內訓師和課程開發(fā)方案

  培訓講師:洪鷹

講師背景:
特點:供職過國企、民企、外企且均擔任過高級管理者超過五年,有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗;擅長從全局出發(fā),任何一門課程均能從拿結果的角度出發(fā),以確保課程的有效性?!緦I(yè)職業(yè)資歷】nMBAn美國AACTP認證講師,WAF促動師n阿里巴巴供應鏈服務商高級咨詢 詳細>>

洪鷹
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內訓師和課程開發(fā)方案詳細內容

內訓師和課程開發(fā)方案

內訓師和課程開發(fā)方案
一、背景

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,信息傳播的速度變得更快,外部的競爭環(huán)境變得越來越復雜,為了
在復雜的環(huán)境下持續(xù)成長,組織需要不斷加強學習能力。從外部引入老師指導固然重要
,而內部的學習機制因其靈活,成本低,針對性強等優(yōu)勢才是組織能力提升的重要渠道

目的
本方案通過以下兩點建立組織內訓師和課程開發(fā)流程,以提升組織能力。
通過員工工作分析、績效評估梳理出核心崗位員工的能力要求。
結合為滿足國家、行業(yè)、客戶對企業(yè)的要求,員工必須要掌握的知識技能。
工作步驟
能力提升需求分析
關鍵崗位人員工作分析
關鍵崗位人員目標績效與現(xiàn)有績效分析
為完成關鍵工作任務,達成績效目標關鍵崗位人員需要具備的能力。
各崗位新員工需掌握的知識技能
內部課程框架搭建
各崗位新員工培訓的課程內容
各崗位升級的課程內容
建立內部培訓課程及相應的考核內容
內訓師團隊建立
甄選內訓師
培訓內訓師
激勵內訓師

 

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