《基于案例分析的VDA6.3過程審核實戰(zhàn)培訓(xùn)》3天
《基于案例分析的VDA6.3過程審核實戰(zhàn)培訓(xùn)》3天詳細(xì)內(nèi)容
《基于案例分析的VDA6.3過程審核實戰(zhàn)培訓(xùn)》3天
【課程背景】
VDA6.3過程審核作為識別優(yōu)勢和劣勢的重要方法,已建立近三十年。其涉及在產(chǎn)品開發(fā)和產(chǎn)品實現(xiàn)階段分析和評價過程能力。把VDA6.3過程市核整合到公司的質(zhì)量管理體系中,有助于滿足 IATF 16949的要求。新版過程審核的指導(dǎo)思想以過程方法為基礎(chǔ),結(jié)合汽車行業(yè)特點,通過調(diào)整變化,新版VDA6.3:2023版更適應(yīng)于汽車行業(yè)的項目管理和生產(chǎn)過程的持續(xù)改進,并能更好的與AIAG 五大工具相連接。
【課程目的】
3天課程,旨在讓學(xué)員經(jīng)過培訓(xùn)后,可以了解和掌握過程審核與的流程方法,結(jié)合在授課中的經(jīng)典案例和與資深講師豐富的質(zhì)量管理經(jīng)驗進行廣泛的溝通互動,找到合理規(guī)范地策劃過程審核的審核思路,且在實際應(yīng)用中擁有更清晰更明確地技巧把握,將使學(xué)員在實際審核時能夠靈活、有效、高效地應(yīng)用制造過程審核實際工作之中。
【培訓(xùn)對象】
IATF16949內(nèi)審員、現(xiàn)有VDA6.3內(nèi)審員、第二方審核員、設(shè)計工程人員、工藝技術(shù)人員、質(zhì)量人員、采購人員、供應(yīng)商管理人員、設(shè)備管理、實驗測試人員、售后管理人員、物流倉儲人員、制造一線人員等。
【學(xué)員背景要求】
有汽車制造業(yè)從業(yè)背景,熟悉所屬行業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)和工藝設(shè)計流程,掌握審核的基本技能,有良好的溝通能力。
【培訓(xùn)目標(biāo)】
學(xué)員全面了解汽車工業(yè)過程審核的要求,掌握過程審核內(nèi)審員核心技能;學(xué)習(xí)過程審核策劃、實施、評分、定級、和報告的技巧。
通過抽樣對過程進行評定;有效預(yù)防有缺陷產(chǎn)品出廠,降低組織風(fēng)險,提升產(chǎn)品的信譽,增強顧客滿意度。
使學(xué)員掌握將VDA6.3過程審核應(yīng)用于內(nèi)部審核和第二方審核的方法,開發(fā)以過程為導(dǎo)向的審核路徑,從而加強對內(nèi)部過程及供應(yīng)商的監(jiān)控力度。
【培訓(xùn)特色】
為了更好的保證培訓(xùn)質(zhì)量,我們將采取以下方法進行鞏固:
強調(diào)實際應(yīng)用:培訓(xùn)以案例為導(dǎo)向;結(jié)合行業(yè)案例和企業(yè)實際管理要求進行練習(xí)和講解以幫助學(xué)員掌握必要的管理技能;
產(chǎn)品/工藝制程針對性:培訓(xùn)均由進行過上百次過程審核實戰(zhàn)經(jīng)驗的業(yè)內(nèi)專家主講,結(jié)合企業(yè)具體實物產(chǎn)品和產(chǎn)品實現(xiàn)過程展開;
聚焦“實戰(zhàn)”:培訓(xùn)老師可根據(jù)要求加入企業(yè)實際生產(chǎn)現(xiàn)場模擬過程審核,為企業(yè)內(nèi)審員提供過程審核示范,并幫助企業(yè)識別風(fēng)險點和改善建議,并致力于實際問題解決;
成功案例分享:每次培訓(xùn),確保培訓(xùn)老師對該企業(yè)產(chǎn)品與工藝制程的熟悉程度與專業(yè)經(jīng)驗,分享同行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)的最佳實踐案例,并引導(dǎo)將技能與工具融入企業(yè)理念意識。
【培訓(xùn)內(nèi)容】
VDA6.3:2023過程審核課程大綱
第一天上午
1. 前言
VDA是什么
IATF16949標(biāo)準(zhǔn)對過程審核的要求
案例分析
小組練習(xí)
小組練習(xí)點評與討論
2.新版變化(變與不變)
3.使用說明
案例分析
小組練習(xí)
小組練習(xí)點評與討論
4.過程審核員要求
第一天下午
5.實施遠程審核的注意事項
6.潛在供方分析(P1)
7.針對產(chǎn)品的過程審核的評價
案例分析
小組練習(xí)
小組練習(xí)點評與討論
8.提問表理解(P2-P7)
P2項目管理:
講解重點審核要求:項目計劃制定, 項目風(fēng)險評定,項目緊急措施制定.
案例分析
小組練習(xí)
小組練習(xí)點評與討論
第二天上午
P3產(chǎn)品和生產(chǎn)過程開發(fā)的策劃:
講解重點審核要求:產(chǎn)品開發(fā)計劃, DFMEA、PFMEA、KPC、KCC.
案例分析
小組練習(xí)
小組練習(xí)點評與討論
P4產(chǎn)品和生產(chǎn)過程開發(fā)的實現(xiàn)
講解重點審核要求:產(chǎn)品驗證計劃 DV試驗,PV試驗,項目驗收的證據(jù),設(shè)計開發(fā)的輸出.
案例分析
小組練習(xí)
小組練習(xí)點評與討論
第二天下午
P5供方管理:
講解重點審核要求:合格供方評定,進檢檢驗,原材料倉庫管理要求,F(xiàn)IFO,可追溯性要求。
案例分析
小組練習(xí)
小組練習(xí)點評與討論
P6生產(chǎn)過程分析(生產(chǎn)現(xiàn)場審核要求,以烏龜圖模型進行展開)
P6.1過程輸入
講解重點審核要求:項目交接管理,生產(chǎn)現(xiàn)場FIFO,可追溯性要求.
P6.2過程流程(是否所有生產(chǎn)過程均受控)
講解重點審核要求:生產(chǎn)控制計劃、SOP、SIP、控制圖、SPC應(yīng)用等等。
P6.3人力資源(哪些功能為過程提供支持)
講解重點審核要求:培訓(xùn)過程
第三天上午
P6.4物質(zhì)資源(通過了哪些資料實現(xiàn)了過程)
講解重點審核要求:設(shè)備,工裝管理管理過程,預(yù)防性和預(yù)測性維護保養(yǎng)、計量器具管理、試驗室管理要求,MSA等等.
P6.5過程審核的效果如何(有效性,效率,減少浪費)
講解重點審核要求:產(chǎn)品符合性,CPK結(jié)果,糾正預(yù)防措施,產(chǎn)品審核要求等等.
P6.6過程輸出是什么?(結(jié)果/輸出)
講解重點審核要求:型式試驗的結(jié)果,成品倉庫管理要求、記錄保存等等.
案例分析
小組練習(xí)
小組練習(xí)點評與討論
第三天下午
P7顧客服務(wù)
講解重點審核要求:交付情況,顧客投訴與反饋,8D報告,VDA 現(xiàn)場失效分析,服務(wù)人員能力要求等等.
案例分析
小組練習(xí)
小組練習(xí)點評與討論
答疑與交流
考試
吳樹彬老師的其它課程
《基于案例分析的APQP實戰(zhàn)》2天 01.19
基于案例分析的APQP實戰(zhàn)培訓(xùn)大綱【培訓(xùn)特色】2天課程,根據(jù)AIAG發(fā)布的APQP手冊要求,有針對性地講解APQP的內(nèi)容、要求、內(nèi)部邏輯、實施步驟和方法,從而幫助學(xué)員真正將APQP作為項目人員必需掌握的工具。在培訓(xùn)過程中將學(xué)員分成若干個小組,每個小組分配一個項目,以組內(nèi)練習(xí)和討論,組間練習(xí)PK討論的方式進行實戰(zhàn)互動培訓(xùn);以“聽懂不一定做對,做對才是真的聽懂”
講師:吳樹彬詳情
基于案例分析的CP實戰(zhàn)培訓(xùn)課程大綱【培訓(xùn)特色】我們注重理論培訓(xùn)結(jié)合企業(yè)實際,便于學(xué)員理解控制計劃的基本概念以及它們在企業(yè)的具體應(yīng)用;同時,我們更是通過大量的練習(xí),使學(xué)員能夠理解并掌握各種控制方法,也能夠面對各種異常的結(jié)果作出正確的反應(yīng);我們通過我們獨特的課堂管理促進學(xué)員積極參與本課程,包括提問、討論、分享、練習(xí)、評估,同時我們也有系統(tǒng)的評分和考試方法以評價學(xué)
講師:吳樹彬詳情
基于案例分析的AIAG-VDA-DFMEA實戰(zhàn)培訓(xùn)大綱【培訓(xùn)特色】2-3天課程:根據(jù)發(fā)布的AIAG-VDA-FMEA手冊第一版要求,系統(tǒng)的講解新版DFMEA的重要變化點及企業(yè)如何應(yīng)對。有針對性地講解AIAG-VDA-DFMEA七步法的內(nèi)容、要求、內(nèi)部邏輯、實施步驟和方法,識別相關(guān)的風(fēng)險,實現(xiàn)有效預(yù)防和控制,從而幫助學(xué)員真正將FMEA作為技術(shù)人員必需掌握的工具
講師:吳樹彬詳情
《基于案例分析的PFMEA實戰(zhàn)》2天 01.19
基于案例分析的AIAG-VDA-PFMEA實戰(zhàn)培訓(xùn)課程大綱【培訓(xùn)特色】2天課程:根據(jù)發(fā)布的AIAG-VDA-FMEA手冊第一版要求,系統(tǒng)的講解新版PFMEA的重要變化點及企業(yè)如何應(yīng)對。有針對性地講解AIAG-VDA-PFMEA七步法的內(nèi)容、要求、內(nèi)部邏輯、實施步驟和方法,識別相關(guān)的風(fēng)險,實現(xiàn)有效預(yù)防和控制,從而幫助學(xué)員真正將FMEA作為技術(shù)人員必需掌握的工具
講師:吳樹彬詳情
基于案例分析的PPAP實戰(zhàn)培訓(xùn)大綱【培訓(xùn)特色】1天課程,根據(jù)AIAG發(fā)布的PPAP手冊要求,有針對性地講解PPAP的內(nèi)容、要求、內(nèi)部邏輯、實施步驟和方法,從而幫助學(xué)員真正將PPAP作為項目人員必需掌握的工具。在培訓(xùn)過程中將學(xué)員分成若干個小組,每個小組分配一個項目,以組內(nèi)練習(xí)和討論,組間練習(xí)PK討論的方式進行實戰(zhàn)互動培訓(xùn);以“聽懂不一定做對,做對才是真的聽懂”
講師:吳樹彬詳情
【課程背景】自VDA6.5第二版出版以來,汽車行業(yè)的汽車制造商和供應(yīng)商的狀況已經(jīng)迅速改變??蛻粢?、安全要求、法律和法規(guī)要求的增加以及更多的使用電子元件和軟件都會導(dǎo)致產(chǎn)品具有更高的復(fù)雜性。具有國際效力的汽車特定要求,例如IATF16949構(gòu)成了汽車行業(yè)質(zhì)量管理的行動基礎(chǔ)。2020年發(fā)布的VDA6.5產(chǎn)品審核第三版取代2008年發(fā)行的第二版,新版本基于ISO1
講師:吳樹彬詳情
基于案例分析的新舊QC7工具實戰(zhàn)培訓(xùn)大綱【課程優(yōu)勢】兩天課程:QC七大手法是質(zhì)量管理工作中最基本,也是必不可缺的數(shù)據(jù)收集與分析的基本工具。在質(zhì)量問題的處理和資料的初步整理中起了重要的作用,其廣泛應(yīng)用在制造、服務(wù)、商業(yè)流程的管理中。通過對14種方法的理解,我們可以運用簡單易懂的方法找到影響產(chǎn)品質(zhì)量的問題并加以對癥。日本著名的質(zhì)量管理專家石川馨曾說:企業(yè)內(nèi)95的
講師:吳樹彬詳情
《VDA6.5產(chǎn)品審核培訓(xùn)》培訓(xùn)對象IATF16949審核員、管理層、技術(shù)總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理、QE、QA、SQE、ISO審核員、檢驗員等。課程收益1、介紹VDA6.5產(chǎn)品審核的具體要求;2、理解產(chǎn)品審核的目的、意義;3、掌握產(chǎn)品審核程序、審核方法和審核技巧,具備實際開展產(chǎn)品審核的操作能力;4、具備進行編制產(chǎn)品審核報告的能力;5、掌握不同類型產(chǎn)品的審核方法;6、通
講師:吳樹彬詳情
《VDA6.3過程審核》2-3天 01.19
《VDA6.3過程審核》主講:吳樹彬課程背景◆本課程培訓(xùn),介紹VDA6.3過程審核的基本要求,學(xué)習(xí)過程審核策劃、實施和報告的技巧?!艚榻B將過程審核應(yīng)用于第一、二方審核的方法,從而加強對企業(yè)的監(jiān)控力度?!舸藶閂DA6.3體現(xiàn)過程方法審核在過程審核中的應(yīng)用。?課程收益◆了解汽車行業(yè)過程審核的基本要求,掌握過程審核策劃、實施和報告的技巧。◆將過程審核的方法應(yīng)用于第
講師:吳樹彬詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21170
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20254
- 3行政專員崗位職責(zé) 19061
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16231
- 5員工守則 15471
- 6軟件驗收報告 15410
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15121
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14564
- 9文件簽收單 14208