《組織行為學》

  培訓講師:黎麗莎

講師背景:
黎麗莎老師簡介——戰(zhàn)略人力資源管理與組織建設實戰(zhàn)專家曾任全球新能源500強(第26位)天能集團人力資源副總裁、兼天能大學校長曾任世界500強(第245位)美的集團人力資源總監(jiān)曾任上市公司德豪潤達集團人力資源總經(jīng)理曾任北京師范大學珠海校區(qū)客座 詳細>>

黎麗莎
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《組織行為學》詳細內(nèi)容

《組織行為學》

《組織行為學》
主講:黎麗莎
【課程背景】
在今天日益快速變化的商業(yè)環(huán)境中,了解并駕馭組織行為學的知識已經(jīng)成為每一位領導者的必備技能。如何理解并影響員工行為,如何激發(fā)團隊的創(chuàng)新精神,如何塑造和改變組織文化,如何有效地實施組織變革,這些都是領導者面臨的重要挑戰(zhàn)。
本課程將基于組織行為學的理論和實踐,結(jié)合來自世界500強企業(yè)的實踐案例,通過深入剖析領導力與組織變革的關系,為你帶來獨特而深入的洞察,以助你在實踐中更好地應用組織行為學,提升你的領導力和組織效能。
【課程目標】
深入理解和掌握組織行為學的核心理論和實踐策略,包括個體行為、團隊動態(tài)、組織文化和組織結(jié)構變革等方面的內(nèi)容。
提升你的領導力,幫助你更好地理解和影響員工行為,提升團隊的效率,驅(qū)動組織的發(fā)展和變革。
培養(yǎng)你的實踐能力和決策能力,通過分析和解決真實的組織行為問題,提升你的實戰(zhàn)經(jīng)驗和應對挑戰(zhàn)的能力。
通過學習和討論來自世界500強企業(yè)的成功案例,增強你的實戰(zhàn)經(jīng)驗和業(yè)界視野,使你能夠在實踐中更好地應用組織行為學。
【課程對象】MBA學員、EMBA學員、總裁班學員,以及對組織行為學感興趣的管理人員。
【授課方式】主題講解、案例研討,互動問答
【授課時長】1-2天(6小時/天)
【課程大綱】
第一部分:組織行為學基礎概念
組織行為學的定義與重要性
什么是組織?什么是行為?
什么是組織行為學?
組織行為學的重要性
二、組織行為學的發(fā)展歷程
三、組織行為學的理論框架和關鍵概念
1、理論框架:個體、團隊和組織。
2、關鍵概念:個體層面、團隊層面、組織層面
四、組織行為學與管理實踐的關系
五、組織行為學未來挑戰(zhàn)和趨勢
第二部分:個體在組織中的行為
第一章:激活個體
一、重新認識人性
1、X理論、Y理論
2、正向激勵、負向激勵
3、人性正態(tài)分布模型
案例討論:美的集團”以結(jié)果為導向“的激勵機制案例
討論:管理者應該順應人性還是考驗人性?
二、個體需求理論和應用
1、馬斯洛的需要層次論
2、如何讓員工自我實現(xiàn)?
個體態(tài)度:工作投入的意愿程度
1、工作滿意度
雙因素理論
員工不滿意的表達方式
2、員工忠誠度
3、員工敬業(yè)度
課堂討論:00后來整頓職場了
個體人格(性格)差異
個體人格模型
個體人格與員工績效的相關性
個體認知模式與決策
個體認知偏差:刻板印象、暈輪效應、首因效應、對比效應
自我認知陷阱:自我服務偏見理論
個體決策偏差:易獲性偏見、錨定效應、承諾升級、風險偏好
個體工作價值觀
1、工作價值觀面面觀
2、代際工作價值觀的差異
3、員工與工作價值觀匹配模型
七、數(shù)字化時代下,個體價值崛起
1、強個體出現(xiàn)
2、人才趨于流動
3、人才價值釋放
課堂討論:數(shù)字化時代,對員工還能強調(diào)忠誠度嗎?
第二章:個體行為與領導力
領導理論與領導風格
領導的概念
領導的技能
領導風格
如何授權
模型:管理者的五層次管理境界模型。
領導力的發(fā)展與培養(yǎng)
領導力的發(fā)展模型
領導力培訓方式
有效領導的要素
數(shù)字化時代下如何構建數(shù)字領導力
理解數(shù)字領導力
更新思維方式
領導者的新角色
案例學習:馬云的領導風格
第三部分:團隊的組織與行為
第一章:團隊的形成
什么是團隊?
一群體人、團伙與團隊的區(qū)別
團隊生命周期模型
第二章:打造高績效團隊
一、團隊規(guī)模與團隊績效
二、團隊凝聚力的成因機制
三、高績效團隊的特征
四、如何建設高績效團隊?
第三章:團隊的行為與發(fā)展
一、團隊行為概念
二、團隊惰化現(xiàn)象
團隊惰化行為的成因機制
討論:為什么三個和尚沒水喝?
團隊惰化行為的破解之道
三、團隊的決策與溝通
1、團隊決策的兩個陷阱
2、團隊決策技術的優(yōu)化
3、團隊溝通的障礙
4、團隊溝通的策略
團隊沖突和團隊效能
團隊沖突
團隊效能
案例學習:華為的團隊建設與管理案例
第四章:團隊激勵
一、激勵理論
二、如何讓工作如何成為激勵來源?
三、物質(zhì)激勵與非物質(zhì)激勵
第五章:團隊權力與團隊領導
團隊權力的來源
團隊領導模型
團隊領導與團隊績效的關系
第四部分:組織文化與變革
第一章:組織文化與領導
組織文化的形成與變更
組織文化的內(nèi)涵與作用機制
領導與組織文化的關系
組織文化的“知-信-行”模型
知:把“企業(yè)家”的理念變成“大家”的理念
信:從大家的“理念”到大家的“信念”
行:從大家的“信念”到大家的“行動”
數(shù)字化時代下組織文化變革的三個核心原則
1、以顧客為中心
2、尋求多元化和包容性
3、向善、利他、共生的價值取向
案例學習:美的的組織文化與變革案例
第二章:組織變革與發(fā)展
一、組織結(jié)構的形式與特性
二、組織變革的需求與挑戰(zhàn)
三、組織變革的流程和路徑
四、組織變革的助力和障礙
五、組織的持續(xù)發(fā)展與學習
六、數(shù)字化時代下,如何重構組織結(jié)構?
案例學習:美的的組織結(jié)構變革案例

 

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