執(zhí)行力   04.26

《執(zhí)行力》課程簡介主講：李建紅課程精要執(zhí)行力就是搞定結果的能力。執(zhí)行力=準度×精度×速度。您是否面臨這樣的問題1.工作有想法、有思路，但往往落實不下去；2.員工做事盡力而為，而不是全力以赴；3.不知道如何營造組織的執(zhí)行文化，組織效率低下。學員收益1.建立正確執(zhí)行的心態(tài)，人盡其才，才盡其用；2.掌握個人執(zhí)行力的打造方法；3.掌握組織執(zhí)行力的打造方法。課程內容一

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領越領導力   04.26

領越領導力主講：李建紅課程安排（1天）1天約8個研修學時時間活動8:00學員到達研修開始8:30歡迎和介紹（10分鐘）ν導師致歡迎辭ν學員快速在組內或同周圍學員進行自我介紹8:40準備踏上研修之旅（20分鐘）ν基本情況介紹ν關于領導力問題（討論）ν研修目標和日程安排9:00個人最佳領導經歷分享（25分鐘）ν導師給出個人最佳領導經歷的例子ν學員與同伴分享個人最

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留住人才   04.26

《留住人才》課程簡介課程編碼：LDL005主講：李建紅課程精要營造環(huán)境，留住人才您是否面臨這樣的問題1.員工離職率高，當主管想做些什么時，已經來不及了2.不斷流失優(yōu)秀的員工，影響組織士氣3.人員流失處理占用領導很多時間，影響組織績效目標達成學員收益1.與員工持續(xù)溝通，來了解其工作滿意度及留在組織中的意愿2.了解留才上需注意的關鍵因素，采取行動來增加員工的工作

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目標管理、授權與員工激勵   04.26

《目標分解、授權與員工激勵》課程簡介主講：李建紅學員收益1.掌握目標的制定、分解與實施方法；2.掌握帶隊伍與員工輔導的方法；3.了解員工授權、激勵的方式方法。課程要點：第一部分計劃的制定與目標分解一、目標與計劃（一）引言（二）目標與計劃的內涵1.定義2.計劃工作的性質3.一項計劃包含的要素4.制定計劃需要的八大步驟5.計劃的種類6.目標管理7.目標管理的優(yōu)點

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項目管理課程   04.26

《項目管理》課程簡介主講：李建紅課程精要整體的系統(tǒng)性，過程的可控性；項目管理主要階段的工具與方法。您是否面臨這樣的問題1.干系人協(xié)調的困難性；2.多個管理項目同時進行，不能統(tǒng)籌協(xié)調；3.項目過程缺乏監(jiān)管，項目經常超預算和延期。學員收益1.學會統(tǒng)籌考慮和安排項目前期工作；2.掌握項目管理的基本方法與工具，順利達成工作目標；3.提高項目管理水平，保證項目的輸出。

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小組學習   04.26

《小組學習》課程簡介課程編碼：GL112課程精要工作學習化，學習工作化。您是否面臨這樣的問題1.組織集中培訓成本高，又缺乏其他實用的學習方法；2.員工各自的知識、經驗，沒有合適的方法來分享和交流；3.不知道如何用工作來培養(yǎng)人。學員收益1.掌握多種小組學習的組織方法；2.提高培訓的針對性，降低培訓成本；3.促進員工知識、經驗的交流，增強員工的自信和團隊凝聚力。

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新任領導成功之路   04.26

《新任領導成功之路》課程簡介課程編碼：LDL006課程精要新任主管成功的必備錦囊您是否面臨這樣的問題1.主管由一個業(yè)務骨干轉變成領導者是否花了太長的時間2.一個新任領導者因為更高與更多的責任讓他們手足無措3.領導者無法協(xié)助團隊成員了解他們的工作對于組織的成功有何貢獻4.領導者在晉升時對于如何從“伙伴”轉變成“上司”有所困難學員收益1.快速且有效的在他們新的領

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有效工作七步法   04.26

《有效工作七步法》課程簡介課程精要建立七個良好的工作習慣，獲得領導的認同。您是否面臨這樣的問題1.不知道如何獲得領導的信任；2.不知道如何在工作中獲得成長因素。學員收益1.能夠表現出獲得上司認可的行為；2.掌握有效工作的方法，優(yōu)化工作習慣。課程內容一、有效接受任務1.如何確認認知一致性2.接受任務常見的問題及解決的思維方式二、主動溝通與匯報工作進度1.什么是

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員工職業(yè)素養(yǎng)   04.26

《員工職業(yè)素養(yǎng)》課程簡介課程精要明確職業(yè)素養(yǎng)的提高方向及方法，加強員工職業(yè)素養(yǎng)的修煉。您是否面臨這樣的問題1.缺乏積極主動的心態(tài)2.能力缺乏，特別是專業(yè)能力缺乏，工作不干練3.世界觀、價值觀與人生觀不明確，生活迷惘4.缺乏敬業(yè)負責的精神學員收益1.掌握職業(yè)素養(yǎng)的內涵2.明確努力的方向：積極心態(tài)、積極主動、敬業(yè)負責、能力提升3.樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀

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BSC基礎篇   04.26

《BSC基礎篇》課程簡介主講：李建紅課程精要通過本課程可掌握平衡計分卡的核心理念和主要作用，并熟悉新奧集團的戰(zhàn)略績效管理體系，為學員開發(fā)圖卡提供了理論依據。您是否面臨這樣的問題1.組織的戰(zhàn)略目標非常清晰，但為什么其績效目標卻不能夠有效達成；2.開發(fā)了組織的平衡計分卡就可以了，為什么還要開發(fā)個人的平衡計分卡。學員收益1.了解BSC的內涵與意義，掌握BSC的結構

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