中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升三板斧—懂戰(zhàn)略、做文化、搭班子

  培訓講師：竹輝

講師背景：
竹輝老師——戰(zhàn)略人力資源與組織發(fā)展專家曾任阿里巴巴組織文化發(fā)展專家曾任海爾集團營銷事業(yè)部人力資源總監(jiān)中國政法大學應(yīng)用心理學碩士國家二級心理咨詢師DISC人才測評師HBDI人才測評師海爾集團認證金牌面試官【個人簡介】竹輝老師擁有世界500強制 詳細>>

竹輝
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中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升三板斧—懂戰(zhàn)略、做文化、搭班子詳細內(nèi)容

中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升三板斧—懂戰(zhàn)略、做文化、搭班子

《中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升—懂戰(zhàn)略、做文化、搭班子》
主講：竹輝
【課程背景】
管理干部是公司業(yè)績增長的關(guān)鍵人群，特別是中高層管理人員更是保證方向是否正確的中流砥柱，更是鏈接集團戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)落地的核心樞紐。
中高層管理干部他們肩負著定方向，定戰(zhàn)略，造土壤，做文化，打造人才梯隊，加強組織能力建設(shè)的重大責任，但是由于種種原因，在很多公司，很多時候中高層管理干部并沒有發(fā)揮出應(yīng)有的價值，導(dǎo)致中高層管理干部或者成了戰(zhàn)略落地的隔熱墻，或者脫離了自身定位，搶了基層管理干部的活，導(dǎo)致管理錯位，造成管理資源的極大浪費，最終讓中層管理干部處于組織的夾心層，自我價值觀不足，老板和下屬均不滿意……
要如何幫助公司解決中高層管理干部定位和價值的問題？如何幫助中高層管理者走出管理的窘境，成為最好的自己，成就最好的組織，最終助力公司業(yè)務(wù)增長，真正成為公司發(fā)展的中流砥柱？
竹輝老師總結(jié)10多年企業(yè)管理經(jīng)驗，萃取海爾和阿里巴巴中高層管理實戰(zhàn)操作經(jīng)驗，從組織動力學、組織行為學、個體心理學視角出發(fā)，精心打造適合中高層管理干部的領(lǐng)導(dǎo)力實戰(zhàn)課程。
該課程立足于中高層管理干部應(yīng)有的定位，從組織頂層設(shè)計出發(fā)，圍繞中高層管理干部的核心職責展開，為企業(yè)中高層管理人員做什么，為什么做，怎么做，做成什么樣子展開一張指引大圖，真正助力中高層管理干部領(lǐng)導(dǎo)力提升。
【課程收益】
掌握管理干部發(fā)展全景圖，幫助中高層管理者認清自己的地位
學習時代分析的底層邏輯，幫助中高層管理者掌握時代發(fā)展的脈絡(luò)，清晰未來管理的側(cè)重點和方向
幫助中高層管理者撥開管理中的層層迷霧，清晰認知自己的定位、角色和價值
幫助中高層管理者清晰掌握角色定位下的崗位職責及管理秘籍
【課程特色】
邏輯清晰，符合組織規(guī)律：有背景，有定位，有角色，有職責，層層遞進，邏輯清晰，指示明確。
真實案例分析：來自實戰(zhàn)的管理案例，增強體驗感，讓學和做實現(xiàn)合一。
課堂互動性強：輕松活躍的課堂氛圍，積極的互動交流，學習效果佳。
【課程對象】CEO、COO、CFO、首席供應(yīng)官、HRVP、中高層管理者
【課程時間】1-2天
【課程大綱】
中高層管理者的價值定位和管理職責
時代發(fā)展對管理者的期待和要求
為什么管理越來越重要？
以“什么為側(cè)重點”的管理是未來中高層管理者要面對的趨勢和期待？
企業(yè)管理中，管理干部九板斧全景圖（中高層管理者在哪里？）
企業(yè)管理中，中高層管理者要面對哪些挑戰(zhàn)？
企業(yè)管理中，中高層管理者的價值是什么？
企業(yè)管理中，中高層管理者的定位和職責是什么？
懂戰(zhàn)略-方向要對
做文化-價值觀要正
搭班子-團隊要強
中高層管理者價值貢獻點之-懂戰(zhàn)略
共畫三張大圖，構(gòu)建中高層管理者的戰(zhàn)略思維
共畫業(yè)務(wù)一張大圖
如何做戰(zhàn)略聚焦
如何做戰(zhàn)略布局
如何做戰(zhàn)略分解
共畫組織一張大圖：如何從戰(zhàn)略到組織，實現(xiàn)平穩(wěn)過渡
共畫人才一張大圖：如何從組織到人才規(guī)劃，構(gòu)建人才地圖
分解三層目標，構(gòu)建清晰的目標管理體系
中高層管理者目標管理的底層原則：目的、目標和指標
目的永不變
構(gòu)建公司的使命和愿景
尋找部門存在的價值和意義
為下屬尋找工作的價值和意義
目標逐漸變
影響目標的因素分析
目標要如何逐漸變
指標對齊看
掌握指標對齊的三度原則及方法
案例研討：如何激發(fā)下屬主動積極地接受目標且踐行落地？
中高層管理者掌握部門目標分解的底層邏輯和技巧
部門目標設(shè)定的四大影響因素
案例演練：面對兩個部門主管/經(jīng)理之間的矛盾和沖突，您作為二級主管（經(jīng)理或總監(jiān)）要如何處理跨團隊的合作問題？
中高層管理者價值貢獻點之-做文化認知文化價值觀模型
中高層管理者在文化價值觀中的價值和定位
掌握文化價值觀落地的六共模型，打造積極健康的組織文化土壤
中高層管理者價值貢獻點之-搭班子
中高層管理者要懂的組織原理-掌握一張組織發(fā)展的邏輯大圖
盤點組織人才，構(gòu)建人才梯隊
人才的定義及選拔標準？
不同類型下屬的賦能和發(fā)展
如何慧眼識“珠”-明星員工的畫像與管理
警惕“魚”目混珠-野狗型員工的識別和管理
學會對牛彈琴-如何放大牛員工的價值
警惕守株待“兔”-如何激活和管理兔子主管
新任管理者的培養(yǎng)和發(fā)展
打造以信任為基礎(chǔ)的高效團隊
【案例分析討論】如何開好裸心會&吐槽會
如何設(shè)計培訓和團建
【案例分析討論】如何看待和處理下屬兩個部門之間的合作和沖突
【案例分析討論】對于下屬管理者的不勝任，你要如何處理
中高層管理者的自我修煉
一切管理的問題都是心智的問題
如何實現(xiàn)心智模式的轉(zhuǎn)型發(fā)展：心智模式升級是領(lǐng)導(dǎo)力提升的底層操作系統(tǒng)
管理者心智力的類型
不利于領(lǐng)導(dǎo)力提升的心智模式（單邊控制模式）
自我內(nèi)觀，心智升級六步內(nèi)觀法（案例練習）
管理者心智模式升級的元認知
主管心智模式升級的三層境界
尋找自我發(fā)展的積極力量

 

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企業(yè)全面績效管理主講：竹輝【課程背景】績效管理是企業(yè)發(fā)展重要的驅(qū)動力，但是如果我們不能深刻理解績效管理的本質(zhì)，比如，錯誤地將績效管理等同于績效考核，或者將績效管理簡單理解成某種技術(shù)，又或者將績效管理定位成人力資源管理部門的事情的話，績效管理不但不能發(fā)揮積極的作用，甚至會帶來一系列消極的影響，比如，員工排斥績效管理，認為績效管理就是為了裁人，又比如，管理者排斥

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《組織發(fā)展與人才盤點》主講：竹輝【課程背景】在當前VUCA時代背景下，市場快速變化，對企業(yè)經(jīng)營和管理帶來了巨大的挑戰(zhàn)，企業(yè)需要根據(jù)市場變化進行業(yè)務(wù)調(diào)整，同時，匹配相應(yīng)的組織和人才能力。組織和人才能力是否與業(yè)務(wù)發(fā)展相匹配，取決于：第一：我們建立的能力標準是否來自業(yè)務(wù)需求第二：我們是否根據(jù)標準對組織和人才能力現(xiàn)狀進行過清點排查以上兩個關(guān)鍵內(nèi)容即是我們《組織amp

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