《酌古御今——國學(xué)中的管理智慧》

  培訓(xùn)講師:粟長風(fēng)

講師背景:
粟長風(fēng)老師——中基層管理能力提升教練全日制碩士心理咨詢師現(xiàn)任鯤騰資管責(zé)任有限公司(私募基金)人力資源總監(jiān)(五年)中科院心理所全國心理援助聯(lián)盟成員社會心理指導(dǎo)師專家組成員曾任軍校部隊管理教研室學(xué)科組長空軍中校軍銜退役、十六年部隊管理經(jīng)驗專注研 詳細(xì)>>

粟長風(fēng)
    課程咨詢電話:

《酌古御今——國學(xué)中的管理智慧》詳細(xì)內(nèi)容

《酌古御今——國學(xué)中的管理智慧》


《酌古御今——國學(xué)中的管理智慧》


主講:粟長風(fēng)

【課程背景】
高層管理人員的思維方式、文化底蘊和視野胸懷決定了企業(yè)發(fā)展的高度,對企業(yè)的管
理來說,最核心的管理是“人”的管理,所謂御心。心學(xué)講究心法,不能做無源之水,無
本之木,否則很容易讓管理走火入魔,人心渙散。那么管理企業(yè)的心學(xué)在哪呢?
中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長,其中儒釋道三家各自發(fā)展,并成為華夏顯學(xué)。儒治世,佛治
心,道治身,其中的人生智慧可以幫助企業(yè)高層管理者重構(gòu)其核心價值體系,用平和、
寧靜、智慧、圓融、豁達(dá)、從容的心態(tài)為人處事,極大的提高管理層性格兼容度,能夠
有效的提高團隊協(xié)作能力和追求目標(biāo)的動力,并且形成公司獨特的企業(yè)文化,形成源源
不絕持續(xù)向上的企業(yè)發(fā)展推動力。
【課程收益】
? 學(xué)習(xí)國學(xué)中修身技巧,提升自身的性格兼容度,增強個人管理能力。
? 掌握國學(xué)中御“心”技巧,掌握輔導(dǎo)員工高效工作,維持積極心態(tài)的能力
? 培養(yǎng)員工“知行合一”“致良知”等優(yōu)秀傳統(tǒng)美德
? 根據(jù)團隊和企業(yè)情況,結(jié)合國學(xué),培養(yǎng)獨屬于自身企業(yè)的優(yōu)秀文化。
【課程特色】
?
實用性強:理論+鮮活實例,內(nèi)容新穎且緊扣問題痛點,簡單易懂,學(xué)會立刻就能使用
。
?
重視實踐:大量實踐與互動環(huán)節(jié),課程氛圍輕松愉快,讓學(xué)員在聯(lián)系與實踐中真正學(xué)
會,學(xué)懂核心技術(shù)在復(fù)雜現(xiàn)實情況中的應(yīng)用。
?
發(fā)散思維:全程使用教練的啟發(fā)式教學(xué),調(diào)動學(xué)員積極思考。能夠應(yīng)用組織行為學(xué)、
博物學(xué)、教練技術(shù)、顧問技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù)、催眠技術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)力、NLP等理論和實操為
解決現(xiàn)實問題提供有效方案,開拓學(xué)員固化思維。
?
技術(shù)獨到:造夢式催眠創(chuàng)始人,用獨特的心理學(xué)和管理學(xué)角度,以工科的邏輯思維,
解讀和剖析人格特性,解決關(guān)鍵問題。
【課程對象】
中高層管理者、部門主管、團隊主管、后備干部、資深員工等
【課程時長】
2天(支持1天精華版)(6小時/天)
【課程大綱】
1. 國學(xué)對個人管理能力的加持
1. 管理態(tài)度:敬事而信
? 道千乘之國,敬事而信,節(jié)用而愛人,使民以時
? 對待職業(yè)——敬事而信
? 對待工作——知之、好之、樂之
? 對待組織——敬其事而后其食
? 案例:曾國藩修身十二法
? 訓(xùn)練:正念冥想,正念是管理者最根本、最需要掌握的能力
? 圈個有用:佛家智慧中最能療愈人心升華境界的十句話(最好能背誦)
2. 管理角色:在其位,謀其政
? 管理人員角色意識:
? 對待定位:為人君,止于仁;為人臣,止于敬
? 角色定位中的問題(自我中心)
? 在其位,謀其政:找準(zhǔn)目標(biāo),做正確的事
? 案例:曹德旺辦公室掛著“敬勝怠,義勝欲;知其雄,守其雌”
? 訓(xùn)練:心大則事小,心小則事大。心界決定境界,大心量的訓(xùn)練方法。
? 圈個有用:道家智慧中最能療愈人心升華境界的十句話(最好能背誦)
3. 管理責(zé)任:忠于職守,匡世濟民
? 個人而言,責(zé)任擔(dān)當(dāng)是人生態(tài)度
? 組織而言,責(zé)任擔(dān)當(dāng)是優(yōu)秀組織文化
? 責(zé)任性質(zhì)界定
? 常見問題
? 民無信不立
?
案例:曾國藩的一生都是在逆境之中自我完善、不斷提升,但最終卻
達(dá)到了古之圣賢“立德、立功、立言”的三不朽境界,成就震古爍今
? 訓(xùn)練:其身正,不令而行。一身正氣的訓(xùn)練方法。
? 圈個有用:儒家智慧中最能療愈人心升華境界的十句話(最好能背誦)
4. 管理溝通:推己及人,豁達(dá)大度
? 反思自我,推己及人
? .心量要大,寬容待人
? 忍耐沉穩(wěn),不爭而爭
? 利人利己,善下為王
? 案例:蘇東坡的故事
? 訓(xùn)練:覺察力的訓(xùn)練
? 圈個有用:《菜根譚》中最能療愈人心升華境界的十句話(最好能背誦)
2. 國學(xué)中的團隊管理技巧三層次
2.1. 格局
? 拓寬視野講格局,道法自然順規(guī)律:跟道家學(xué)大氣
? 收好機心,放好初心
? 無為而為,不爭而爭
? 生而不有,為而不恃
? 天長地久,能成其私
? 上善若水,謙恭自守
? 不爭功勞,不矜成就
? 案例:曹德旺辦公室掛著“敬勝怠,義勝欲;知其雄,守其雌”
? 訓(xùn)練:心大則事小,心小則事大。心界決定境界,大心量的訓(xùn)練方法。
? 圈個有用:道家智慧中最能療愈人心升華境界的十句話(最好能背誦)
2.2. 客觀(冷靜)
? 置心一處練定力,從容沉靜高效率:跟佛家學(xué)靜氣
? 善待欲望,保持清靜
? 紛繁世界,心靜如水
? 身安心安,活在當(dāng)下
? 靜心明心,真髓自見
? 置心一處,無事不辦
? 正念內(nèi)觀,心無二念
?
案例:稻盛和夫在京瓷、第二電電、日航的歷程,心性在企業(yè)管理中
的重大作用
? 訓(xùn)練:正念冥想,正念是管理者最根本、最需要掌握的能力
? 圈個有用:佛家智慧中最能療愈人心升華境界的十句話(最好能背誦)
? 陽明心學(xué)之用(事上磨之用)
? 正確對待環(huán)境
? 正確對待困難與挫折
? 正確對待公平
? 正確對待競爭
? 正確對待分工
? 正確對待考核
? 案例: 王陽明的挫折故事
?
圈個有用:陽明心學(xué)中最能幫助事上磨心性升華境界的三句話(最好能
背誦)
2.3. 知行合一
? 凝心聚力提正氣,求真務(wù)實強管理:跟儒家學(xué)正氣
? 赤子之心,做人坦蕩
? 浩然正氣,為政以德
? 仁者愛人,以人為本
? 中庸之道,和而不同
? 推己及人,換位思考
? 以義為重,以和為貴
?
案例:曾國藩的一生都是在逆境之中自我完善、不斷提升,但最終卻
達(dá)到了古之圣賢“立德、立功、立言”的三不朽境界,成就震古爍今
? 訓(xùn)練:其身正,不令而行。一身正氣的訓(xùn)練方法。
? 圈個有用:儒家智慧中最能療愈人心升華境界的十句話(最好能背誦)
? 陽明心學(xué)之用(知行合一之用)
? “知行合一”制定管理模式
? “知行合一”制定規(guī)章制度
? “知行合一”制定業(yè)績目標(biāo)
? “知行合一”培養(yǎng)提升員工
? “知行合一”評價員工
? “知行合一”與培養(yǎng)工匠精神
? 案例: 企業(yè)就是修行的道場
?
圈個有用:陽明心學(xué)中最能幫助知行合一升華境界的三句話(最好能背
誦)
3. 道德經(jīng)四種價值觀在企業(yè)的積極運用
3.1. 本質(zhì)觀
?
載營魄抱一,能無離乎?專氣致柔,能如嬰兒乎?滌除玄鑒,能無疵乎?
愛民治國,能無為乎?天門開闔,能為雌乎?明白四達(dá),能無知乎?
?
五色令人目盲;五音令人耳聾,五味令人口爽,馳騁畋獵,令人心發(fā)
狂,難得之貨,令人行妨,是以圣人為腹不為目,故去彼取此
?
寵辱若驚,貴大患若身。何謂寵辱若驚?寵為下,得之若驚,失之若驚,
是謂寵辱若驚。何謂貴大患若身?吾所以有大患者,為吾有身,及吾無身
,吾有何患?
? 絕圣棄智,民利百倍,絕仁棄義,民復(fù)孝慈,絕巧棄利,盜賊無有
?
企者不立;跨者不行,自見者不明,自是者不彰,自伐者無功,自矜者不

? 以正治國,以奇用兵,以無事取天下
? 案例:曹德旺的正氣觀
? 道德經(jīng)智慧中最能代表老子道家思想本質(zhì)觀的五句話(最好能背誦)
3.2. 利他觀
? 上善若水的智慧
? 善者,吾善之;不善者,吾亦善之;信者,吾信之;不信者,吾亦信之
? 是以圣人常善救人,故無棄人;常善救物,故無棄物
?
和大怨,必有余怨;抱怨以德,安可以為善?是以圣人執(zhí)左契,而不責(zé)于
人。
? 執(zhí)大象,天下往。往而不害,安平太
?
既以為人已愈有,既以與人已愈多。天之道,利而不害。圣人之道,為而
不爭
? 案例:胖東來超市用利他觀把自己干成了中國零售業(yè)神一般的存在
? 道德經(jīng)智慧中最能代表老子道家思想利他觀的五句話(最好能背誦)
3.3. 付出觀
? 受國之垢,是謂社稷主;受國不祥,是為天下王
?
是以圣人欲上民,必以言下之;欲先民,必以身后之。是以圣人處上而民
不重,處前而民不害。是以天下樂推而不厭
? 圣人后其身而身先,后其身而身存
?
故道生之,德畜之,長之育之,亭之毒之(古音);養(yǎng)之覆之。生而不有
,為而不恃,長而不宰
? 萬物歸焉而不為主,可名為大。以其終不自為大,故能成其大
?
始制有名,名亦既有,夫亦將知止,知止可以不殆。譬道之在天下,猶川
谷之于江海
? 案例:欲戴王冠,愿承其重。酒店業(yè)一哥季琦的付出。
? 道德經(jīng)智慧中最能代表老子道家思想付出觀的五句話(最好能背誦)
3.4. 勤行觀
? 上士聞道,勤而行之;中士聞道,若存若亡;下士聞道,大笑之
? 合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于累土;千里之行,始于足下
? 民之從事,常于幾成而敗之。慎終如始,則無敗事
? 圖難于其易,為大于其細(xì)。天下難事,必作于易,天下大事,必作于細(xì)
? 知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強
? 重為輕根,靜為躁君。是以君子終日行不離輜重,雖有榮觀,燕處超然。
? 案例:九段秘書的例子
? 道德經(jīng)智慧中最能代表老子道家思想勤行觀的五句話(最好能背誦)
4. 如何基于國學(xué)建立專屬企業(yè)文化
4.1文化的本質(zhì)和塑造規(guī)律
? 經(jīng)典案例:斯德哥爾摩效應(yīng)與馴化
? 經(jīng)典導(dǎo)讀:《烏合之眾》勒龐——群體心理探析
4.2團隊文化整合:頂層設(shè)計
? 企業(yè)文化的使命、愿景、價值觀
? 使命、愿景、價值觀的內(nèi)涵
? 使命、愿景、價值觀的作用
? 企業(yè)中高層干部使命感缺乏的十大表現(xiàn)
?
課堂討論:1.企業(yè)是否應(yīng)該要求所有員工都認(rèn)同企業(yè)的使命和愿景?2.?公司在初創(chuàng)
和成長期,是否一定需要有清晰的使命和愿景?
? 如何確定使命、愿景、價值觀
? “使命、愿景、價值觀”確定的基本邏輯
? 知名企業(yè)“使命、愿景、價值觀”面面談
? 案例:阿里使命、愿景、價值觀的確定流程
? 課堂討論:企業(yè)的使命、愿景、價值觀可以改變嗎?
? 從“使命、愿景、價值觀”到“企業(yè)文化大綱”
? “系統(tǒng)型”文化大綱的構(gòu)建方式
? “拼圖形”文化大綱的構(gòu)建方式
?
案例:1.《華為基本法》基本綱要;2.《愛慕股份文化手冊》;3.《百邦文
化大綱》
4.3基于管理層風(fēng)格的文化變形
? 潛意識探索:子人格動物(主要管理層)
? 案例分析
?
互動討論(管理風(fēng)格,優(yōu)缺點權(quán)衡分析,企業(yè)文化應(yīng)該加入國學(xué)的哪些作
為補充)
4.4情景模擬演練(基于當(dāng)前企業(yè)文化)
4.5案例分析
4.6互動討論

 

粟長風(fēng)老師的其它課程

《火煉真金——新營銷菁英職業(yè)技能訓(xùn)練》主講:粟長風(fēng)【課程背景】“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下,營銷模式也在不斷的被挑戰(zhàn)和更迭,隨著營銷渠道逐漸多元化和專業(yè)化,如何在競爭激烈的市場中占據(jù)更多的份額,是很多公司需要重新思考的問題:?在不斷變化的大環(huán)境中,如何保持相對穩(wěn)定且高效的營銷模式?過去的營銷模式有哪些地方需要迭代創(chuàng)新,迎合新時代消費者?如何利用網(wǎng)絡(luò)打造和推廣爆款產(chǎn)品?

 講師:粟長風(fēng)詳情


《窺探人心——讀懂消費者的銷售心理學(xué)實戰(zhàn)應(yīng)用》主講:粟長風(fēng)【課程背景】在新零售背景下,以“客戶”為核心的營銷模式傾向越來越明顯,而隨著時代的發(fā)展,多元化的顧客群體也不斷考驗著銷售崗位的專業(yè)素養(yǎng)和能力,銷售崗位需要考慮的問題也在逐漸增加。?如何獲取潛在客戶,找到關(guān)鍵客戶。?如何在短時間內(nèi)獲得顧客信任??如何把握顧客心理變化使銷售成功往前推進??如何了解和洞察顧

 講師:粟長風(fēng)詳情


《鎖定客戶——精準(zhǔn)圈層與私域鎖客營銷能力特訓(xùn)》主講:粟長風(fēng)【課程背景】隨著新營銷模式的不斷迭代發(fā)展,隨著營銷團隊投入增多,ROI卻始終沒有較明顯的增長。促銷宣傳一直在做,打折送禮一直沒停,為什么會員一直在流逝,營銷效果也越來越差。本次課程將從上述痛點出發(fā),通過大量營銷案例,通過“精確圈層營銷”和“私域鎖客”兩個維度,帶領(lǐng)學(xué)員掌握分析消費者精確畫像,精確用戶圈

 講師:粟長風(fēng)詳情


《鐵血軍團——打造狼性營銷隊伍》主講:粟長風(fēng)【課程背景】在團隊平穩(wěn)發(fā)展階段,企業(yè)銷售團隊是否會出現(xiàn)下列情況:?團隊帶頭人脫離一線,只指揮不下場?團隊精英成員隨著收入增加失去“饑餓感”,進入養(yǎng)老躺平的模式?團隊老員工依仗經(jīng)驗和資歷,成為團隊“老油條”甚至“破壞者”?團隊內(nèi)部氛圍差,缺乏激情銷售作為一個充滿挑戰(zhàn)并且充分競爭的崗位,需要銷售員本身具有極強的拼搏探索

 講師:粟長風(fēng)詳情


《吐故納新——Z時代團隊管理與店鋪運營優(yōu)化》主講:粟長風(fēng)【課程背景】隨著環(huán)境和時代發(fā)展,日新月異的發(fā)展趨勢讓部分銷售團隊越來越無法適應(yīng)新環(huán)境而業(yè)績不佳,甚至出現(xiàn)持續(xù)的下滑狀況。銷售團隊的困擾往往來自于多重因素,包括新銷售模式的調(diào)整,新時代員工的管理,新零售店鋪的運營等,在迭代速度日漸頻繁,試錯成本不斷增加的當(dāng)下,如何高效適應(yīng)新時代,精確找到發(fā)展瓶頸的癥結(jié)并調(diào)

 講師:粟長風(fēng)詳情


《營銷精英——高效能七大習(xí)慣在銷售工作中應(yīng)用》主講:粟長風(fēng)【課程背景】銷售工作充滿競爭,如何高效搶占市場份額,獲得用戶青睞,需要從思維,運營模式,營銷方法等方面提高工作效能,養(yǎng)成高效能思維,并且將這種思維模式綜合運用到銷售工作中的方方面面,最終提高個人工作績效,幫助公司獲取更多市場份額。本次課程將從實際銷售案例和上述痛點出發(fā),以心理學(xué)和管理學(xué)作為依托,通過大

 講師:粟長風(fēng)詳情


《震撼人心——打造超預(yù)期的驚喜客戶體驗》主講:粟長風(fēng)【課程背景】在互聯(lián)網(wǎng)時代,分享的便捷性和廣泛性,讓人與人之間的傳播已經(jīng)逐漸代替了以傳統(tǒng)媒體為中心的傳播方式。以前聽媒體說,而現(xiàn)在是聽朋友說。銷售大神喬·吉拉德說過的“250定律”,他認(rèn)為每一位客戶身后,大體有250名親朋好友,這些人都可以成為我們的潛在客戶。不把客戶當(dāng)作一桶石油而要當(dāng)成一座油田,讓客戶自愿為

 講師:粟長風(fēng)詳情


《危機干預(yù)——如何把握危難中的轉(zhuǎn)機》主講:粟長風(fēng)【課程背景】根據(jù)國家統(tǒng)計局的數(shù)據(jù)顯示,中國每年有高達(dá)28萬人自殺死亡,其中有10萬人是青少年。80以上的自殺者在自殺前都曾經(jīng)給過身邊人清晰的警示。絕大多數(shù)自殺者,在專業(yè)力量的幫助下,都是可能被拯救的。通過短時間建立與處在應(yīng)激狀態(tài)的人的關(guān)系,平衡應(yīng)激者內(nèi)在生理,心理,及社會功能,危機干預(yù)可以有效引導(dǎo)處在危機狀態(tài)的

 講師:粟長風(fēng)詳情


《未雨綢繆——EAP與員工心理輔導(dǎo)培訓(xùn)》主講:粟長風(fēng)【課程背景】組織一支具有專業(yè)度的企業(yè)員工心理輔導(dǎo)團隊,是保持企業(yè)內(nèi)部員工心態(tài)穩(wěn)定進取,保持個人工作效率和團隊合作,推動企業(yè)快速且穩(wěn)健發(fā)展的隱藏要素之一,也是企業(yè)真正落實EAP項目的關(guān)鍵所在。本次課程將從實際案例和上述痛點出發(fā),以相關(guān)心理學(xué)與管理學(xué)作為依托,通過大量案例分析與場景模擬討論,系統(tǒng)地教授學(xué)員掌握改

 講師:粟長風(fēng)詳情


《知人善任——團隊管理與DISC實戰(zhàn)運用練習(xí)》主講:粟長風(fēng)【課程背景】團隊的運作繞不開不同員工之間的協(xié)作,而不同類型,不同工作風(fēng)格的員工,用同一種管理模式可能會有不同的效果,甚至出現(xiàn)反效果,從而阻礙團隊工作進度的推進和內(nèi)部溝通協(xié)作的流暢,出現(xiàn)“明明每個環(huán)節(jié)都已經(jīng)做好了,但為什么工作效率總是提不上去”的團隊工作瓶頸。如果能夠因人而異的制定計劃,管理團隊,溝通協(xié)

 講師:粟長風(fēng)詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有