質(zhì)量檢驗(yàn)員與抽樣檢驗(yàn)技能-2天
質(zhì)量檢驗(yàn)員與抽樣檢驗(yàn)技能-2天詳細(xì)內(nèi)容
質(zhì)量檢驗(yàn)員與抽樣檢驗(yàn)技能-2天
課程名稱
杰出品質(zhì)/質(zhì)量檢驗(yàn)員及抽樣技能訓(xùn)練課程時(shí)間
2 天(09:00-16:30)
課程描述
☆☆ 企業(yè)需要大批優(yōu)秀的質(zhì)量檢驗(yàn)員——IQC、PQC、IPQC、QA、OQC!
在生產(chǎn)型企業(yè)中,質(zhì)量檢驗(yàn)是客觀需要,不論過去、現(xiàn)在和將來,嚴(yán)格質(zhì)量檢驗(yàn)制度,加強(qiáng)質(zhì)量檢驗(yàn)和質(zhì)量監(jiān)督工作是保證產(chǎn)品質(zhì)量不容忽視、不可缺少的重要環(huán)節(jié)。質(zhì)量檢驗(yàn)和質(zhì)量監(jiān)督人員擔(dān)負(fù)著把好產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)的重要任務(wù),不斷對他們進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn),提高他們的技術(shù)素質(zhì),是把好產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)的前提。
而目前質(zhì)量檢驗(yàn)隊(duì)伍的生力軍多數(shù)由熟練工人提升而來,工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少,技術(shù)素質(zhì)跟不上質(zhì)量檢驗(yàn)工作發(fā)展的需要。因此,對他們進(jìn)行質(zhì)量教育和技術(shù)培訓(xùn),提高他們的技術(shù)素質(zhì),就成為企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。
為了提升質(zhì)量檢驗(yàn)員的適用能力,做好真正意義上的質(zhì)量檢驗(yàn)員,參加質(zhì)量檢驗(yàn)員的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)作訓(xùn)練營意義重大。
本課程針對質(zhì)量檢驗(yàn)員工作中的實(shí)際需要,以大量的案例充分地闡述了質(zhì)量檢驗(yàn)員在質(zhì)量管理和質(zhì)量控制中的作用、職責(zé)、權(quán)限和自我提升的途徑與方法。通過本課程的強(qiáng)化訓(xùn)練,使質(zhì)量檢驗(yàn)員有一種親自參與、親自體驗(yàn)的感覺,回到工作現(xiàn)場,立即能用,從而達(dá)到快速提升企業(yè)質(zhì)量控制能力的目的。
課程對象
質(zhì)量檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、技術(shù)人員、質(zhì)量檢驗(yàn)員和質(zhì)量監(jiān)督人員;車間主任、班組長。
課程大綱
一、質(zhì)量意識和質(zhì)量檢驗(yàn)員必備的素質(zhì)
★ 100%檢驗(yàn)
★ 何謂品質(zhì)? “品質(zhì)”的錯(cuò)誤觀念;品 質(zhì) 管 制 的 演 進(jìn);
★全面品質(zhì)管理 (TQM); PDCA循環(huán);預(yù)防之道;
★質(zhì)量檢驗(yàn)員必備的素質(zhì);
二、質(zhì)量檢驗(yàn)策劃和進(jìn)料、制程、成品檢驗(yàn)技能
1、 質(zhì)量檢驗(yàn)的基本類型與方式
2、 物料、制程巡檢、成品或半成品質(zhì)量檢驗(yàn)的依據(jù)與質(zhì)量檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn);
3、質(zhì)量檢驗(yàn)計(jì)劃與CP;
3、物料質(zhì)量檢驗(yàn)操作技能和要點(diǎn);
4、制程巡檢質(zhì)量檢驗(yàn)操作技能和要點(diǎn);
5、成品或半成品質(zhì)量檢驗(yàn)操作技能和要點(diǎn);
三、不合格品管理和監(jiān)視測量設(shè)備管理技能
1、 不合格品的管理技能;
2、 防止檢驗(yàn)誤差與測量系統(tǒng);測量系統(tǒng)管理與常用量具使用與維護(hù)技能;
四、 抽樣檢驗(yàn)技術(shù)和檢驗(yàn)員抽樣技能
1、 抽樣檢驗(yàn)的基本術(shù)語
2、 抽樣檢驗(yàn)的種類:MIL-STD-105E與 GB/T 2828.1、MIL-STD-1916、C=0 等
3、 抽樣檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)使用方法及注意事項(xiàng)
① 如何定等級要求VL
② 計(jì)數(shù)抽樣、計(jì)量抽樣、連續(xù)性抽樣技能
③ 計(jì)算和查表方法及結(jié)果處理
④ 減量——正?!訃?yán)轉(zhuǎn)換程序
………….
4、抽樣標(biāo)準(zhǔn)和抽樣檢測技能的案例練習(xí)、分析、現(xiàn)場答疑
五、 品管手法應(yīng)用技能
1、 排列圖應(yīng)用技能
2、 分層法應(yīng)用技能
3、 因果分析圖應(yīng)用技能
4、 直方圖應(yīng)用技能
5、 控制圖應(yīng)用技能
6、 散布圖應(yīng)用技能
7、 檢查表圖應(yīng)用技能
8、 新七種工具應(yīng)用技能說明
六、質(zhì)量檢驗(yàn)計(jì)劃和質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)編寫技能
1、 質(zhì)量檢驗(yàn)計(jì)劃和CP編寫技能
2、物料、制程巡檢、成品或半成品質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)和作業(yè)指導(dǎo)書的編寫 ;
3、 質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的建立-----塑膠類、五金類、電子類、包材類等;
4、 質(zhì)量記錄表格的編制技能;
周得良老師的其它課程
《PDCA管理循環(huán)及應(yīng)用培訓(xùn)》課程大綱PDCA循環(huán)又叫戴明環(huán),是美國質(zhì)量管理專家休哈特博士首先提出的,由戴明采納、宣傳,獲得普及,從而也被稱為“戴明環(huán)”。它是全面質(zhì)量管理所應(yīng)遵循的科學(xué)程序。全面質(zhì)量管理活動(dòng)的全部過程,就是質(zhì)量計(jì)劃的制訂和組織實(shí)現(xiàn)的過程,這個(gè)過程就是按照PDCA循環(huán),不停頓地運(yùn)轉(zhuǎn)的。PDCA循環(huán)不僅在質(zhì)量管理體系中運(yùn)用,也適用于一切循序漸進(jìn)的
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控制計(jì)劃和SPC統(tǒng)計(jì)過程控制實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)全面質(zhì)量管理的重點(diǎn)之一就是以數(shù)據(jù)為依據(jù),采用數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法整理分析,處置與控制質(zhì)量。本課程主要是通過基本理論說明,Minitab案例練習(xí)及筆試,使學(xué)員能全面理解統(tǒng)計(jì)制程的特點(diǎn),掌握統(tǒng)計(jì)過程控制的方法和使用過程,獲得“預(yù)防優(yōu)于檢測”的概念,避免浪費(fèi)。學(xué)員背景要求:?僅需具備基本的數(shù)學(xué)知識和運(yùn)算能力,自帶筆記本電腦和預(yù)裝Mini
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《活用品管新舊七大手法有效解決現(xiàn)場問題》你是否經(jīng)常憑經(jīng)驗(yàn)判斷現(xiàn)場問題的原因,事后你才發(fā)現(xiàn)真實(shí)原因與你的判斷相差很遠(yuǎn),你是否經(jīng)常面臨各種混亂的互相纏繞的問題原因,不知如何制定可行的措施和方法。全面質(zhì)量管理的重點(diǎn)之一就是要通過對現(xiàn)場質(zhì)量問題的客觀分析,找到問題真實(shí)原因所在,舊品管七大手法正是客觀分析問題真實(shí)原因所在的有力工具.全面質(zhì)量管理的重點(diǎn)之一就是要通過對現(xiàn)
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零缺陷品質(zhì)管理實(shí)務(wù)-第一次把正確的事情做正確[課程目標(biāo)]:從數(shù)量時(shí)代進(jìn)入質(zhì)量世紀(jì),意味著客戶與市場日益增長的高質(zhì)量需求,我們要將這種需要轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù);為迎接挑戰(zhàn)和需求,我們必須變革陳舊的質(zhì)量管理文化(高層)、構(gòu)建有效的質(zhì)量管理流程體系(中層)、訓(xùn)練員工技能和保持作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化(基層),用企業(yè)三個(gè)要素“過程、技術(shù)、人”的確定去應(yīng)對外部客戶需求的確定。學(xué)
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系統(tǒng)化質(zhì)量管理新思維與TQM全面質(zhì)量管理研修班課程背景:近代工業(yè)技術(shù)與管理迅速發(fā)展,產(chǎn)生了三種壓力:a顧客對質(zhì)量的要求提高;b工廠作業(yè)落后;c質(zhì)量失敗成本高,使公司在市場上的競爭處于不利的地位。為克服上面的三種壓力,只靠統(tǒng)計(jì)的質(zhì)量管理已無法應(yīng)對。因此將以往的技術(shù)、制造、檢驗(yàn)部門的質(zhì)量管理,擴(kuò)至包括市場調(diào)查、研究發(fā)展、設(shè)計(jì)管制、進(jìn)料管制、制程管制、質(zhì)量保證、銷
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新產(chǎn)品開發(fā)質(zhì)量管理計(jì)劃和生產(chǎn)質(zhì)量控制計(jì)劃CP培訓(xùn)質(zhì)量管理核心重點(diǎn)是事前在新產(chǎn)品開發(fā)過程精心策劃,達(dá)至事前預(yù)防管理的效果。如何事前預(yù)防:對于新產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)需要從產(chǎn)品、技術(shù)方案、過程三個(gè)層次進(jìn)行策劃,三個(gè)層次重點(diǎn)是分別是產(chǎn)品控制策劃、技術(shù)方案評審或分析、過程質(zhì)量保證;對于新產(chǎn)品過程設(shè)計(jì)開發(fā),需要從三類型工序(檢驗(yàn)、生產(chǎn)、物流)進(jìn)行策劃,重點(diǎn)是對各工序的產(chǎn)品特性和
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質(zhì)量成本控制研修班-1天 02.03
質(zhì)量成本控制研修班課程背景:在成品價(jià)格市場要求不斷降低,原材料與人力成本不斷上升的趨勢下,要有效地降低企業(yè)的總成本,一味依靠降低采購成本來降本,勢必導(dǎo)致供應(yīng)商與客戶兩敗俱傷。企業(yè)必須從軟成本入手,企業(yè)質(zhì)量損失成本數(shù)目驚人,如某大品牌手機(jī)因質(zhì)量事故導(dǎo)致數(shù)十億元的損失,質(zhì)量成本已然成為企業(yè)的第一大軟成本,必須引起眾多企業(yè)管理層足夠重視。據(jù)美國質(zhì)量協(xié)會統(tǒng)計(jì),企業(yè)顯
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ASPICEforCybersecurity模型(VDAQMC)理解實(shí)施和內(nèi)部評估員培訓(xùn)課程對象:本課程適合于引入或?qū)嵤〢SPICEorCybersecurity的系統(tǒng)級開發(fā)和軟件級開發(fā)工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、PPQA、CM、EPG、企業(yè)軟件開發(fā)過程內(nèi)部評估員和供應(yīng)商軟件開發(fā)過程評估員、開發(fā)外包方管理人員等人員;課程參加人員與參加前提:企業(yè)軟件開發(fā)過程內(nèi)部評估員和
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抽樣檢驗(yàn)實(shí)務(wù)-2天 02.03
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