才
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓：制度留人
工作是快樂(lè)的：事業(yè)留人
家的感覺真好：企業(yè)文化留人
我用真心換真情：情感留人
“你來(lái)做，你負(fù)責(zé)”：授權(quán)留人
勞動(dòng)爭(zhēng)議與處理
勞動(dòng)法的使用
勞動(dòng)爭(zhēng)議案例解析
分享贈(zèng)送：《勞動(dòng)關(guān)系手冊(cè)》
煙草人員自我鑒定
6.1 思想政治方面
6.2 學(xué)習(xí)與生活方面
6.3 工作方面
第九部分：管理者的能量管理
大衛(wèi)·霍金斯博士的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)
霍金斯思維與情緒能量層級(jí)
能量頻率示例
增加正能量的五十個(gè)方法
最有能量的五個(gè)詞語(yǔ)
能量助力絕對(duì)給力團(tuán)隊(duì)
結(jié)束篇
1． FAQ
2． 課后作業(yè)
3． 現(xiàn)場(chǎng)PPT放映
4． 講師贈(zèng)言 合影留念
5． 頒獎(jiǎng)（為優(yōu)勝學(xué)習(xí)小組頒獎(jiǎng)）
課后將提供管理輔助材料、管理工具包，
表格、實(shí)用工具等！
認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)
企業(yè)發(fā)展過(guò)程中常見的團(tuán)隊(duì)管理問(wèn)題
團(tuán)隊(duì)的概念和應(yīng)具備的三個(gè)條件
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：討論分析優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)
優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)
六招打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
選擇合適的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人和團(tuán)隊(duì)成員
共同建立有效的流程和規(guī)章制度
確定清晰、合理的目標(biāo)和配套計(jì)劃
制訂有效的激勵(lì)機(jī)制
建立科學(xué)的決策程序
建立面向市場(chǎng)的企業(yè)文化
直線經(jīng)理的時(shí)間管理與情緒壓力管理
第七部分：績(jī)效管理與薪酬管理
績(jī)效管理與薪酬管理的關(guān)系
現(xiàn)代績(jī)效管理與傳統(tǒng)績(jī)效考核的區(qū)別
績(jī)效管理模型
績(jī)效管理“4+1”
KPI指標(biāo)體系設(shè)計(jì)與目標(biāo)管理（模式、方法）
績(jī)效管理的過(guò)程輔導(dǎo)與信息收集
績(jī)效考核的“一個(gè)中心和兩個(gè)基本點(diǎn)”
績(jī)效考核的方法與結(jié)果控制
常見的績(jī)效考核誤區(qū)
視頻：A公司主管與員工的一次績(jī)效面談
績(jī)效結(jié)果的反饋面談技巧
視頻解析：A公司績(jī)效面談視頻中面談雙方表現(xiàn)分析
現(xiàn)場(chǎng)角色扮演：一次年終績(jī)效面談
績(jī)效結(jié)果的運(yùn)用
員工激勵(lì)理論與實(shí)戰(zhàn)
員工激勵(lì)的原則
六種激勵(lì)理論的應(yīng)用
員工激勵(lì)的誤區(qū)
經(jīng)理人激勵(lì)員工的技巧
薪酬管理ABC
薪酬體系設(shè)計(jì)的整體原則
薪酬體系設(shè)計(jì)的流程

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