提升基層黨組織的組織力,實(shí)現(xiàn)黨建和業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)深度融合(課綱)
提升基層黨組織的組織力,實(shí)現(xiàn)黨建和業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)深度融合(課綱)詳細(xì)內(nèi)容
提升基層黨組織的組織力,實(shí)現(xiàn)黨建和業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)深度融合(課綱)
提升黨支部的組織力
實(shí)現(xiàn)黨建與業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)融合發(fā)展
課程收益:
1.銀行系統(tǒng)各級(jí)黨組織的組織建設(shè)和制度建設(shè)已經(jīng)得到基本的完善和加強(qiáng),為何“兩張皮”現(xiàn)象依然存在?
2.深度揭示黨支部的組織力的底層邏輯,觀照銀行工作實(shí)踐,提高黨建與業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)融合的能力。
培訓(xùn)對(duì)象:各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部
課程結(jié)構(gòu):主題+案例分析
課程特色:
1.互動(dòng)式教學(xué):提出問題、引入思考、共同參與、相互交流。
2.啟發(fā)式教學(xué):深入淺出,從工作實(shí)踐的典型案例分析中引發(fā)出深刻觀點(diǎn),對(duì)接習(xí)總書記“不斷增強(qiáng)黨的政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會(huì)號(hào)召力,確保我們黨永葆旺盛生命力和強(qiáng)大戰(zhàn)斗力”要求,在給黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思維啟迪的同時(shí),進(jìn)一步提高政治站位,激發(fā)斗志。
3.案例式教學(xué):把概述內(nèi)容寓于工作實(shí)踐的典型案例來(lái)闡述,引人入勝。
課程綱要:
黨的力量來(lái)自組織。這個(gè)組織有沒有力量,有沒有組織力,就看她能不能把本單位本部門的廣大黨員、群眾有效地組織起來(lái)、凝聚起來(lái),為完成上級(jí)黨組織下達(dá)的工作任務(wù)共同奮斗。這種組織力不僅僅是黨組織的內(nèi)部能力,同時(shí)還是一種獲得追隨者的能力。一個(gè)基層黨組織,只有使追隨者真誠(chéng)地集合在自己身邊,并引導(dǎo)他們自覺地沿著指定方向前進(jìn)時(shí),組織力才能真正產(chǎn)生出來(lái)。組織力的大小,從追隨者的多少就能看出來(lái)。追隨者越多,那么組織力就越大;組織力越大,完成上級(jí)黨組織下達(dá)的工作任務(wù)的效果就越好。
一、賦權(quán):明確黨支部的地位、功能和職責(zé)
1.黨支部的地位、政治功能和職責(zé)(案例)
2.什么是戰(zhàn)斗堡壘?(案例)
3.黨支部的工作任務(wù)有哪些?(案例)
4.什么是組織全覆蓋和工作全覆蓋?(案例)
5.如何理解黨政一肩挑?(案例)
6.組織力——政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力和社會(huì)號(hào)召力之間的關(guān)系(案例)
把握時(shí)勢(shì),增強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)力
1.什么是時(shí)與勢(shì)?
2.黨支部的工作機(jī)制是什么?
3.召開支委會(huì),同謀劃;(案例)
4.召開黨員大會(huì),同部署;(案例)
5.召開黨小組會(huì)的,同落實(shí);(案例)
6.上黨課,同鼓勁;(案例)
7.召開組織生活會(huì),同檢查。(案例)
三、指明方向,提高思想引領(lǐng)力
1.精準(zhǔn)提煉高度概括經(jīng)營(yíng)發(fā)展的路線、方針、政策、策略、思路;(案例)
2.廣泛宣傳傳播、形成下上共識(shí);(案例)
3.善用關(guān)鍵性事件,廣泛傳播經(jīng)營(yíng)理念、工作導(dǎo)向;(案例)
4.通過(guò)系統(tǒng)和流程來(lái)統(tǒng)一強(qiáng)化思想和戰(zhàn)略。(案例)
四、關(guān)懷激勵(lì),強(qiáng)化群眾組織力
(一)掌握組織群眾的規(guī)律:
1.員工最普遍的需要是什么? ——?dú)w屬感、榮譽(yù)感(案例)
(1)親密性法則
(2)鼓勁打氣
2.企業(yè)主人的權(quán)利是什么?(案例)
(二)善用激勵(lì)關(guān)懷
1.人們只有在激勵(lì)的情況下,才會(huì)表現(xiàn)的最出色——自豪感、榮譽(yù)感(案例)
2.富有創(chuàng)造性的獎(jiǎng)勵(lì)下屬——人們更需要物質(zhì)和金錢之外的獎(jiǎng)勵(lì)和贊賞(案例)
3.懂得歡慶,增強(qiáng)儀式感(案例)
(三)賦予愿景夢(mèng)想
1.降負(fù)擔(dān):把員工從無(wú)意義、不飽和的工作中解脫出來(lái)(案例)
2.為員工創(chuàng)建工作和奮斗的意義(案例)
3.帶領(lǐng)員工干成事兒是最大的事業(yè)和成就(案例)
4.共啟愿景、夢(mèng)想引領(lǐng):共啟愿景的五個(gè)階梯(案例)
(四)創(chuàng)建意義、事業(yè)引領(lǐng)——使命感、成就感
五、掌握主動(dòng),提升社會(huì)號(hào)召力
1.頭雁效應(yīng)(案例)
2.良好的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)(案例)
3.以更加豐富的形式和手段增強(qiáng)社會(huì)號(hào)召力(案例)
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