醫(yī)院危機(jī)公關(guān)

  培訓(xùn)講師:楊萌

講師背景:
楊萌導(dǎo)師簡(jiǎn)介:楊萌先生公共關(guān)系與傳媒關(guān)系處理中國(guó)新銳運(yùn)營(yíng)管理專家國(guó)際經(jīng)營(yíng)管理學(xué)院教授中國(guó)傳媒資訊網(wǎng)絡(luò)傳播與策劃特約顧問、導(dǎo)師國(guó)內(nèi)外數(shù)位教育聯(lián)盟高級(jí)營(yíng)銷咨詢師中商國(guó)際管理研究院特聘講師從一線記者到民生新聞熱點(diǎn)策劃從電視臺(tái)到黨報(bào)擁有十二年的教育 詳細(xì)>>

楊萌
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醫(yī)院危機(jī)公關(guān)詳細(xì)內(nèi)容

醫(yī)院危機(jī)公關(guān)

《醫(yī)院危機(jī)公關(guān)》
------公共關(guān)系與傳媒關(guān)系處理
課程背景:
◆ 是誰(shuí)在不斷制造那一宗宗永恒的麻煩?
◆ 是誰(shuí)讓競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手遠(yuǎn)不如我們的情況下和諧共贏?
◆ 是誰(shuí)能真正鉆到醫(yī)院管理者與病患的骨頭里去探求他們的心理需求?
◆ 是誰(shuí)把“激烈”的醫(yī)患關(guān)系塑造的令雙方都驚喜?
◆ 是誰(shuí)把醫(yī)院的管理與建設(shè)體系打造的品牌突起?
◆ 是誰(shuí)把醫(yī)院的文化體系打造的從“班子”到“中層”直至一線人員都同心協(xié)力?
◆ 是誰(shuí)整天強(qiáng)制要求管理干部、醫(yī)護(hù)人員“按規(guī)矩”,而最終沒有提升一點(diǎn)效率?
◆ 是誰(shuí)不注重培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化和落地,在不斷消耗直線上升的成本值?
◆ 醫(yī)院運(yùn)作不好、醫(yī)患關(guān)系矛盾,只有一個(gè)原因:學(xué)習(xí)不夠!
◆ 如果硬要再加一個(gè)原因的話,就是:沒有找對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更沒有找對(duì)人學(xué)習(xí)!
◆ 楊萌老師從“在實(shí)踐中追求實(shí)踐,在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)”,通過10多年操作提煉、潛心研究和3500場(chǎng)以上課程的反復(fù)驗(yàn)證,歸納出“醫(yī)院經(jīng)營(yíng)的特種兵:超級(jí)“醫(yī)院管理干部”“醫(yī)護(hù)人員”重武器”……

課程時(shí)長(zhǎng):1天,共計(jì)6小時(shí)

培訓(xùn)對(duì)象:醫(yī)院、醫(yī)療機(jī)構(gòu) 中高層:院長(zhǎng)、書記、副院長(zhǎng)、中層干部

培訓(xùn)人數(shù):50人左右

課程目標(biāo):1、幫助醫(yī)療機(jī)構(gòu)了解媒體的運(yùn)作流程
          2、幫助醫(yī)療機(jī)構(gòu)認(rèn)識(shí)當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)傳播
          3、幫助醫(yī)療機(jī)構(gòu)了解熟悉記者的職業(yè)特性以及思想與行為
          4、幫助醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立系統(tǒng)的面對(duì)媒體的關(guān)鍵作業(yè)流程
          5、幫助醫(yī)療機(jī)構(gòu)學(xué)會(huì)召開有影響力的新聞發(fā)布會(huì)
          6、幫助醫(yī)療機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)建立戰(zhàn)略性的媒體認(rèn)知
    
課程大綱:
第一章節(jié):什么是危機(jī)公關(guān)
解讀危機(jī)
解讀公關(guān)
第二章節(jié):認(rèn)識(shí)危機(jī)根源
解讀“江湖”中國(guó)
解讀“江湖”事件
解讀“江湖”中的幾種關(guān)系:
1、政府相關(guān)職能部門關(guān)系
2、社區(qū)關(guān)系
3、新聞媒介關(guān)系
4、醫(yī)患關(guān)系
5、醫(yī)院內(nèi)部關(guān)系
第三章節(jié):公關(guān)災(zāi)難是怎樣引發(fā)的
回避媒體封鎖消息
漠視溝通謠言四起
硬抗到底死不認(rèn)賬
抖出行規(guī)無(wú)法服眾
踩線運(yùn)行心存僥幸
文化沖突違反民意
意外事件連鎖反應(yīng)
第四章節(jié):危機(jī)公關(guān)的六個(gè)原則
如何掌控時(shí)間
如何表現(xiàn)真誠(chéng)
如何透明危機(jī)事件
如何選擇“權(quán)威”
如何統(tǒng)一口徑
如何為自己“回旋”
第五章節(jié):善用媒體攻破危機(jī)
如何看待媒體輿論
怎樣面對(duì)媒體
怎樣與媒體叫板
怎樣打造一流的新聞發(fā)言人
如何有效的引導(dǎo)負(fù)面新聞的傳播
選擇怎樣的媒體“伸冤”
第六章節(jié):危機(jī)是對(duì)醫(yī)院社會(huì)責(zé)任的考驗(yàn)
如何讓危機(jī)與發(fā)展共存
認(rèn)識(shí)危機(jī)時(shí)代的特征
為何危機(jī)有普遍性
危機(jī)是內(nèi)外因結(jié)合的產(chǎn)物
敢于擔(dān)當(dāng)不為自己找借口
第七章節(jié):如何打造全面的危機(jī)管理體系
如何打造法律平臺(tái)
如何打造技術(shù)平臺(tái)
如何打造管理平臺(tái)
如何打造社會(huì)平臺(tái)
第八章節(jié):如何從危機(jī)中崛起
如何構(gòu)建醫(yī)院的醫(yī)術(shù)形象
如何構(gòu)建醫(yī)院的文化形象
如何構(gòu)建醫(yī)院的服務(wù)形象
如何構(gòu)建醫(yī)院的環(huán)境形象
 

 經(jīng)營(yíng)管理 危機(jī)公關(guān)

楊萌老師的其它課程

一.正確解讀政府媒體公關(guān)1、政府媒體公關(guān)途徑2、政府公關(guān)媒介3、政府媒體公關(guān)的具體實(shí)務(wù)4、政府形象的整合傳播二.政府公共危機(jī)管理1、危機(jī)是什么?2、政府公關(guān)危機(jī)的幾種類型3、公共危機(jī)產(chǎn)生的原因4、如何讓危機(jī)與發(fā)展共存5、認(rèn)識(shí)危機(jī)時(shí)代的特征6、為何危機(jī)有普遍性7、危機(jī)是內(nèi)外因結(jié)合的產(chǎn)物8、敢于擔(dān)當(dāng)不為自己找借口9、如何打造法律平臺(tái)10、如何打造技術(shù)平臺(tái)11、如

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章節(jié):什么是危機(jī)公關(guān)解讀危機(jī)解讀公關(guān)第二章節(jié):認(rèn)識(shí)危機(jī)災(zāi)難回避媒體封鎖消息漠視溝通謠言四起硬抗到底死不認(rèn)賬抖出行規(guī)無(wú)法服眾踩線運(yùn)行心存僥幸文化沖突違反民意意外事件連鎖反應(yīng)第三章節(jié):認(rèn)識(shí)媒體記者職業(yè)的特殊性記者的關(guān)注點(diǎn)在哪里記者與新聞的關(guān)系單位與個(gè)人應(yīng)對(duì)記者的技巧如何對(duì)記者說(shuō)不利用有效的事實(shí)來(lái)抓住記者的注意力以事實(shí)為基礎(chǔ)來(lái)答復(fù)記者新聞的本質(zhì)新聞的特點(diǎn)吸引媒體的

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一、漸變的傳統(tǒng)媒體1、報(bào)紙2、雜志3、廣播4、電視5、電影二、新媒體改變了什么1、微博2、博客3、論壇4、視頻5、手機(jī)三、事件爆發(fā)的幾個(gè)誘因1、封鎖消息2、漠視溝通3、反應(yīng)遲鈍4、死不認(rèn)賬5、抖出行規(guī)6、心存僥幸7、輿情沖突8、意外事件四、如何與媒體交往1、政府如何應(yīng)對(duì)媒介2、企業(yè)、團(tuán)體如何應(yīng)對(duì)媒介3、個(gè)人如何應(yīng)對(duì)媒介4、政府如何運(yùn)用媒介5、企業(yè)、團(tuán)體如何運(yùn)

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一、危機(jī)從哪里來(lái)1、危急中莫名的N種死法組織紀(jì)律章法2、封鎖消息漠視溝通反應(yīng)遲鈍死不認(rèn)賬抖出行規(guī)心存僥幸輿情沖突意外事件二、如何樹立危機(jī)意識(shí)1、預(yù)警系統(tǒng)信息收集信息評(píng)測(cè)信息分級(jí)警情分級(jí)2、管理體系善于判斷形勢(shì)鎖住關(guān)鍵問題認(rèn)清問題實(shí)質(zhì)三、化解危機(jī)的原則與技巧1、危機(jī)應(yīng)對(duì)迅速反應(yīng)真誠(chéng)溝通透明公布知名公信統(tǒng)一口徑留有余地重視信息2、快速反應(yīng)能力快速反應(yīng)才可快速擺脫

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公共關(guān)系   01.01

一、關(guān)系細(xì)分關(guān)系可以是良好的,得到好的機(jī)會(huì),加上正當(dāng)?shù)呐?,效果更好。有關(guān)系,沒關(guān)系;沒關(guān)系,有關(guān)系。只要合理,就沒有什么不好。二、關(guān)系主張1、大的要小看,小的要大看2、重要的要爭(zhēng),不重要的要舍3、實(shí)者虛之,虛者實(shí)之4、請(qǐng)將不成,何妨激將?5、當(dāng)斷就斷能拖便拖6、親近君子疏遠(yuǎn)小人三、渠道溝通1、一表人才2、兩套西裝3、三杯酒量4、四圈麻將5、五方交友6、六出

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《危機(jī)公關(guān)》------突發(fā)事件應(yīng)對(duì)與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程背景:企業(yè)及政府職能部門不斷被媒體曝光的前車之鑒告訴我們及早建立危機(jī)管理及預(yù)防系統(tǒng)以及對(duì)企業(yè)、政府機(jī)關(guān)良性持續(xù)發(fā)展和正面宣傳的重要性。媒體關(guān)系被稱為自身對(duì)外最重要的關(guān)系,它很大程度上決定了個(gè)體及集體在公眾輿論中的認(rèn)知。因此,危機(jī)管理首先要做的工作便是建立和諧的媒體關(guān)系,打造不可替代的輿論影響力。危機(jī)有危機(jī)的規(guī)

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危機(jī)公關(guān)與媒體應(yīng)對(duì)課程背景:是誰(shuí)在不斷制造那一宗宗永恒的麻煩?是誰(shuí)把領(lǐng)導(dǎo)者與管理者從不知情推到風(fēng)口浪尖?媒體是主導(dǎo)輿論的利器。利用得好,就是發(fā)展之利器,反之,就是搬石頭砸自己的腳!因此,在努力獨(dú)善其身的今天,如何保持和媒體的關(guān)系,無(wú)比重要。應(yīng)對(duì)不同的媒體,方式各有不同。因?yàn)?,總的?lái)說(shuō),媒體的大方向是真實(shí)呈現(xiàn)。很多情況下大家確實(shí)欲蓋彌彰。危機(jī)發(fā)生后你越想捂住,

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新媒體環(huán)境下的危機(jī)公關(guān)課程背景:新媒體環(huán)境下的危機(jī)傳播具有新的特征。新媒體一方面使危機(jī)傳播形式更加多樣,無(wú)法再用簡(jiǎn)單的方式予以控制,另一方面在危機(jī)公關(guān)管理中有著第一時(shí)間發(fā)布危機(jī)信息、提供快速回應(yīng)平臺(tái)、引導(dǎo)輿論等功能。新媒體環(huán)境下政府、企業(yè)危機(jī)公關(guān)管理需要采取與時(shí)俱進(jìn)的管理方法,建立能應(yīng)對(duì)新媒體環(huán)境的危機(jī)預(yù)警體系和危機(jī)傳播管理機(jī)制、及時(shí)應(yīng)付和有效應(yīng)對(duì)等策略。課

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政府媒體公關(guān)------應(yīng)對(duì)與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程背景:政府職能部門不斷被媒體曝光的前車之鑒告訴我們及早建立危機(jī)管理及預(yù)防系統(tǒng)以及對(duì)政府良性持續(xù)發(fā)展和正面宣傳的重要性。媒體關(guān)系被稱為政府對(duì)外最重要的關(guān)系,它很大程度上決定了政府在公眾輿論中的認(rèn)知。因此,危機(jī)管理首先要做的工作便是建立和諧的媒體關(guān)系,打造不可替代的輿論影響力。危機(jī)有危機(jī)的規(guī)律。一個(gè)擅長(zhǎng)于接受及處理危機(jī)的

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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