《結果導向的管理思維》

《結果導向的管理思維》
塑造戰(zhàn)略落地的實戰(zhàn)管理者
主講：大山老師
【課程背景】
為什么無數的公司都擁有偉大的構想，卻只有少數的公司獲得持續(xù)發(fā)展？為什么團隊大了，卻不能創(chuàng)造更大的價值？
本課程對此的回答是：把一個公司做大做強是一個結果，讓一個團隊創(chuàng)造更大價值也是一個結果，而這個結果只能從員工獲得。因此，企業(yè)/團隊靠員工提供的結果生存，所以如果你要造就一個強大的公司/團隊，那么請你先學會打造強大的員工！沒有強大的職業(yè)化員工，就沒有強大的企業(yè)或者團隊！
任何一個有執(zhí)行力的員工，或者任何一個有志于成為管理者或者企業(yè)家的員工，請記住一點，企業(yè)中存在各種問題，無論是老板不懂管理，還是同事不配合，無論是產品質量有問題，還是市場不景氣，都不是你不提供結果，不創(chuàng)造價值的理由。你提供價值，只與你做一個職業(yè)化員工，與你未來做一個優(yōu)秀的管理者或企業(yè)家有關。
【課程收益】
1、認識到提供結果是企業(yè)發(fā)展的底線，我們每天都要提供結果換取價值
2、深度理解結果思維，掌握做結果的方法，并將其轉化為自身行為習慣
3、企業(yè)靠員工提供結果生存，學會打造一個讓員工提供結果的生態(tài)系統(tǒng)
【課程特色】
激發(fā)動力：激發(fā)工作者追求成功的動力，使他們關注于達成最終目標而非過程上的一些細節(jié)
明確目標：工作者不僅能夠清晰地認識到自己的目標，而且還能將目標進行分解，并為每一個階段提出具體的目標和解決方案
讓目標產生價值：工作者能夠更加積極地為達到目標而付出努力，使其所實施的工作不僅能夠達到期望的成果，而且能夠產生實際的價值
【課程對象】企業(yè)中層管理人員
【課程時間】1天（6小時/天）
【課程大綱】
課程導入
案例：你有這樣的秘書嗎？
對結果的定義不同，價值也不同
第一章 結果的基本概念
一、什么是結果？
1、結果定義
2、結果定義三要素
什么叫可衡量？
什么叫有價值？
什么叫可交換？
3、結果的本質是什么?
公司靠結果生存
員工靠結果換工資
第二章 傳統(tǒng)思維誤區(qū)
一、案例1：買火車票的故事
啟示：不求最好，但求最累，苦勞不是結果
二、案例2：倉庫漏水案例
啟示：從做人做事，制度層面剖析，態(tài)度不是結果
三、案例3：植樹的故事
啟示：工作環(huán)節(jié)中都對職責負責，也會有紕漏，職責不是結果
四、案例4：做一天和尚撞一天鐘
啟示：小和尚撞鐘是任務，喚醒終生是結果，任務不是結果
五、發(fā)現傳統(tǒng)觀念的怪圈
第三章 為什么要做結果
一、為什么要做結果？
1、對個人而言……
2、對公司而言……
3、結果改變命運
第四章 如何做結果
一、結果思維第一要點
結果來自行動，沒有行動，思想就沒有價值
二、結果思維第二要點
0.1＞0，一個差的結果，也比沒有結果要好
三、結果思維第三要點——鏡子思維
四、結果思維第四要點——底線思維
五、結果思維第五要點——外包思維
六、怎樣才能提供好的結果？
1、不提供結果，是意識錯了
2、結果是誰要的，客戶需要什么樣的結果？
3、事前、事中、事后如何做結果——善用時間節(jié)點表
第五章 如何管理結果
一、管理者如何管理好結果？
1、從公司戰(zhàn)略出發(fā)定義結果
案例：黑熊與棕熊的故事
門從哪開，人從哪走
結果定義的能力就決定了管理者的管理能力
2、上下同欲，狀況共有
案例：西點軍校
不僅告訴員工工作結果，還要告訴他們工作的意義
既關心結果，又關心達成結果的人
幫助別人夢想成真，自己一定可以心想事成

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