辦公室居家風(fēng)水開運(yùn)
培訓(xùn)講師:倪可
講師背景:
倪可(法輝)老師,原名倪春輝。國(guó)學(xué)易經(jīng)學(xué)者,國(guó)學(xué)易經(jīng)講師,易經(jīng)風(fēng)水實(shí)戰(zhàn)專家國(guó)際金融標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)首席國(guó)學(xué)講師國(guó)家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥科技開發(fā)中心健康教育講師中國(guó)福利基金會(huì)365殘障兒童愛心基金2012年度愛心大使三皇易學(xué)體系(中國(guó)民間實(shí)戰(zhàn)風(fēng)水)創(chuàng) 詳細(xì)>>
辦公室居家風(fēng)水開運(yùn)詳細(xì)內(nèi)容
辦公室居家風(fēng)水開運(yùn)
《辦公室居家風(fēng)水開運(yùn)》——倪可
(內(nèi)訓(xùn)一天)
課程目的:
一、建立正確的風(fēng)水觀,破除風(fēng)水迷信,建立自己的正見、正識(shí)、正信;
二、正確診斷和識(shí)別自身以及家人、朋友、客戶工作生活環(huán)境的風(fēng)水問(wèn)題,從人生智慧層面掌握風(fēng)水知識(shí)、原理和技術(shù);
三、正確運(yùn)用風(fēng)水知識(shí)和技術(shù),掌握正確調(diào)理自身以及家人、朋友、客戶環(huán)境風(fēng)水的方法。
課程對(duì)象:
一、銷售類、金融類企業(yè)業(yè)務(wù)部門經(jīng)理、骨干、員工。
二、對(duì)傳統(tǒng)文化有愛好的企業(yè)家、白領(lǐng)。
三、有志于研究中華文化精髓的傳統(tǒng)文化愛好者。
一、培訓(xùn)提綱:
1 風(fēng)水的原理
1.1 中華文化的氣論
1.2 中華文化的天人感應(yīng)、天人合一原理
1.3 易經(jīng)起源、發(fā)展、形成簡(jiǎn)論
1.3.1 易經(jīng)的陰陽(yáng)、五行、八卦、天干地支簡(jiǎn)論
1.3.2 易經(jīng)的陰陽(yáng)、五行、八卦、天干地支與萬(wàn)物對(duì)應(yīng)簡(jiǎn)論
1.4 形法、理氣
1.4.1 形是氣的外殼 氣是形的靈魂
1.4.2 形與殺
1.4.3 各類殺
1.4.4 殺怎么化解
1.4.5 理氣的本質(zhì)
2 怎么從陰陽(yáng)看風(fēng)水
2.1 陰陽(yáng)分析法
2.2 從陰陽(yáng)到四象
2.2.1 陰陽(yáng)線
2.2.2 龍虎線
2.2.3 天地線
2.2.4 人鬼線
2.2.5 相對(duì)關(guān)系:內(nèi)外\大小\高低\美丑\正奇等等
2.2.6 八卦即是陰陽(yáng)(根據(jù)學(xué)員悟性高低適當(dāng)深化)
2.2.7 八卦怎么與排行對(duì)應(yīng).
3 常見不利辦公室的風(fēng)水格局
3.1 外部環(huán)境
3.2 風(fēng)水要因人而異(根據(jù)學(xué)員悟性高低適當(dāng)深化)
3.2.1 十二地支布局與方位
3.2.2 十二地支的沖、合
3.2.3 十二地支與生肖對(duì)應(yīng)
3.2.4 生肖怎么應(yīng)事
3.2.5 怎么判斷發(fā)生事情的年份
3.2.6 怎么用生肖去化解
3.3 樓層與門向
4 破財(cái)風(fēng)水,不利人際風(fēng)水,缺少貴人運(yùn),事業(yè)失敗的風(fēng)水現(xiàn)象
4.1 破財(cái)風(fēng)水
4.2 破財(cái)格局幾大特性
4.3 可以守財(cái)?shù)娘L(fēng)水
4.4 催財(cái)?shù)娘L(fēng)水
4.4.1 催財(cái)?shù)墓ぞ?br />
4.4.2 催財(cái)?shù)姆轿?br />
4.4.3 催財(cái)?shù)臅r(shí)間
4.5 不利人際風(fēng)水
4.6 貴人運(yùn).
4.6.1貴人在風(fēng)水上位置
4.6..2貴人在風(fēng)水怎么催旺
4.6.3 貴人吉祥物
4.7 事業(yè)成敗
4.7.1 事業(yè)運(yùn)代表的位置
4.7.2 事業(yè)星的好與壞
4.7.3 事業(yè)星的催旺與化解
5 企業(yè)風(fēng)水
5.1 企業(yè)大局風(fēng)水簡(jiǎn)論
5.2 企業(yè)大局風(fēng)水與城鎮(zhèn)風(fēng)水共性
6 個(gè)人運(yùn)勢(shì)提高的種種風(fēng)水命理常用方法
6.1 色彩
6.2 方向
6.3 風(fēng)水個(gè)人提升運(yùn)勢(shì)
7 個(gè)人如何調(diào)理好自己風(fēng)水
7.1 辦公室
7.2 臥室
7.3 客廳
7.4 學(xué)業(yè)考運(yùn)方法
8.答疑與拓展
8.1風(fēng)水和諧
8.1.1 風(fēng)水和諧與天命
8.1.2風(fēng)水和諧與心態(tài)
8.1.3 風(fēng)水和諧與中醫(yī)
倪可老師的其它課程
身心和諧與健康養(yǎng)生 04.21
《身心和諧與健康養(yǎng)生》課程說(shuō)明:當(dāng)代企業(yè)家、企業(yè)白領(lǐng)、單位負(fù)責(zé)人,物質(zhì)生活豐富,但是健康堪憂、精神生活質(zhì)量欠佳。隨著經(jīng)濟(jì)高速增漲、世風(fēng)日益浮躁,如何獨(dú)善其身,獲得一份清靜與悠然自得,實(shí)屬難得。企業(yè)家更需要注重修身養(yǎng)性,營(yíng)造企業(yè)家的精神家園,致力于培養(yǎng)全面發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者,體悟人文情懷,明徹道德修養(yǎng),另辟人生境界。課程大綱一,知心:從“九牛之人”說(shuō)起。心是你最大的
講師:倪可詳情
易經(jīng)智慧與女性魅力 04.21
《易經(jīng)智慧與女性魅力》----倪可老師和諧幸福的家庭是人生的成功與圓滿最重要的基石,一個(gè)和諧幸福的家庭離不開雙方協(xié)作與共同成長(zhǎng)。成功的人生都是平衡的,如果夫妻兩人差距太大必然導(dǎo)致家庭的失和。因此成功的先生們應(yīng)該幫助你的另一半一起成長(zhǎng)。一個(gè)懂得學(xué)習(xí)的女性才會(huì)獲得圓滿的智慧,構(gòu)建真正屬于自己的幸福家園。女性擁有漂亮的外表是幸運(yùn)的,只有擁有智慧的女性才是真正幸福的
講師:倪可詳情
《現(xiàn)代辦公家居風(fēng)水開運(yùn)》----倪可老師當(dāng)你因風(fēng)水迷信或風(fēng)水知識(shí)困擾而猶疑不定時(shí)……當(dāng)你欲購(gòu)房,急需物色一個(gè)誠(chéng)信而明曉科學(xué)原理的風(fēng)水顧問(wèn)時(shí)……當(dāng)你喬遷新居不久,卻總是生意反復(fù)、不順或疾病纏繞時(shí)……當(dāng)你租賃的門店或場(chǎng)地總是麻煩不斷、運(yùn)營(yíng)不佳,急需做出決斷時(shí)……當(dāng)你對(duì)自己的辦公或家居環(huán)境總覺(jué)不妥或不夠滿意時(shí)……當(dāng)你總是情緒煩躁、郁悶,或總覺(jué)一股無(wú)明之火,易怒易生
講師:倪可詳情
《易經(jīng)與企業(yè)管理(領(lǐng)導(dǎo)力方向)》課程目標(biāo):?一、深入了解和領(lǐng)會(huì)國(guó)學(xué)思想精髓及其核心價(jià)值觀;?二、深刻領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)力之智慧本質(zhì);?三、領(lǐng)會(huì)和掌握領(lǐng)導(dǎo)力的智慧機(jī)用;?四、綜合提升領(lǐng)導(dǎo)力,成就智慧;?五、參悟生命、事業(yè)真義,覺(jué)悟宇宙人生大智慧。課程綱要:“不知易,不可為將相”Part1品群經(jīng)之首一、易經(jīng)起源:夢(mèng)回五千年前的美麗傳說(shuō)?易經(jīng)文化源于伏羲及其故國(guó)?連山易?歸
講師:倪可詳情
《易經(jīng)與企業(yè)管理》(易經(jīng)預(yù)測(cè)方向)課程目的:一、建立正確的易學(xué)觀,破除封建迷信,建立自己的正見、正識(shí)、正信;二、正確診斷和識(shí)別自身工作生活環(huán)境的決策環(huán)境問(wèn)題,從人生智慧層面掌握易經(jīng)知識(shí)、原理和技術(shù);三、正確運(yùn)用易經(jīng)術(shù)數(shù)知識(shí)和技術(shù),掌握正確調(diào)理自身決策與環(huán)境的方法。課程綱要:“不知易,不可為將相”Part1品群經(jīng)之首一、易經(jīng)起源:夢(mèng)回五千年前的美麗傳說(shuō)?易經(jīng)文
講師:倪可詳情
易經(jīng)與企業(yè)管理 04.21
易經(jīng)與企業(yè)管理---------講師:倪可課程介紹:本課程探討中國(guó)的傳統(tǒng)文化精髓陰陽(yáng)五行系統(tǒng)觀與企業(yè)管理的內(nèi)在關(guān)系,拋磚引玉的提出組織管理的內(nèi)在五行即組織結(jié)構(gòu)的"心、肝、脾、肺、腎系統(tǒng)",揭示企業(yè)組織的這種五行天然內(nèi)在關(guān)系。本著中學(xué)為體,西學(xué)為用的精神,,吸收西方先進(jìn)管理成果的基礎(chǔ)上,用東方文化的精髓易學(xué)統(tǒng)領(lǐng),為企業(yè)管理提供一條更為科學(xué)的
講師:倪可詳情
生命數(shù)字能量學(xué) 04.21
生命數(shù)字能量學(xué)---------講師:倪可課程說(shuō)明:希臘哲人兼數(shù)學(xué)家、幾何之父畢得歌拉斯透過(guò)科學(xué)研究,逐漸揭露宇宙萬(wàn)物背后的真理。所有科學(xué)的基礎(chǔ)都是用數(shù)字來(lái)表現(xiàn),無(wú)論是物理或是化學(xué),都得用數(shù)學(xué)的公式來(lái)表示。因此他費(fèi)盡一生心血所研究數(shù)字與宇宙的關(guān)系,在探索生命奧秘的過(guò)程中,他發(fā)現(xiàn)數(shù)字對(duì)一個(gè)人有極大的影響,無(wú)論是有形的物質(zhì)部分或是無(wú)形的精神及行為,都與數(shù)字息息相
講師:倪可詳情
風(fēng)水開運(yùn)-------------家居風(fēng)水與辦公風(fēng)水課程簡(jiǎn)介:“堪輿”一詞出自東漢許慎所說(shuō):“堪,天道;輿,地道”,意指堪輿風(fēng)水為天地之道,說(shuō)明風(fēng)水堪輿是周易應(yīng)用技術(shù)的一種,風(fēng)水理論遵循“天人合一”的宇宙觀?!帮L(fēng)水”一詞來(lái)源于晉人郭璞《葬書》:“葬者,藏也,乘生氣也。氣乘風(fēng)則散,界水則止。古人聚之使不散,行之使有止,故謂之風(fēng)水。”風(fēng)水理論的內(nèi)涵:以陰陽(yáng)為根本
講師:倪可詳情
國(guó)學(xué)管理智慧 04.21
《國(guó)學(xué)管理智慧》主講人倪可課程介紹:目前,社會(huì)上興起國(guó)學(xué)熱,而國(guó)學(xué)是一個(gè)很寬泛的命題。一般來(lái)說(shuō),國(guó)學(xué)是指以易為根系、儒道釋為主干的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)。國(guó)學(xué)智慧的基本精神,即觀天道、立人道為本;陰陽(yáng)和諧、三才相配的中國(guó)人的“中和”思維方式。通過(guò)認(rèn)識(shí)國(guó)學(xué)、學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化,探討豐富多彩的中華文化智慧給企業(yè)管理帶來(lái)的啟示,以國(guó)學(xué)經(jīng)典和歷史傳承為基礎(chǔ),以西方科學(xué)與現(xiàn)
講師:倪可詳情
萬(wàn)科地產(chǎn)王石說(shuō):所謂風(fēng)水,中國(guó)傳統(tǒng)文化的堪輿,按現(xiàn)在的語(yǔ)言,就是融環(huán)境哲學(xué)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、建筑環(huán)境景觀方法、環(huán)境生態(tài)等元素的綜合。地產(chǎn)風(fēng)水營(yíng)銷-----倪可老師風(fēng)水營(yíng)銷是否只是風(fēng)水師拿著一個(gè)羅盤找找方位,掐著手指算一番“金木水火土”的相生相克,確定一下座向便大功告成?當(dāng)然不是。風(fēng)水營(yíng)銷,是貫穿房地產(chǎn)開發(fā)的整個(gè)過(guò)程,也是一個(gè)集合全國(guó)精英專家團(tuán)體的群體會(huì)診,它立足
講師:倪可詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21161
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20243
- 3行政專員崗位職責(zé) 19050
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16224
- 5員工守則 15463
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15399
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15114
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14556
- 9文件簽收單 14202