QCC品管圈活動(dòng)推行實(shí)務(wù) （QC小組活動(dòng)推行實(shí)務(wù)）-2天
QCC品管圈活動(dòng)推行實(shí)務(wù) （QC小組活動(dòng)推行實(shí)務(wù)）-2天詳細(xì)內(nèi)容
QCC品管圈活動(dòng)推行實(shí)務(wù) （QC小組活動(dòng)推行實(shí)務(wù)）-2天
QCC品管圈活動(dòng)推行實(shí)務(wù)
QC小組活動(dòng)推行實(shí)務(wù)
企業(yè)高層管理人員常常感到困惑：企業(yè)規(guī)模大了，員工多了，利潤(rùn)反而降低了。實(shí)踐證
明，企業(yè)內(nèi)部運(yùn)作管理中40%的成本源于管理和產(chǎn)品的過失及浪費(fèi)，員工缺乏改善意識(shí)和
改善方法，缺少改善的動(dòng)力。調(diào)動(dòng)每一個(gè)員工的自動(dòng)自發(fā)精神，激發(fā)員工的改善和創(chuàng)新
意識(shí)，從企業(yè)管理的細(xì)節(jié)挖掘目標(biāo)利潤(rùn)，沒有不賺錢的企業(yè)。
QCC品管圈活動(dòng)因應(yīng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化,促進(jìn)同行業(yè)間的情報(bào)交流,針對(duì)企業(yè)中已發(fā)生的問題
以及尋找尚未發(fā)生的問題進(jìn)行分析解決。使中、基層主管、員工習(xí)得熟練的改善手法及
培養(yǎng)解決問題的能力,進(jìn)而有效提升企業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力及塑造團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的方法。
課程目標(biāo)：
QCC品管圈活動(dòng)最終目的是提高人的素質(zhì)，宗旨是調(diào)動(dòng)人的積極性，充分發(fā)揮人的無(wú)限能
力，創(chuàng)造尊重人，充滿生氣和活力的工作環(huán)境；有助于改善和提高企業(yè)素質(zhì)。通過QCC品
管圈活動(dòng)成果的取得，從而實(shí)現(xiàn)廣大QCC小組成員的自我價(jià)值，激發(fā)了廣大職工的積極性
和創(chuàng)造性，對(duì)推動(dòng)企業(yè)文化起到積極作用。
培訓(xùn)對(duì)象:QCC推動(dòng)人員、品管人員、各部門管理人員等；
課程時(shí)間：2天/12小時(shí)
課程大綱：
1. QC及QC小組的基礎(chǔ)知識(shí)
何謂QC,何謂QCC品管圈活動(dòng)；
QCC品管圈活動(dòng)的發(fā)展史；
QCC品管圈活動(dòng)的精神與目標(biāo)；
為何要推行QCC品管圈活動(dòng)；
二、全公司QCC品管圈活動(dòng)推進(jìn)步驟和策略要點(diǎn)
準(zhǔn)備階段推行要點(diǎn)和策略
培訓(xùn)階段推行要點(diǎn)和策略
立法階段推行要點(diǎn)和策略
宣貫階段推行要點(diǎn)和策略
實(shí)施階段推行要點(diǎn)和策略
成果發(fā)表推行要點(diǎn)和策略
評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)階段與改進(jìn)階段推行要點(diǎn)和策略
某公司QCC品管圈活動(dòng)規(guī)劃案例分享
三、QCC品管圈活動(dòng)之活動(dòng)步驟要點(diǎn)
主題選定之要點(diǎn)；
計(jì)劃擬定之要點(diǎn)；
現(xiàn)狀把握之要點(diǎn)；
目標(biāo)設(shè)定之要點(diǎn)；
解析之要點(diǎn)；
對(duì)策擬定之要點(diǎn)；
對(duì)策實(shí)施之要點(diǎn)；
效果確認(rèn)之要點(diǎn)；
標(biāo)準(zhǔn)化之要點(diǎn)；
檢討改進(jìn)之要點(diǎn)；
中國(guó)QCC品管圈活動(dòng)獲獎(jiǎng)案例分享；
四、QCC品管圈活動(dòng)成果報(bào)告編寫、成果發(fā)表會(huì)與交流會(huì)如何組織
QCC品管圈活動(dòng)成果報(bào)告編寫；
成果發(fā)表會(huì)如何組織；
交流會(huì)如何組織；
五、QCC品管圈活動(dòng)案例分析與經(jīng)驗(yàn)分享
日本三洋公司QCC品管圈活動(dòng)視頻案例分享；
臺(tái)灣某公司QCC品管圈活動(dòng)視頻案例分享；
中國(guó)QCC品管圈活動(dòng)獲獎(jiǎng)案例分享；
六、QC工具和手法
舊品管七大手法定義與應(yīng)用關(guān)系；層別法、檢查表、直方圖的制作步驟和案例、練習(xí)；
過程控制理論與控制圖的制作步驟和案例、練習(xí)；
散布圖、因果圖、柏拉圖的制作步驟和案例、練習(xí)；
新品管七大手法與在品質(zhì)活動(dòng)中意義、作用與定義；
箭形圖法、PDPC法、親和圖法的制作步驟和案例、練習(xí)；
關(guān)聯(lián)圖法、系統(tǒng)圖法、矩陣圖法制作步驟和案例、練習(xí)；
矩陣數(shù)據(jù)解析法制作步驟和案例、練習(xí)；
七、課程總結(jié)和考試
周得良老師的其它課程
《ＰＤＣＡ管理循環(huán)及應(yīng)用培訓(xùn)》課程大綱PDCA循環(huán)又叫戴明環(huán)，是美國(guó)質(zhì)量管理專家休哈特博士首先提出的，由戴明采納、宣傳，獲得普及，從而也被稱為“戴明環(huán)”。它是全面質(zhì)量管理所應(yīng)遵循的科學(xué)程序。全面質(zhì)量管理活動(dòng)的全部過程，就是質(zhì)量計(jì)劃的制訂和組織實(shí)現(xiàn)的過程，這個(gè)過程就是按照PDCA循環(huán)，不停頓地運(yùn)轉(zhuǎn)的。PDCA循環(huán)不僅在質(zhì)量管理體系中運(yùn)用，也適用于一切循序漸進(jìn)的
講師：周得良詳情
控制計(jì)劃和SPC統(tǒng)計(jì)過程控制實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)全面質(zhì)量管理的重點(diǎn)之一就是以數(shù)據(jù)為依據(jù),采用數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法整理分析,處置與控制質(zhì)量。本課程主要是通過基本理論說明,Minitab案例練習(xí)及筆試,使學(xué)員能全面理解統(tǒng)計(jì)制程的特點(diǎn)，掌握統(tǒng)計(jì)過程控制的方法和使用過程，獲得“預(yù)防優(yōu)于檢測(cè)”的概念，避免浪費(fèi)。學(xué)員背景要求：?僅需具備基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和運(yùn)算能力，自帶筆記本電腦和預(yù)裝Mini
講師：周得良詳情
《活用品管新舊七大手法有效解決現(xiàn)場(chǎng)問題》你是否經(jīng)常憑經(jīng)驗(yàn)判斷現(xiàn)場(chǎng)問題的原因,事后你才發(fā)現(xiàn)真實(shí)原因與你的判斷相差很遠(yuǎn),你是否經(jīng)常面臨各種混亂的互相纏繞的問題原因,不知如何制定可行的措施和方法。全面質(zhì)量管理的重點(diǎn)之一就是要通過對(duì)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問題的客觀分析,找到問題真實(shí)原因所在,舊品管七大手法正是客觀分析問題真實(shí)原因所在的有力工具.全面質(zhì)量管理的重點(diǎn)之一就是要通過對(duì)現(xiàn)
講師：周得良詳情
零缺陷品質(zhì)管理實(shí)務(wù)-第一次把正確的事情做正確[課程目標(biāo)]：從數(shù)量時(shí)代進(jìn)入質(zhì)量世紀(jì)，意味著客戶與市場(chǎng)日益增長(zhǎng)的高質(zhì)量需求，我們要將這種需要轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù)；為迎接挑戰(zhàn)和需求，我們必須變革陳舊的質(zhì)量管理文化（高層）、構(gòu)建有效的質(zhì)量管理流程體系（中層）、訓(xùn)練員工技能和保持作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化（基層），用企業(yè)三個(gè)要素“過程、技術(shù)、人”的確定去應(yīng)對(duì)外部客戶需求的確定。學(xué)
講師：周得良詳情
系統(tǒng)化質(zhì)量管理新思維與TQM全面質(zhì)量管理研修班課程背景：近代工業(yè)技術(shù)與管理迅速發(fā)展，產(chǎn)生了三種壓力：a顧客對(duì)質(zhì)量的要求提高；b工廠作業(yè)落后；c質(zhì)量失敗成本高，使公司在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)處于不利的地位。為克服上面的三種壓力，只靠統(tǒng)計(jì)的質(zhì)量管理已無(wú)法應(yīng)對(duì)。因此將以往的技術(shù)、制造、檢驗(yàn)部門的質(zhì)量管理，擴(kuò)至包括市場(chǎng)調(diào)查、研究發(fā)展、設(shè)計(jì)管制、進(jìn)料管制、制程管制、質(zhì)量保證、銷
講師：周得良詳情
新產(chǎn)品開發(fā)質(zhì)量管理計(jì)劃和生產(chǎn)質(zhì)量控制計(jì)劃CP培訓(xùn)質(zhì)量管理核心重點(diǎn)是事前在新產(chǎn)品開發(fā)過程精心策劃，達(dá)至事前預(yù)防管理的效果。如何事前預(yù)防：對(duì)于新產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)需要從產(chǎn)品、技術(shù)方案、過程三個(gè)層次進(jìn)行策劃，三個(gè)層次重點(diǎn)是分別是產(chǎn)品控制策劃、技術(shù)方案評(píng)審或分析、過程質(zhì)量保證；對(duì)于新產(chǎn)品過程設(shè)計(jì)開發(fā)，需要從三類型工序（檢驗(yàn)、生產(chǎn)、物流）進(jìn)行策劃，重點(diǎn)是對(duì)各工序的產(chǎn)品特性和
講師：周得良詳情
質(zhì)量成本控制研修班-1天 02.03
質(zhì)量成本控制研修班課程背景：在成品價(jià)格市場(chǎng)要求不斷降低，原材料與人力成本不斷上升的趨勢(shì)下，要有效地降低企業(yè)的總成本，一味依靠降低采購(gòu)成本來(lái)降本,勢(shì)必導(dǎo)致供應(yīng)商與客戶兩敗俱傷。企業(yè)必須從軟成本入手，企業(yè)質(zhì)量損失成本數(shù)目驚人，如某大品牌手機(jī)因質(zhì)量事故導(dǎo)致數(shù)十億元的損失，質(zhì)量成本已然成為企業(yè)的第一大軟成本，必須引起眾多企業(yè)管理層足夠重視。據(jù)美國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)，企業(yè)顯
講師：周得良詳情
質(zhì)量成本控制與質(zhì)量改進(jìn)實(shí)務(wù)研修班課程背景：在成品價(jià)格市場(chǎng)要求不斷降低，原材料與人力成本不斷上升的趨勢(shì)下，要有效地降低企業(yè)的總成本，一味依靠降低采購(gòu)成本來(lái)降本,勢(shì)必導(dǎo)致供應(yīng)商與客戶兩敗俱傷。企業(yè)必須從軟成本入手，企業(yè)質(zhì)量損失成本數(shù)目驚人，如某大品牌手機(jī)因質(zhì)量事故導(dǎo)致數(shù)十億元的損失，質(zhì)量成本已然成為企業(yè)的第一大軟成本，必須引起眾多企業(yè)管理層足夠重視。據(jù)美國(guó)質(zhì)量協(xié)
講師：周得良詳情
課程名稱杰出品質(zhì)/質(zhì)量檢驗(yàn)員及抽樣技能訓(xùn)練課程時(shí)間2天(09:00-16:30)課程描述☆☆企業(yè)需要大批優(yōu)秀的質(zhì)量檢驗(yàn)員——IQC、PQC、IPQC、QA、OQC！在生產(chǎn)型企業(yè)中，質(zhì)量檢驗(yàn)是客觀需要，不論過去、現(xiàn)在和將來(lái)，嚴(yán)格質(zhì)量檢驗(yàn)制度，加強(qiáng)質(zhì)量檢驗(yàn)和質(zhì)量監(jiān)督工作是保證產(chǎn)品質(zhì)量不容忽視、不可缺少的重要環(huán)節(jié)。質(zhì)量檢驗(yàn)和質(zhì)量監(jiān)督人員擔(dān)負(fù)著把好產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)的重要任
講師：周得良詳情
ASPICEforCybersecurity模型（VDAQMC）理解實(shí)施和內(nèi)部評(píng)估員培訓(xùn)課程對(duì)象：本課程適合于引入或?qū)嵤〢SPICEorCybersecurity的系統(tǒng)級(jí)開發(fā)和軟件級(jí)開發(fā)工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、PPQA、CM、EPG、企業(yè)軟件開發(fā)過程內(nèi)部評(píng)估員和供應(yīng)商軟件開發(fā)過程評(píng)估員、開發(fā)外包方管理人員等人員；課程參加人員與參加前提：企業(yè)軟件開發(fā)過程內(nèi)部評(píng)估員和
講師：周得良詳情
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