《高效領導力修煉》

  培訓講師:鄭顯偉

講師背景:
鄭顯偉老師——組織能力提升實戰(zhàn)專家?浙江大學管理學博士(全日制)?曾任某國家級專精特新“小巨人”企業(yè)總經(jīng)理?曾任國內(nèi)績效管理服務領域龍頭企業(yè)咨詢專家和人力資源總監(jiān)?曾任復旦大學MPA課程導師?曾任皖岳集團高級顧問擅長領域:企業(yè)組織能力提升體 詳細>>

鄭顯偉
    課程咨詢電話:

《高效領導力修煉》詳細內(nèi)容

《高效領導力修煉》

讓提升領導力擺脫“紙上談兵”
——高效領導力修煉
主講:鄭顯偉 博士
【課程背景】
領導力是職場管理者的必備技能,領導力是可以通過學習與訓練獲得顯著提升的,是可以復制的。
由于很多管理者沒有機會接受企業(yè)管理正規(guī)教育或系統(tǒng)化的職業(yè)培訓,而是通過自學相關書籍,但往往遇到以下困惑:第一、感覺領導力相關書籍比較空洞或抽象,沒有耐心閱讀;第二、由于缺乏一定的專業(yè)基礎知識,導致對關鍵知識點理解不深刻或不全面,甚至是片面的、錯誤的;第三,知識點比較零散,無法形成知識體系;第四,只是掌握了部分相關知識,不知道如何將知識轉化成能力。以上原因也是導致領導力提升成效不明顯的重要原因。
本課程突出實務導向,聚焦工作場景,注重案例分析與討論,解決實際問題,避免空談理論,力爭即學即會即用,實現(xiàn)領導技能快速提升。
【課程收益】
掌握領導力核心技能提升的實用技巧與工具;
找到解決團隊管理實際難題的有效對策;
啟發(fā)領導力自我修煉的快捷方法;
增強對自己的認知,包括性格、角色、管理風格等;
深化對領導力本質以及修煉領導力緊迫性的認知;
【課程特色】
務實:緊扣工作實際,杜絕空談理論。例如在“管理溝通”知識點,舍棄“聽”、“說”和“問”等大眾化溝通技巧,聚焦工作場景中“批評”、“拒絕”和“說服”等溝通痛點。
精煉:每個知識點基本遵循“現(xiàn)象—本質—工具”邏輯,模擬真實工作場景設計案例,培養(yǎng)學員聚焦問題、看透本質和解決問題的能力。
豐富:在本人獨創(chuàng)的3M理論框架下,涉及溝通、授權、激勵、目標管理、角色管理、沖突管理、性格傾向、領導風格、誠信品格、時間與精力管理等諸多技能模塊。
【課程對象】
企業(yè)管理人員
【課程時間】
2天
【衍生課程】
《中高層管理者領導力精進》(1天)
《中基層管理者團隊領導力修煉》(1天)
《管理者授權與激勵》(0.5天)
《管理者的自我管理》(0.5天)
【課程大綱】
為什么需要修煉領導力
無論職務高低,任何人都需要修煉領導力
職務高的人,未必具有領導力
案例:七種典型劣質領導力表現(xiàn)
職務低的人,可能具備較高水準領導力
案例:某全國勞模光榮事跡
問題與挑戰(zhàn)期待提升領導力
社會發(fā)展的現(xiàn)實挑戰(zhàn)
分析:VUCA時代面臨的具體問題
企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實困境
案例:企業(yè)在領導力建設中遇到的4個問題
員工發(fā)展的現(xiàn)實難題
分析:你遇到以下5個問題嗎?
領導力可以通過后天習得的
領導力可培養(yǎng)的理論依據(jù)
案例:某企業(yè)家領導力提升歷程
領導力修煉絕非易事
重塑與再造自己是一個極為艱難的旅程
工具:建立“我的領導力文件夾”
領導力究竟是什么?
領導力的內(nèi)涵
領導力的專家定義
案例:某歷史人物的卓越領導力
領導力修煉的3M模型
如何成為優(yōu)秀的輔導員?
溝通
管理溝通實踐之一:批評
分析:管理者的顧慮
討論:批評的目的
批評的三大原則
批評的三個技巧
工具:簡易批評模式
管理溝通實踐之二:拒絕
案例:小李離職
拒絕一門藝術
方法1:本職工作事項處理技巧
方法2:潛在利益事項處理技巧
方法3:與我無關事項處理技巧
工具:工作事項處理九宮圖
管理溝通實踐之三:說服
案例:如何說服老板把“單休”改成“雙休”
說服老板的三大原則
說服老板的三大步驟
工具1:評估表模板
工具2:說服老板的六個技巧
練習:老板越級派任務
授權
管理者為何需要授權
分析:管理者的三重境界
管理者為何不授權
案例1:“教會徒弟,餓死師傅”
案例2:“離場測試”悖論
授權原則
授權技巧
工具1:授權四要素
工具2:授權四步驟
案例:信任與監(jiān)督
激勵
激勵作用
討論:“不談錢的激勵 耍流氓”
案例: 軍人與土匪的區(qū)別
物資激勵
討論:獎罰分明
案例1: 年會獎勵效果如何
案例2: 為什么嚴禁酒駕執(zhí)行的比較好
非物質激勵
調(diào)研:非物質激勵方式
四種典型非物質激勵方式
四大激勵技巧
如何成為優(yōu)秀的船長?
團隊目標管理
團隊目標是團隊存在的理由
案例:《西游記》西天取經(jīng)團隊
團隊目標管理四大技巧
練習:對“軟任務”設定目標
討論:為什么“OKR”在國內(nèi)中小企業(yè)水土不服?
案例:馬拉松運動員山田本一
團隊分工與角色
團隊角色理論
案例1:狼群捕獵野牛
案例2:《西游記》西天取經(jīng)團隊角色分析
練習:團隊成員角色分析
團隊角色管理
案例1:尤里奇三支柱模型
案例2:華為“鐵三角”項目團隊
團隊協(xié)調(diào):沖突管理
透視沖突
案例:某公司的一次銷售會議
討論1:團隊沖突誘因
討論2:團隊沖突強度與團隊后果的關系:
化解沖突
故事:扁鵲三兄弟
工具1:及時緩解沖突的三個原則與四個技巧
工具2:敏銳覺察沖突的四個技巧
工具3:有效預防沖突的3個途徑
利用沖突
案例:沖突的另一面
工具:合理激發(fā)任務沖突的四個方法
討論:如何預防沖突失控的風險
如何成為優(yōu)秀的標桿?
了解自己
性格傾向
你真的了解自己嗎?
案例:“內(nèi)向”與“外向”
測試工具與測試結果
案例1:性格測試結果與職業(yè)要求不符
案例2:中小企業(yè)人才招聘運用性格測試
領導風格
領導風格模型
測試:你清楚自己的領導風格嗎?
情境領導力
案例:趙經(jīng)理的猶豫
分析:如何管理“老油條”員工
匹配上級領導風格
案例:張總離職
夯實自己
誠信品格
誠信是領導力的基石
案例:某教授學歷造假
誠信是企業(yè)經(jīng)營的剎車盤
案例1:某企業(yè)家早期創(chuàng)業(yè)之路
案例2:某公司被罰巨款
企業(yè)的誠信行為
案例: 某企業(yè)私自變革核心原材料
管理者的誠信行為
討論:管理者的哪些行為屬于違背誠信
時間與精力
職場精英都是時間管理高手嗎?
案例:部分媒體報道摘錄
時間管理四象限法
討論:為什么這個方法“好懂不好用”
時間管理的三大“罪狀”
時間管理落地的三大“妙方”
練習:填寫“人生價值規(guī)劃表”
案例:葛西紀明的“放縱日”
精力管理的 “電池”模型
分享:徒手健身
你陷入會議的汪洋大海了嗎?
案例:企業(yè)會議的十大惡習
會議動機根源思考
分析:召集會議的三大動機
會議泛濫治理
工具1:會議通知八大要素模板
工具2:開會六項鐵律
工具3:會議監(jiān)督“絕招”
你把時間和精力用對地方了嗎?
案例:猴子管理法則
突破自己
職場年齡天花板
不吃老本
案例:雷軍創(chuàng)立小米
相信“相信的力量”
案例:斯托克代爾悖論
改變自己
案例:“最帥老鮮肉”

 

鄭顯偉老師的其它課程

讓提升領導力擺脫“紙上談兵”——精準打造“三維”領導力主講:鄭顯偉博士【課程背景】領導力是職場管理者的必備技能,領導力是可以通過學習與訓練獲得提升的,是可以復制的。由于很多管理者沒有機會接受企業(yè)管理正規(guī)教育或系統(tǒng)化的職業(yè)培訓,而是通過自學相關書籍,但往往遇到以下困惑:第一、感覺領導力相關書籍比較空洞或抽象,沒有耐心閱讀;第二、由于缺乏一定的專業(yè)基礎知識,導致

 講師:鄭顯偉詳情


非人力資源經(jīng)理的人力資源管理主講:鄭顯偉博士【課程背景】人力資源是企業(yè)的第一資源,業(yè)務部門負責人是人力資源開發(fā)的第一責任人,業(yè)務部門負責人不培養(yǎng)或不掌握人力資源管理的專業(yè)思維、專業(yè)理念、專業(yè)方法和專業(yè)工具,必將在管理實踐中顯著降低人力資源管理政策制訂和落實的質量,并且可能和人力資源經(jīng)理產(chǎn)生管理內(nèi)耗,嚴重制約企業(yè)的組織能力提升,嚴重阻礙企業(yè)健康、可持續(xù)發(fā)展。人

 講師:鄭顯偉詳情


讓“燙手山芋”變成“香餑餑”——績效管理解析與變革主講:鄭顯偉博士【課程背景】績效管理是一個讓企業(yè)的績效管理相關人員即“愛”又“恨”的領域?!皭邸彼脑蚴牵旱谝?、見效快??冃Ч芾淼木唧w措施是否合適能在較短時間內(nèi)顯現(xiàn);第二,成就感強??冃Ч芾砭哂邢到y(tǒng)性與復雜性,做好了能體現(xiàn)自己的專業(yè)水平;第三,收益大。績效管理是企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的有效工具,它能明顯提升企業(yè)業(yè)

 講師:鄭顯偉詳情


《精力管理》   02.02

職場如戰(zhàn)場,精力充沛,你才能所向披靡——精力管理實踐指南主講:鄭顯偉博士【課程背景】職場如戰(zhàn)場,精力充沛是在職場持續(xù)成功的法寶。職場人士對精力管理存在以下誤區(qū):第一,不懂精力管理,僅堅信“天道酬勤”,導致過快消耗精力與生命,因身體健康原因導致壯年去世的職場成功人士不勝枚舉;第二,不重視精力管理,導致出現(xiàn)抑郁、失眠、肥胖和體弱等不良現(xiàn)象,嚴重削弱職場戰(zhàn)斗力和持

 講師:鄭顯偉詳情


讓“躺平”和“摸魚”員工嗨起來的管理者必備技能——授權與激勵主講:鄭顯偉博士【課程背景】大多數(shù)管理者都是從技術專業(yè)成長起來的,之前基本上屬于優(yōu)秀的專業(yè)技術人才,現(xiàn)在承擔管理職能,“管事”能力游刃有余,但“管人”能力經(jīng)常略顯不足。在當今社會,一方面社會競爭異常激烈,職場人員“內(nèi)卷”得厲害;另一方面人才的價值觀念呈現(xiàn)多元化趨勢,工作中“躺平”和“摸魚”的員工也屢

 講師:鄭顯偉詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有