《創(chuàng)新管理思維——六頂思考帽理解與運用》

  培訓(xùn)講師:海惕

講師背景:
海惕老師簡介全球華人500強(qiáng)講師之一、中國品牌講師、學(xué)習(xí)型中國百佳講師、中國企業(yè)教育培訓(xùn)十佳講師、中國千強(qiáng)及500強(qiáng)講師、國際品牌講師學(xué)會特邀講師、中國營銷學(xué)院、中國管理研究院、中國營銷學(xué)會、北京金思達(dá)經(jīng)濟(jì)策劃中心、廣州大學(xué)華軟學(xué)院、佛山大 詳細(xì)>>

海惕
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《創(chuàng)新管理思維——六頂思考帽理解與運用》詳細(xì)內(nèi)容

《創(chuàng)新管理思維——六頂思考帽理解與運用》

《創(chuàng)新管理思維——六頂思考帽理解與運用》
(1—2天、每天6小時)
課程描述:這是一門非常有趣的,源自英國知名管理大師愛德華.德.波諾的新理念,并結(jié)合企業(yè)實際演變而來的培訓(xùn)課程。他教會企業(yè)管理者要從不同的六種顏色,六種帽子,六種不同的思維中,分析問題,識別問題和有效地處理問題。從而有效地杜絕了企業(yè)管理者主觀,任性,偏激地處理問題的毛病。對企業(yè)管理有明顯的提升,同時對企業(yè)問題和人看得更清楚,更透徹,更仔細(xì)。
第一單元:學(xué)習(xí)六頂思考帽的好處
一、世界上著名三大哲人介紹;二、蘇格拉底;三“希臘三杰”;四、愛德華.德.波諾博士介紹;五、學(xué)習(xí)六頂思考帽的12個好處;
第二單元:六種顏色代表六種帽子
一、思維分為六種不同的狀態(tài);二、思維中的困難:1、情緒化; 2、不知所措; 3、混亂。三、重要的是顏色而非功能:白、紅、黃、黑、綠、藍(lán);四、試著進(jìn)入各種帽子的角色;五、六頂思考帽的功能;
第三單元:六種思考帽的特點和學(xué)習(xí)成效
一、 白色思考帽的特點(學(xué)習(xí)成效主要表現(xiàn));二、紅色思考帽的特點
(學(xué)習(xí)成效主要表現(xiàn));三、黑色思考帽的特點(學(xué)習(xí)成效主要表現(xiàn));
四、黃色思考帽的特點(學(xué)習(xí)成效主要表現(xiàn));五、綠色思考帽的特點(學(xué)習(xí)成效主要表現(xiàn));六、藍(lán)色思考帽的特點(學(xué)習(xí)成效主要表現(xiàn));
第四單元:六頂思考帽單獨使用的原則
一、紅帽使用的原則;二、黃帽使用的原則;三、白帽使用的原則;
四、黑帽使用的原則;五、綠帽使用的原則;六、藍(lán)帽使用的原則
六頂思考帽思考法:
該方法強(qiáng)調(diào)從不同角度思考同一個問題,客觀地分析各種意見,最后作出結(jié)論。
六頂思考帽指:紅、黃、黑、綠、白和藍(lán)。
紅色思考帽:從感情和直覺感性地看問題
黃色思考帽:尋找事物的優(yōu)點及光明面
黑色思考帽:從事物的缺點、隱患看問題
綠色思考帽:用創(chuàng)新思維思考問題
白色思考帽:提供事實與數(shù)據(jù)
藍(lán)色思考帽:整體的思維模式
學(xué)習(xí)六頂思考帽的12條好處:
1、有效性—該方法可以很快見效;2、易學(xué)、易用、易實施;3、獨立性,不依賴別人,而且可以單獨使用;4、改變別人的行為不至于引起別人的反感; 5、可以授權(quán); 6、適用于任何層次的人群;7、可以加強(qiáng)不同文化人之間的交流;8、可以減少沖突; 9、可以促進(jìn)合作;10、可以提高個人或集體思考的力量;11、提高他人改變思維方法的主動性;12、在任何范圍內(nèi)都可以學(xué)到這樣的思維方法。

 

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