成為時(shí)間管理高手

  培訓(xùn)講師：張鐵軍

講師背景：
講師簡介：張鐵軍老師，國內(nèi)著名實(shí)戰(zhàn)派講師，工商管理碩士，清華大學(xué)、北京大學(xué)、中山大學(xué)MBA班特聘講師，中國首屆PTT職業(yè)講師高級(jí)班（12天6晚集訓(xùn)）主講專家，珠三角講師聯(lián)盟創(chuàng)始人、教練，榮獲2006年深圳十大培訓(xùn)咨詢行業(yè)專家。96年起曾先后 詳細(xì)>>

張鐵軍
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成為時(shí)間管理高手

成為時(shí)間管理高手

課程介紹：
時(shí)間是世界上最稀缺的資源，每個(gè)人只能擁有24小時(shí)的一天，時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是生命。高效的職業(yè)人士有一個(gè)共同特點(diǎn),他們都是管理時(shí)間的高手,而低效率的工作人員則無一例外地都不擅于管理時(shí)間。管理時(shí)間是有技巧的，如何用最少的時(shí)間與精力完成更多的事？本課程將傳授您時(shí)間的管理技巧，將使您的事業(yè)與個(gè)人生活獲得更為妥善的安排。本課程通過細(xì)致的訓(xùn)練和啟發(fā)，使個(gè)人面對(duì)時(shí)間壓力的情況明顯改善。
課程收益：
 改變你的思維方式，重新進(jìn)行自我定位；
 發(fā)現(xiàn)時(shí)間管理優(yōu)勢(shì)，提升自我管理能力；
 依據(jù)有效性和緊急性確定多項(xiàng)任務(wù)的優(yōu)先順序；
 如何將工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到最重要、最有效的任務(wù)中；
 了解如何處理分心的瑣事，如何避免被打擾；
 學(xué)習(xí)如何提升你的工作專心度和工作效率；
 運(yùn)用多種工具和技巧，掌握生活平衡；
培訓(xùn)對(duì)象：
所有希望獲得提升效率的人士
培訓(xùn)用時(shí)：2天
課程大綱：
第一章　改變從心開始
一、阻礙成功的因素
1. 發(fā)揮我們最佳水平的障礙
2. 人, 為何安于現(xiàn)狀?
3. 思 維 轉(zhuǎn) 變
　二、好習(xí)慣的力量
1. 心態(tài)決定命運(yùn)
2. 主動(dòng)積極者運(yùn)用四種天賦
第二章  認(rèn)識(shí)時(shí)間
一、時(shí)間的定義及特征
1. 什么是時(shí)間？
2. 時(shí)間的分類
 互動(dòng)游戲：剪時(shí)間
3. 時(shí)間的特征
二、時(shí)間價(jià)值分析
1. 職員時(shí)間價(jià)值分析
2. 時(shí)間資本
 案例分析：大學(xué)生步行上學(xué)的啟示
三、時(shí)間管理的現(xiàn)狀
 關(guān)于時(shí)間的故事：李尚的一天
1. 時(shí)間管理的誤區(qū)
2. 時(shí)間管理=有效利用時(shí)間
四、浪費(fèi)時(shí)間的原因分析
1. 如何找到原因
 小組討論：哪些工作浪費(fèi)了時(shí)間
2. 干擾因素A
3. 干擾因素B
 練習(xí)：如何使用干擾情況記錄表
第三章、時(shí)間管理的方法與工具
一、時(shí)間管理的演進(jìn)
1. 時(shí)間管理的十大策略
2. 時(shí)間管理的七項(xiàng)禁忌
3. 生理節(jié)奏法
4. 艾維•利時(shí)間管理法
二、“要事第一”法則
1. 時(shí)間四象限
2. 工作時(shí)間的合理分配
三、第四代間管理法
1. 以原則重心為導(dǎo)向的時(shí)間管理法
2. 利用目標(biāo)管理方法管理時(shí)間
 互動(dòng)游戲：價(jià)值觀拍賣
 課堂練習(xí)：明確你所扮演的角色和價(jià)值觀
第四章：時(shí)間管理的應(yīng)用
一、計(jì)劃、排序和預(yù)防
1. 成為自我管理者的步驟
2. 排列工作的優(yōu)先順序
3. 后備計(jì)劃—減少危機(jī)和救火
二、確立優(yōu)先順序
1. 生產(chǎn)力的金字塔
2. 確立優(yōu)先順序的重要性
 案例分析：如何利用工作筆記分配時(shí)間
3. 利相衡取其重
三、規(guī)劃每日的工作
1. 不做規(guī)劃的5種借口
2. 神奇的3小時(shí)
3. 有序的日常工作清單
五、提高時(shí)間效率
1. 養(yǎng)成快速的節(jié)奏感
2. 學(xué)會(huì)授權(quán)
3. 高效的會(huì)議技巧
4. 養(yǎng)成整潔的條理的習(xí)慣
5. 簡化工作流程
6. 一次做好，次次做好
7. 當(dāng)日事當(dāng)日畢
8. 高效的閱讀法
9. 高質(zhì)高效的睡眠
10. 終生學(xué)習(xí)
六、時(shí)間管理小竅門
1. 當(dāng)你被打斷時(shí)
2. 如何提高 E-mail 的處理效率
3. 等待的時(shí)候做什么
4. 逆勢(shì)操作

 時(shí)間管理 人力資源

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一、探尋人性的之源1.人性的本質(zhì)與人性解析2.影響人性特點(diǎn)的因素：文化與性格3.如何了解下屬的需要4.如何改善員工行為二、人性化管理概述1.實(shí)施人性化管理的意義2.管理的高境界：無為而治3.獨(dú)裁式、民主式、放任式管理模式解析4.人性管理與人情管理的區(qū)別三、人性化管理的基礎(chǔ)1.怎樣建立合乎人性的管理制度2.人性管理的要決3.如何建立自主管理的團(tuán)隊(duì)4.人性化管理

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有效授權(quán)   01.01

一、有效授權(quán)的基本理論1、什么是授權(quán)2、授權(quán)的內(nèi)容與范圍3、有效授權(quán)的指導(dǎo)原理4、授權(quán)存在的種種障礙二、如何有效地授權(quán)1、確定授權(quán)的工作范圍2、書面寫出3、授權(quán)后要適當(dāng)控制4、鼓勵(lì)自愿擔(dān)當(dāng)5、授權(quán)不要割裂三、授權(quán)管理者要做些什么1、授權(quán)促進(jìn)才智與能力的增長2、授權(quán)孕育著成功3、授權(quán)投資于學(xué)習(xí)4、授權(quán)可以發(fā)與精神理念并建立有效人際系5、授權(quán)要傳遞信息、領(lǐng)導(dǎo)、教

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章、激勵(lì)認(rèn)知一、為什么團(tuán)隊(duì)成員缺乏士氣？1.需要長期得不到滿足2.控制過嚴(yán)3.目標(biāo)問題4.老挨批5.不公平的環(huán)境二、常見的激勵(lì)誤區(qū)1.激勵(lì)是公司的事2.重業(yè)務(wù)不重激勵(lì)3.激勵(lì)等于獎(jiǎng)勵(lì)4.激勵(lì)主要是錢的問題5.隨意的激勵(lì)第二章、探尋激勵(lì)之源三、需要的探尋1.激勵(lì)的本質(zhì)2.如何了解下屬的需要3.如何改善員工行為四、激勵(lì)理論及其應(yīng)用1.X、Y、Z理論與應(yīng)用案例解析

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開篇：游戲—引出細(xì)節(jié)管理問題章、重新認(rèn)識(shí)細(xì)節(jié)1．我們眼中的細(xì)節(jié)2．細(xì)節(jié)認(rèn)識(shí)的誤區(qū)3．性格與細(xì)節(jié)管理4．細(xì)節(jié)管理是一種習(xí)慣第二章、細(xì)節(jié)管理的重要性！1．細(xì)節(jié)失誤是如何引發(fā)大失誤的2．細(xì)節(jié)失誤的疊加和連鎖效應(yīng)3．忽視細(xì)節(jié)，就是對(duì)整體的放棄4．細(xì)節(jié)管理的核心目標(biāo)及任務(wù)5．細(xì)節(jié)管理的三個(gè)重要層面案例：“合適人選”李經(jīng)理為何失??？第三章、細(xì)節(jié)管理的緊迫性1．競(jìng)爭(zhēng)走向壟

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一、管理概論1.管理定義2.管理的層次和技能案例：管理是管人、管事、管人管事？二、組織效能與角色認(rèn)知1.企業(yè)目標(biāo)和贏利模式2.組織的形成與結(jié)構(gòu)劃分3.領(lǐng)導(dǎo)者的定位與角色認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)上中下三層互動(dòng)三、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別與聯(lián)系1.領(lǐng)導(dǎo)是愿景、價(jià)值觀、心智模式2.管理是指揮、組織、控制3.管理是把事情做對(duì)，領(lǐng)導(dǎo)是做對(duì)的事情；4.管理是解決問題，領(lǐng)導(dǎo)是不讓問題產(chǎn)生，或消滅

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章、解決問題的價(jià)值與基本思維模式1.透視思維流程2.認(rèn)識(shí)全腦思維3.基本思維模式的種類4.面對(duì)復(fù)雜的管理情境案例分析－管理的難題5.思維vs.提問技巧6.問題分析與解決的4種科學(xué)流程第二章、問題的澄清與聚焦技術(shù)－狀況分析1.狀況分析流程2.拆解與理清狀況3.優(yōu)先級(jí)的思考4.判斷狀況5.團(tuán)隊(duì)與資源的分配視頻案例：非常24小時(shí)第三章、分析解決問題綜述1.問題定義

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章崗位認(rèn)知一、崗位職責(zé)1.明確自身角色和定位2.了解企業(yè)規(guī)章制度二、作為下屬的崗位認(rèn)知1.作為下屬的角色—職務(wù)代言人2.作為下屬的四項(xiàng)職業(yè)準(zhǔn)則3.作為下屬常見的角色錯(cuò)位4.如何做一名好下屬5.如何有效的影響上級(jí)三、作為同事的崗位認(rèn)知1.職業(yè)經(jīng)理之間是內(nèi)部客戶關(guān)系2.為什么不能把對(duì)方看成客戶3.內(nèi)部客戶原則的要點(diǎn)4.內(nèi)部客戶服務(wù)的四個(gè)特性四、作為上司的崗位認(rèn)知

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章、培訓(xùn)的認(rèn)知1.培訓(xùn)、教育、學(xué)習(xí)的區(qū)別2.成人學(xué)習(xí)的理論、技巧和規(guī)律3.成人學(xué)員的個(gè)性和學(xué)習(xí)特征4.讓你的學(xué)員主動(dòng)地去學(xué)習(xí)第二章、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的特點(diǎn)1.企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)側(cè)重2.企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的目的3.內(nèi)部講師與外部講師的優(yōu)勢(shì)對(duì)比第三章、企業(yè)培訓(xùn)講師的演講技巧1.講師風(fēng)格認(rèn)知2.回答學(xué)員問題的技巧3.培訓(xùn)講師的語言基本條件4.如何與學(xué)習(xí)者進(jìn)行交流理解他人的模式的途

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