《結構化思維與表達》

  培訓講師:周海博

講師背景:
周海博老師——管理實戰(zhàn)訓練專家★國家心理二級咨詢師★心理學碩士★國際催眠師★4D卓越團隊—國際認證★結構化思維—認證講師★中國人民大學培訓學院特聘講師個人簡介12年從事企業(yè)中高層管理實踐,是目前國內(nèi)外多家管理咨詢機構的簽約講師,在企業(yè)管理、 詳細>>

周海博
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《結構化思維與表達》詳細內(nèi)容

《結構化思維與表達》

-655955-920750-11322059909810left332105《結構化思維與表達周海博 課程大綱
《結構化思維與表達周海博 課程大綱
-1140460158115一、課程背景
一、課程背景
《結構性思維》課程的基本原則和思想來源于芭芭拉?明托女士經(jīng)久不衰的經(jīng)典暢銷商業(yè)管理書籍《金字塔原理》,通過講解結構性思維的特點,強化學員的邏輯思維,提高學員思考與表達的能力,從而更好的在組織內(nèi)部有效溝通,精準分析,快速決策,提升組織績效。
-1151255154940二、課程簡介
二、課程簡介
課程收益
學會使用邏輯思考的四大原則進行思考和表達
能夠在職場快速梳理復雜信息并變?yōu)橛羞壿嫷膬?nèi)容輸出
課時長度:6小時
學員對象:基層員工
-86042555880二、課程簡介
二、課程簡介
-630555554990序言:認識結構化思維
一、結構性思維的四個基本特點
案例:一次令人頭痛的匯報
結論先行,上下對應,分類清楚,排序邏輯
left-78105第一章:結構化思維四大原則
一、結論先行
1. 為什么要結論先行
2. 如何撰寫標題更吸引人
3.SCQA序言模式引出內(nèi)容
小組討論:如何向領導提報方案?
二、上下對應
1. 說服他人的兩大法寶
小組討論:沙漠求生
2. 演繹模式
標準式與常用式
演繹模式的優(yōu)缺點
常見演繹模式的誤區(qū)
小組討論:如何升維思考
3. 歸納模式
歸納模式的優(yōu)缺點
歸納模式的誤區(qū)
歸納角度不同結論不同
小組討論:如何匯總調(diào)研結果
4. 歸納與演繹的綜合運用
辯論賽:夫妻應不應該AA?
小組討論:論證方案內(nèi)容可行性
三、分類清晰
1,分類的意義
2,分類MECE原則
不重合 不遺漏
用MECE原則分解問題
用MECE團隊共創(chuàng)
小組討論:如何才能更快升職?
3,常見分類的方式
經(jīng)典理論模型
三分法與兩分法
層級法與矩陣法
流程法與隱喻法
四、排序邏輯
1,常見的三種排序
時間順序
空間順序
重要性順序
案例:一次行為準則的歸納排序
小組討論:如何向領導匯報工作?
-569595247015第二章:結構化思維的職場表達
一、用冰山模型結構化分析彼此
行為模式層
情緒感受層
價值信念層
需求渴望層
小組討論:畫出雙冰山圖二、結構化傾聽
傾聽的原則
四種回應方式
觀察肢體動作
5W2H任務領命法
康奈爾記錄法
小組討論:一次任務的記錄
三、結構化即興表達
總分總結構
三個樁子撐起觀點
樁子和觀點必須清晰明確
從對方角度出發(fā)
小組討論:如何總結工作成果
四、左右腦生動表達
舉例子 作類比 打比方 講故事
小組討論:介紹你自己
五、結構化處理分歧
關注心態(tài)與結果
用事實佐證觀點
分析需求找共贏
道歉、感謝、認可、批評的方式
請求和拒絕的方式
小組討論:如何面對同事的質(zhì)疑?
-632460274955課程總結
課程關鍵知識點回顧

 

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