互聯(lián)網(wǎng)和區(qū)塊鏈金融、銀行大數(shù)據(jù)應(yīng)用趨勢(12小時(shí))
互聯(lián)網(wǎng)和區(qū)塊鏈金融、銀行大數(shù)據(jù)應(yīng)用趨勢(12小時(shí))詳細(xì)內(nèi)容
互聯(lián)網(wǎng)和區(qū)塊鏈金融、銀行大數(shù)據(jù)應(yīng)用趨勢(12小時(shí))
互聯(lián)網(wǎng)和區(qū)塊鏈金融、銀行大數(shù)據(jù)應(yīng)用趨勢
課程背景:
金融科技革命會(huì)帶來金融體系的變革,金融創(chuàng)新能夠推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。從12世紀(jì)威尼斯到17世紀(jì)以來倫敦與紐約,再到區(qū)塊鏈帶來金融體系再次變革的當(dāng)下,金融科技變革帶來五百年一次的金融體系變革。
互聯(lián)網(wǎng)金融模式在不斷進(jìn)階中對(duì)現(xiàn)有金融品進(jìn)行創(chuàng)新和改良。學(xué)習(xí)研究互聯(lián)網(wǎng)金融模式、金融大數(shù)據(jù)應(yīng)用趨勢對(duì)于銀行創(chuàng)新變革具有積極的時(shí)代意義和落地價(jià)值,啟發(fā)推進(jìn)銀行產(chǎn)品服務(wù)能力的提升,助力新金融轉(zhuǎn)型發(fā)展。
課程目標(biāo):結(jié)合案例、深入研討、學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)金融,金融大數(shù)據(jù)的應(yīng)用現(xiàn)狀和趨勢
了解區(qū)塊鏈金融原理及推進(jìn)我國數(shù)字貨幣布局的進(jìn)程和意義
課程時(shí)間:12小時(shí)(2天)
授課方法:理論講授(40%)+案例分析、小組研討(60%)
課程對(duì)象:適合學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)和區(qū)塊鏈金融、銀行大數(shù)據(jù)應(yīng)用趨勢的各級(jí)銀行骨干人員
主訓(xùn)導(dǎo)師:馬兆林(簡介略)
課程模型:
課程大綱:第一章:互聯(lián)網(wǎng)金融
互聯(lián)網(wǎng)金融顛覆傳統(tǒng)銀行業(yè)務(wù)
互聯(lián)網(wǎng)思維
傳統(tǒng)金融三個(gè)核心業(yè)務(wù)的突破
互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展方向
互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務(wù)模式
互聯(lián)網(wǎng)銀行
影子銀行與P2P
虛擬貨幣
眾籌融資
互聯(lián)網(wǎng)金融商業(yè)模式
互聯(lián)網(wǎng)金融典型業(yè)務(wù)模式
互聯(lián)網(wǎng)金融特性
互聯(lián)網(wǎng)金融監(jiān)管
互聯(lián)網(wǎng)精神推動(dòng)金融行業(yè)發(fā)展
案例:阿里金融、360、宜信P2P、騰訊、hao123、小米、海爾
現(xiàn)場研討:支付寶、余額寶
第二章 金融大數(shù)據(jù)
透視大數(shù)據(jù)思維
4V特性
大數(shù)據(jù)組成及發(fā)展趨勢
DT時(shí)代
大數(shù)據(jù)分析模型
數(shù)據(jù)的收集和準(zhǔn)備
數(shù)據(jù)分析的八個(gè)極致模型
銀行客戶數(shù)據(jù)分析和交叉銷售
CRISP方法論
金融大數(shù)據(jù)應(yīng)用
大數(shù)據(jù)分析驅(qū)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)分析和管理體系
信用卡客戶數(shù)據(jù)分析
消費(fèi)金融征信大數(shù)據(jù)
反欺詐案例
精準(zhǔn)場景大數(shù)據(jù)營銷
商業(yè)銀行數(shù)據(jù)化能力的打造
建立與業(yè)務(wù)戰(zhàn)略相結(jié)合的數(shù)據(jù)戰(zhàn)略
建立行之有效的數(shù)據(jù)治理長效機(jī)制,為數(shù)據(jù)化能力建設(shè)提保障
制訂數(shù)據(jù)治理建設(shè)藍(lán)圖與路線圖
把數(shù)據(jù)看做銀行最重要的資產(chǎn),建立數(shù)據(jù)資產(chǎn)的運(yùn)營管理體系
案例:阿里金融、宜信P2P、螞蟻金服、芝麻金融、FICO
第三章 區(qū)塊鏈與金融變革
從比特幣說起
比特幣底層加密算法
比特幣交易單產(chǎn)生與驗(yàn)證原理
比特幣底層技術(shù)區(qū)塊鏈逐漸得到廣泛應(yīng)用
區(qū)塊鏈?zhǔn)莾r(jià)值互聯(lián)網(wǎng)的核心,顛覆現(xiàn)有生產(chǎn)方式
區(qū)塊鏈技術(shù)詳解
區(qū)塊鏈 1.0,可編程貨幣
區(qū)塊鏈 2.0,可編程金融
區(qū)塊鏈 3.0,可編程社會(huì)
基于區(qū)塊鏈構(gòu)建價(jià)值互聯(lián)網(wǎng)
數(shù)字貨幣發(fā)行及對(duì)中央銀行體系影響
中央銀行布局?jǐn)?shù)字貨幣發(fā)行
對(duì)零售支付系統(tǒng)的影響
對(duì)金融市場基礎(chǔ)設(shè)施的影響
對(duì)貨幣政策效果的影響
主流國家與經(jīng)濟(jì)體對(duì)數(shù)字貨幣的監(jiān)管政策
案例:阿里金融、北京銀行、招商銀行等
現(xiàn)場研討:平安金融
馬兆林老師的其它課程
中國式現(xiàn)代化愿景下的新型工業(yè)化發(fā)展課程背景:中國式現(xiàn)代化是工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化疊加發(fā)展的現(xiàn)代化,對(duì)創(chuàng)新現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程具有重要啟示意義。目前中國是全球最大的制造業(yè)國家,大多數(shù)中國工廠并沒有掌握制造的核心材料、設(shè)備,以及工藝,他們?nèi)匀煌A粼诮M裝加工的階段,缺乏原創(chuàng)技術(shù)、缺乏創(chuàng)新。面對(duì)工業(yè)4.0和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的新工業(yè)革命大潮,中國是否會(huì)喪失制造業(yè)大國的
講師:馬兆林詳情
銀行網(wǎng)絡(luò)信息安全培訓(xùn)課程背景:銀行加強(qiáng)信息安全主要目的是為了保障信息化的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)信息安全不僅屬于技術(shù)問題,也屬于管理問題。網(wǎng)絡(luò)信息安全的構(gòu)建,是大數(shù)據(jù)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展安全,也是確保金融企業(yè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境安全有序重要保障。課程時(shí)間:3小時(shí)課程形式:以講授為主,結(jié)合案例分析、體驗(yàn)游戲、視頻觀賞等形式。授課講師:馬兆林(簡介略)課程大綱銀行網(wǎng)絡(luò)安全概述我
講師:馬兆林詳情
數(shù)字化項(xiàng)目管理 03.08
數(shù)字化項(xiàng)目管理數(shù)字化中的項(xiàng)目管理幾個(gè)方面、工具支撐導(dǎo)入:項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)(經(jīng)濟(jì)背景),EDS界面數(shù)字化工具,不能太微觀財(cái)務(wù)管理,共性特性這怎么呈現(xiàn)?怎么匹配學(xué)員的剛需?課程背景:數(shù)字化項(xiàng)目管理是項(xiàng)目管理在數(shù)字化領(lǐng)域的應(yīng)用,結(jié)合數(shù)字化行業(yè)特點(diǎn)運(yùn)用項(xiàng)目管理技術(shù)、理念和方法,包括9大領(lǐng)域(項(xiàng)目綜合、范圍、時(shí)間、成本、質(zhì)量、人力資源、溝通、風(fēng)險(xiǎn)和采購管理)以及啟動(dòng)、計(jì)劃、實(shí)
講師:馬兆林詳情
數(shù)據(jù)治理(1天) 03.08
數(shù)據(jù)治理數(shù)據(jù)治理課程是ICCP的一門認(rèn)證課程。學(xué)員掌握數(shù)據(jù)治理與管理的知識(shí)體系,提高數(shù)據(jù)資產(chǎn)的管理能力。深刻理解數(shù)據(jù)治理為企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)帶來的價(jià)值。經(jīng)認(rèn)證考試后可收獲國際認(rèn)可的數(shù)據(jù)治理與管理(DGSP)培訓(xùn)和認(rèn)證證書。培訓(xùn)時(shí)長:6小時(shí)授課內(nèi)容數(shù)據(jù)治理和管理核心概念數(shù)據(jù)管理和數(shù)據(jù)治理數(shù)據(jù)治理業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)因素和其他概念數(shù)據(jù)管理范圍和組織數(shù)據(jù)治理角色和其他計(jì)劃元素?cái)?shù)
講師:馬兆林詳情
數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理-數(shù)據(jù)治理數(shù)據(jù)治理課程是ICCP的一門認(rèn)證課程。學(xué)員掌握數(shù)據(jù)治理與管理的知識(shí)體系,提高數(shù)據(jù)資產(chǎn)的管理能力。深刻理解數(shù)據(jù)治理為企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)帶來的價(jià)值。經(jīng)認(rèn)證考試后可收獲國際認(rèn)可的數(shù)據(jù)治理與管理(DGSP)培訓(xùn)和認(rèn)證證書。培訓(xùn)時(shí)長:3-6小時(shí)授課內(nèi)容數(shù)據(jù)治理和管理核心概念數(shù)據(jù)管理和數(shù)據(jù)治理數(shù)據(jù)治理業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)因素和其他概念數(shù)據(jù)管理范圍和組織數(shù)據(jù)治理角
講師:馬兆林詳情
ITIL運(yùn)維管理(1天) 03.08
ITIL運(yùn)維管理課程內(nèi)容ITIL是一種全新的、基于流程的IT管理模式,可快速幫助企業(yè)IT部門從職能/后勤部門轉(zhuǎn)型為服務(wù)部門,并實(shí)現(xiàn)規(guī)范、精細(xì)、可量化的IT管理,提供可保證的IT服務(wù)質(zhì)量。ITIL是ITSM流程中最核心的一組,已有近20年的全球應(yīng)用歷史,并于2005年被批準(zhǔn)為國際標(biāo)準(zhǔn)ISO20000。適合對(duì)象CIO、IT運(yùn)維經(jīng)理、網(wǎng)絡(luò)管理員;數(shù)據(jù)中心經(jīng)理;IT
講師:馬兆林詳情
前沿技術(shù)及應(yīng)用課程背景:學(xué)習(xí)前沿科技新技術(shù),量子科技、元宇宙、數(shù)字孿生、結(jié)合案例、深入研討智能化創(chuàng)新制造工業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。課程時(shí)間:6小時(shí)課程形式:以講授為主,結(jié)合案例分析、互動(dòng)體驗(yàn)等形式。課程對(duì)象:適合學(xué)習(xí)前沿技術(shù)創(chuàng)新轉(zhuǎn)型變革所有相關(guān)人員主訓(xùn)導(dǎo)師:馬兆林(簡介略)課程大綱:人工智能技術(shù)與應(yīng)用機(jī)器學(xué)習(xí)與深入學(xué)習(xí)文字識(shí)別、圖像識(shí)別、語音識(shí)別、視頻標(biāo)注應(yīng)用NLP/O
講師:馬兆林詳情
ITILV4foundation課程內(nèi)容ITIL是一種全新的、基于流程的IT管理模式,可快速幫助企業(yè)IT部門從職能/后勤部門轉(zhuǎn)型為服務(wù)部門,并實(shí)現(xiàn)規(guī)范、精細(xì)、可量化的IT管理,提供可保證的IT服務(wù)質(zhì)量。ITIL是ITSM流程中最核心的一組,已有近20年的全球應(yīng)用歷史,并于2005年被批準(zhǔn)為國際標(biāo)準(zhǔn)ISO20000。適合對(duì)象CIO、IT運(yùn)維經(jīng)理、網(wǎng)絡(luò)管理員;數(shù)
講師:馬兆林詳情
AI技術(shù)及汽車行業(yè)應(yīng)用課程背景:人工智能技術(shù)拉開新工業(yè)革命的序幕,隨著機(jī)器人技術(shù)、語音圖像識(shí)別技術(shù)、專家系統(tǒng)等人工智能技術(shù)逐步突破,日臻完善,并以前所未有的廣度運(yùn)用到汽車行業(yè)的智能化應(yīng)用,高度智能化的汽車行業(yè)將會(huì)以革命性的姿態(tài)影響人們的工作和生活,迎來汽車產(chǎn)業(yè)大機(jī)遇。課程目標(biāo):通過人工智能技術(shù)體系的介紹以及當(dāng)前行業(yè)內(nèi)的應(yīng)用案例,導(dǎo)入數(shù)字化意識(shí),激活思維課程時(shí)
講師:馬兆林詳情
云計(jì)算市場趨勢研究及商模營銷策略變革 02.21
云計(jì)算市場趨勢研究及商模營銷策略-馬兆林計(jì)算機(jī)行業(yè)過去十年回顧技術(shù)變革推動(dòng)行業(yè)發(fā)展計(jì)算機(jī)行業(yè)持續(xù)增長,云服務(wù)為重要增長動(dòng)力計(jì)算機(jī)行業(yè)市值持續(xù)上升,占比呈現(xiàn)上升趨勢計(jì)算機(jī)行業(yè)收入規(guī)模及公司數(shù)量持續(xù)上升計(jì)算機(jī)行業(yè)市場規(guī)模不斷擴(kuò)大計(jì)算機(jī)市場競爭格局:龍頭公司隨行業(yè)發(fā)展而變遷云計(jì)算商模營銷策略變革計(jì)算機(jī)行業(yè)商業(yè)模式:從軟件向云變遷變化背后的原因:技術(shù)變革為計(jì)算機(jī)行業(yè)
講師:馬兆林詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15460
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194