企業(yè)黨務(wù)公文寫作能力提升-1天

企業(yè)黨務(wù)公文處理與寫作能力提升

【培訓(xùn)對象】
企業(yè)黨委辦公室、黨群部門工作人員、秘書、干事，各部門涉及對內(nèi)外行文的具體
人員，以及對公文寫作和公文處理感興趣的相關(guān)人員。
【課程簡介】
企業(yè)公務(wù)文書是記錄企業(yè)黨政工作的信息載體，是企業(yè)溝通力、執(zhí)行力的重要保障
因素，在企業(yè)實施領(lǐng)導(dǎo)、處理公務(wù)、溝通信息、傳達企業(yè)決策中發(fā)揮著越來越重要的作
用。公文的好壞直接影響企業(yè)黨政部門對外的形象。那么：
企業(yè)黨政部門行文，應(yīng)該遵守什么規(guī)矩？
收文和發(fā)文的處理流程應(yīng)該怎樣？
對政府機關(guān)行文，哪些文種不能使用?
對下級單位行文，要注意什么樣的格式？
擬寫工作總結(jié)、工作計劃、工作報告，要注意些什么？
為什么文學(xué)功底好卻不能寫出好的公文？
我們要從哪里收集素材？
我們應(yīng)該怎樣謀篇布局？
……
本講座旨在通過培養(yǎng)員工學(xué)習(xí)黨政公文規(guī)范與處理、運轉(zhuǎn)方法和各類文書的寫作技
巧，掌握對黨政各種文書的基本原則、格式、技巧及寫作規(guī)范，提高企業(yè)黨政部門的公
文處理能力。
【課程特點】
1. 在課程內(nèi)容上——從原點出發(fā)
普通公文寫作培訓(xùn)重點培訓(xùn)公文寫作規(guī)范等一些基本要求；
本課程除了系統(tǒng)的寫作基本要求之外，同時強調(diào)學(xué)員靈活掌握出色完成各種不同實
際工作任務(wù)的方法。
2. 在課程方式上——可全程提問
普通公文寫作培訓(xùn)通常以按部就班的程式化講解方式為主；
本課程強調(diào)有針對性的解決學(xué)員的能力結(jié)點，尤其是結(jié)合實戰(zhàn)案例進行講解，感同
身受，快速提升。
3. 在能力提升上——會想才會做
普通公文寫作培訓(xùn)主要著眼于公文寫作能力的提高；
本課程注重將公文寫作與提高學(xué)員思考能力和綜合工作能力結(jié)合起來。好文章不僅
靠寫出來，更要能看出來、想出來和做出來。
4. 在與時俱進上——要立馬可待
普通公文寫作培訓(xùn)主要講解公文寫作的常用套路，千篇一律；
本課程注重結(jié)合時代要求和行業(yè)特點，在快、新、靈上下功夫，力求符合新時代快
節(jié)奏、大強度、高要求的特點。
【課程目標】
→ 掌握黨政公文的基礎(chǔ)知識
→ 熟悉及運用常用的黨政公文文種
→ 掌握企業(yè)公文的寫作流程與技巧
→ 了解和避免商務(wù)公務(wù)寫作的常見問題
→ 掌握常見文種公文的寫作技巧并熟練應(yīng)用
【七步法學(xué)習(xí)】
課前學(xué)習(xí)+理論講授+實戰(zhàn)演練+案例討論+行動學(xué)習(xí)+課后總結(jié)+實踐輔導(dǎo)
【課程大綱】
序：好公文的標準——美女與美文的共同之處
【設(shè)置理由與目標】現(xiàn)實中，我們經(jīng)常接觸到一些公文，或讓人不知所云、不明所
以，或讓人感覺內(nèi)容很好但卻不能讓人賞心悅目，那么，什么才算好文章？本環(huán)節(jié)通過
互動交流，引發(fā)大家對好公文標準的思考。
1. 認識企業(yè)黨政公文
【設(shè)置理由與目標】黨政公文的基礎(chǔ)管理，是公文處理與寫作的最根本環(huán)節(jié)，內(nèi)容
雖淺，位置卻重。
1. 黨政公文的作用
2. 企業(yè)黨政公文的文種及其適用范圍
2. 中央辦公廳對黨政公文的格式規(guī)范的基本要求
【設(shè)置理由與目標】黨政公文的格式，是公文的外在表現(xiàn)，猶如女孩子的化妝，得
當?shù)膴y容會增色不少，不當?shù)膴y容則如東施效顰讓人感覺不舒服。明明一篇好文，如因
外在而讓人生厭，是一件非?？杀氖虑?。
1. 公文用紙有哪些要求？
2. 公文的排版、印刷和裝訂有哪些要求？
3. 公文的構(gòu)成要素包括哪三個方面？
4. 公文中眉首部分的標識規(guī)則有哪些？
5. 公文的標題有哪些要求？
6. 公文的主送是誰？
7. 公文中的結(jié)構(gòu)層次序號有什么要求？
8. 公文中如何引用公文？
9. 公文中如何引用數(shù)字？
10. 公文中如何使用計量單位？
11. 公文的成文時間怎樣寫？
12. 公文如何用?。?br /> 13. 公文的附件有何要求？
14. 公文的版記有哪些要求？
15. 公文的頁碼有何規(guī)定？
【課堂實戰(zhàn)】眼力大比拼——公文格式規(guī)范常見病例診斷
3. 精通公文寫作的“五項修煉”
【設(shè)置理由與目標】本環(huán)節(jié)是黨政公文寫作的關(guān)鍵內(nèi)容，重在分享公文寫作的經(jīng)驗
和技巧。
1. 研討：黨政公文怎樣才能得到領(lǐng)導(dǎo)認可？
2. 修煉一：定位——瞄準射擊，準確體現(xiàn)寫作主旨
1) 文章“三定”：定對象、定問題、定范圍
2) 如何找準主旨？
課堂研討：如何把握領(lǐng)導(dǎo)的意圖？
課堂交流：如何把握黨委材料的寫作主旨
3. 修煉二：謀篇——庖丁解牛，合理布局避免枯燥
1) 怎樣確定標題？
2) 公文起首有何講究？
3) 文章結(jié)構(gòu)如何搭建？
課堂演練：這篇稿子的結(jié)構(gòu)怎么搭建？
4) 層次與段落如何安排？
5) 如何進行過渡與照應(yīng)？
4. 修煉三：材料——源頭活水，思想營銷借力打力
1) 材料從哪兒來？
2) 材料如何用？
課堂研討：收集材料應(yīng)注意什么？
課堂交流：黨委材料的素材從哪里找、如何借鑒？
課堂交流：天下文章如何抄？
5. 修煉四：用語——干凈利索，精心雕琢語言文字
1) 公文語言的規(guī)范化
2) 公文的語言的特點是什么？
3) 公文常用的特定用語有哪些？
4) 公文語言的要求有哪些？
5) 公文語言如何運用？
6) 如何巧妙傳達負面信息？
案例賞析：語言的魅力
課堂演練：這篇稿子怎么改？
6. 修煉五：提升——登高望遠，修改把關(guān)必不可少
1) 觀點——拔起來
2) 結(jié)構(gòu)——架起來
3) 語言——亮起來
4. 練就黨務(wù)公文寫作的“七項全能”
【設(shè)置理由與目標】本環(huán)節(jié)是黨務(wù)公文寫作的核心內(nèi)容，重在分享七種公文的寫法
。
1. 通知——通達知曉，文中輕騎
1) 通知的適用范圍
2) 通知的具體類型
3) 通知的結(jié)構(gòu)詳解
4) 通知的寫作要求
課堂交流：黨委的布置工作型通知如何寫？
2. 請示——巧妙運用，求助上級
1) 請示應(yīng)用的范圍
2) 請示的結(jié)構(gòu)詳解
3) 請示的注意事項
課堂演練：請你來修改這份請示
3. 總結(jié)——先總后結(jié)，提煉升華
1) 工作總結(jié)的特點
2) 工作總結(jié)的結(jié)構(gòu)詳解
3) 工作總結(jié)的注意事項
4) 具體案例分析
課堂思考：黨與政的總結(jié)有何區(qū)別？
課堂演練： 請代唐僧擬制工作總結(jié)提綱
課堂交流：常用黨建工作總結(jié)的寫作分析
4. 計劃——方向清晰，措施得當
1) 工作計劃的作用
2) 工作計劃的類型
3) 工作計劃的結(jié)構(gòu)詳解
4) 工作計劃的注意事項
5) 具體案例分析
專項工作方案如何寫？
黨組織工作要點如何寫？
5. 報告——及時匯報，知照上級?
1) 注意報告的行文方向
2) 報告的類別
3) 不同類型報告的結(jié)構(gòu)詳解
工作報告、情況報告、調(diào)研報告、答復(fù)報告、建議報告、報送文件報告等
4) 報告的寫作語氣
課堂交流：如何寫好黨建工作責任制考核的自查報告
課堂交流：如何寫好述職報告？
6. 紀要——承載會議，忠實記錄
1) 紀要的寫作基礎(chǔ)
2) 紀要的獨特格式
3) 紀要的結(jié)構(gòu)詳解
4) 紀要的注意事項
5) 具體案例分析
7. 講話稿——針對受眾，塑造形象
1) 確定講話稿的適用的場合
2) 理解講話稿的特點
3) 講話稿的寫作技巧
4) 如何防止講話稿空洞無物
5) 如何防止講話稿跑題
6) 具體案例分析
課堂交流：如何寫好黨委領(lǐng)導(dǎo)的講話
5. 交流與總結(jié)

崔洪濤老師的其它課程