《競爭力——制造業(yè)精英的七項核心修煉》（2天）
《競爭力——制造業(yè)精英的七項核心修煉》（2天）詳細內(nèi)容
《競爭力——制造業(yè)精英的七項核心修煉》（2天）
《競爭力——制造業(yè)精英的七項核心修煉》
【課程特色】
本課程是制造型企業(yè)優(yōu)秀精英素質(zhì)開發(fā)的基礎(chǔ)課程，是領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展課程、團隊執(zhí)行力建設(shè)課程、員工的自我管理課程。
經(jīng)過七項修煉的培訓(xùn)之后，學(xué)員的為人處世和工作都有顯著變化，主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1.對自己的行為和態(tài)度負責(zé)并承擔(dān)責(zé)任，而不是抱怨別人或找借口推卸責(zé)任；
2.在工作和生活中培養(yǎng)良好的習(xí)慣并保持產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡；
3.能夠協(xié)調(diào)和平衡對工作的關(guān)心及對他人關(guān)心、幫助，為他人著想；
4.學(xué)會有效的自我管理、自我領(lǐng)導(dǎo)，在人際關(guān)系中有效的運用雙贏思維；
5.使命感、創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力增加。
【課程意義】
制造業(yè)精英的七項修煉是一個整體，它們相輔相成，既講到了個人要全力以赴確立目標(biāo)，進行個人修煉，并由依賴轉(zhuǎn)向獨立，從而實現(xiàn)"個人成功"。也講到了要通過建立共贏，換位溝通，集思廣益等，促進團隊溝通與合作，實現(xiàn)人際成功。而不斷更新更是涵蓋了前六個習(xí)慣，督促我們從身心開始完善，"不斷更新"的創(chuàng)造，會使每一個人走向成功的彼岸。
【課程目標(biāo)】
通過本課程培訓(xùn)，您將會：
1.識別蘊藏在人與人差異中的巨大潛能，并使之化為雙贏的資源；
2.剖析自己的事業(yè)生涯并學(xué)會管理目標(biāo)；
3.學(xué)會創(chuàng)造學(xué)習(xí)型人際關(guān)系的方法和與他人共贏的做事技能；
4.掌握時間管理，把生命中最寶貴的時間和精力投入到最重要的事情上；
5.設(shè)計自己開拓進取，蓄能更新的目標(biāo)；
6.學(xué)會傾聽，改善溝通，建立雙向渠道，減少管理內(nèi)耗；
7.創(chuàng)新觀念，掌握正確的成功的方法與規(guī)則，培養(yǎng)團隊協(xié)作的合作意志。
【老師優(yōu)勢】
1、課程經(jīng)驗豐富
講授該課程近十年，并不斷對課程升級優(yōu)化，加入了很多實際案例和人生感悟，特別是能夠根據(jù)學(xué)員的情況及時調(diào)整授課角度，適合于各層級員工；
2、近二十年工作、生活經(jīng)歷，對課程有很深的感悟；
多年企業(yè)中高層團隊管理經(jīng)歷，在工作中積累豐富的下屬管理經(jīng)驗，并能夠很好的與課程中的案例高度融合，案例的點評與分享均為工作經(jīng)歷得出的精華，學(xué)員感受非常深刻。
【增值服務(wù)】
1、經(jīng)典語錄，實用話術(shù)
在課程分享中，老師會總結(jié)出高度概括的經(jīng)典語錄，實用易懂，便于記憶。課后提供給學(xué)員。
2、課后交流：老師跟學(xué)員繼續(xù)互動，學(xué)員的課后練習(xí)老師會審閱并提出建議，學(xué)員有任何問題老師均以郵件形式回復(fù)形成課程收獲匯編：將學(xué)員學(xué)習(xí)練習(xí)整理成匯總交客戶單位留存。
【課程模型】
【培訓(xùn)形式】
課程講解、小組討論、案例分析、互動練習(xí)、角色扮演、視頻賞析、講師點評等
【課程時間】
2天
【課程大綱】
開始篇
一、開班、破冰
班主任/助教開班
培訓(xùn)組織者宣導(dǎo)
講師介紹
破冰活動
二、團隊組建
分組活動
獎懲措施
培訓(xùn)公約及簽字：以管理的方式上此課程，在課堂中學(xué)會科學(xué)管理
實操篇
開篇：基本原則
追求全面的成功，才是真正的成功
品德與個人魅力；
慣是如何產(chǎn)生的；
效能的原則：產(chǎn)出/產(chǎn)能平衡；
由內(nèi)而外全面造就自己，為圓滿人生做準備
第一篇 重新探索自我?
由內(nèi)而外全面造就自己
為圓滿人生做準備
第二篇 個人的成功：從依賴到獨立
掌握“選擇的自由”
修煉一：主動積極
個人遠景的習(xí)慣
主動積極的力量
為自己的行為負責(zé)
以價值觀來回應(yīng)
重點放在影響范圍上
成為轉(zhuǎn)型人?
鎖定生命的坐標(biāo)
修煉二：以終為始?
個人領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣
以終為始
全力以赴?
心智創(chuàng)作在行動之前
選擇一個生活重心
個人使命宣言
團隊使命宣言
修煉三：要事第一
個人管理的習(xí)慣
要事第一的個人管理
要事第一的個人管理：
有效地生活在第二象限中
80/20法則
4D原則
第三篇 公眾的成功：從依賴到互賴
高效的秘訣—授權(quán)
你不是一座孤島
大家都可以是贏家
雙贏思維的人際觀
修煉四：雙贏思維
人際關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣
人際交流的六種思維
改寫雙贏劇本
雙贏品格
作個『雙向傳播』的聆聽者
修煉五：知彼解己?
同理心溝通的習(xí)慣?
溝通不良的四大障礙
無效的溝通
有效的溝通
同心理溝通的五個步驟
修煉六：統(tǒng)合綜效?
創(chuàng)造性合作的習(xí)慣?
統(tǒng)合綜效、威力無比
統(tǒng)合綜效的合作原則
情感賬戶與激勵
1+1>2的精髓
有歧見才有收獲
短中見長之術(shù)
團隊角色
第四篇 全面關(guān)照生命?
最佳的『自我投資策略』
不斷更新的成長原則
修煉七：不斷更新－－持續(xù)更新的習(xí)慣?
最佳的『自我投資策略』
從四方面磨練自己
向上螺旋?視頻案例：鷹的重生
培訓(xùn)總結(jié)：3、2、1活動
結(jié)束篇
現(xiàn)場答疑；
課后作業(yè)；
講師贈言 合影留念。
特別贈送：課程后講師會贈送學(xué)員很多模板、工具、表格等。
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《團隊賦能技巧拆解》課程理論框架：本課程是以成熟的MTP理論為基礎(chǔ)，圍繞“管己”、“管人”、“管事”的管理框架，進行實戰(zhàn)訓(xùn)練。MTP（ManagementTrainingProgram/Plan），原義為管理培訓(xùn)計劃，是1950年代美國為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系。MTP先后歷經(jīng)11次改版，日臻完善，成為當(dāng)今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)之一。MTP訓(xùn)練
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