企業(yè)可持續(xù)發(fā)展之-人才梯隊(duì)建設(shè)與管理

  培訓(xùn)講師:吳震源

講師背景:
吳震源●國家高級(jí)人力資源管理師●國家高級(jí)薪酬管理師●芬蘭CSA認(rèn)證引導(dǎo)師●ACIC國際注冊(cè)高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師主講課程《科學(xué)運(yùn)用績效管理——高績效團(tuán)隊(duì)打造》《企業(yè)高效運(yùn)轉(zhuǎn)之根本保障——流程管理》《企業(yè)成功之道——目標(biāo)的制定與達(dá)成》《管理之道——如 詳細(xì)>>

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企業(yè)可持續(xù)發(fā)展之-人才梯隊(duì)建設(shè)與管理詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)可持續(xù)發(fā)展之-人才梯隊(duì)建設(shè)與管理

企業(yè)持續(xù)發(fā)展發(fā)展之基石——人才梯隊(duì)建設(shè)與管理
課程背景:
隨著后疫情時(shí)代所帶來的威脅和挑戰(zhàn),企業(yè)的生存與發(fā)展面臨的競(jìng)爭和挑戰(zhàn)日益激烈,人才成為企業(yè)發(fā)展與成功的關(guān)鍵因素。在這樣的背景下,人才梯隊(duì)建設(shè)成為了企業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略之一。
伴隨著社會(huì)的進(jìn)步,人們對(duì)工作的要求也越來越高。員工不再滿足于簡單的工作內(nèi)容和薪酬待遇,他們更加注重自身的職業(yè)發(fā)展和成長。如果企業(yè)不能提供良好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)和培訓(xùn)計(jì)劃,員工就會(huì)流失,企業(yè)的人才儲(chǔ)備也會(huì)受到影響。同時(shí)人才人才建設(shè)也是企業(yè)文化建設(shè)的重要組成部分,企業(yè)需要建立一種良好的企業(yè)文化,讓員工感受到企業(yè)的價(jià)值觀和使命感,從而提高員工的歸屬感和忠誠度。而人才梯隊(duì)建設(shè)正是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要手段之一。
目前,如何通過系統(tǒng)性的規(guī)劃建設(shè)和完善企業(yè)人才梯隊(duì)工作,進(jìn)行科學(xué)、高效的人才培養(yǎng)工作,已經(jīng)成為中國絕大多數(shù)企業(yè)面臨的普遍問題。本課程將從戰(zhàn)略的高度、務(wù)實(shí)的角度出發(fā),幫助企業(yè)建立個(gè)性化、針對(duì)性的后備人才培養(yǎng)發(fā)展體系,解決企業(yè)未來發(fā)展的人才儲(chǔ)備和培養(yǎng)問題。
課程收益:
全面的認(rèn)識(shí)人才梯隊(duì)建設(shè),了解人才梯隊(duì)建設(shè)的重要性;
了解人才梯隊(duì)建設(shè)與員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的關(guān)系;
學(xué)習(xí)并掌握人才盤點(diǎn)、人才評(píng)估等工具的應(yīng)用;
掌握人才梯隊(duì)建設(shè)與管理的方法與技巧;
提升企業(yè)人才儲(chǔ)備與培養(yǎng)能力。
授課方式:引導(dǎo)技術(shù)+現(xiàn)場(chǎng)講解+案例分析+小組討論+現(xiàn)場(chǎng)問答
授課對(duì)象:公司中高層管理者、HR管理人員等
課程時(shí)長:半天(3小時(shí))
課程邏輯:
357505-212725人才梯隊(duì)建設(shè)6M模型
課程大綱
導(dǎo)入:
提問:您所在的企業(yè)在人才管理方面面臨著哪些問題與困惑?
人才梯隊(duì)建設(shè)概述
1人才梯隊(duì)建設(shè)的重要性
提問:人才梯隊(duì)可以不建立嗎?
2. 人才梯隊(duì)建設(shè)的目的
3.人才梯隊(duì)對(duì)建設(shè)的原則與指導(dǎo)思想
4.人才梯隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)(企業(yè)文化與人才理念)
5. 人才儲(chǔ)備與培養(yǎng)的戰(zhàn)略意義
案例分享:失敗企業(yè)的人才梯隊(duì)建設(shè)案例分析
4801235196850三、人才梯隊(duì)建設(shè)的方法與技巧
1. 招聘與選拔(人才盤點(diǎn)與測(cè)評(píng)):尋找潛力員工
工具分享:人才盤點(diǎn)九宮格
培訓(xùn)與發(fā)展:提升員工能力
案例分享:某企業(yè)人才培養(yǎng)方式
3. 激勵(lì)與留任(績效管理):打造良好的工作環(huán)境與企業(yè)文化
小組討論:如何通過有效的績效管理實(shí)現(xiàn)良好的工作環(huán)境和企業(yè)文化
4872990151130案例:企業(yè)文化留人經(jīng)典
4. 職業(yè)規(guī)劃:幫助員工實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與企業(yè)發(fā)展的雙贏
工具分享:職業(yè)發(fā)展通道模型
四、人才梯隊(duì)建設(shè)的組織與管理
1.企業(yè)高層的角色與責(zé)任
2.人力資源部門的角色與責(zé)任
3.直線部門經(jīng)理的角色與責(zé)任
4.對(duì)企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)的統(tǒng)籌管理
五、人才梯隊(duì)建設(shè)的評(píng)估與優(yōu)化
3857625457201. 人才儲(chǔ)備計(jì)劃的執(zhí)行情況評(píng)估
2. 人才培養(yǎng)平臺(tái)的成果評(píng)估
3. 職業(yè)發(fā)展通道的設(shè)計(jì)合理性評(píng)估
4. 根據(jù)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行優(yōu)化與改進(jìn)
工具分享:人崗匹配模型
六、總結(jié)&答疑
以上是本次課程的總體大綱,根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況與需求,可針對(duì)性地調(diào)整課程具體內(nèi)容與案例分析。

 

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新生代員工管理——95、00后員工管理主講吳震源課程背景:科技以及信息技術(shù)迅猛發(fā)展,我們迎來了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,大數(shù)據(jù)時(shí)代。但是無論科技怎樣進(jìn)步,企業(yè)之間的競(jìng)爭歸根結(jié)底仍舊是高素質(zhì)人才的競(jìng)爭。隨著新生代員工在企業(yè)員工中所占比例的逐步增大,如何管理好新生代員工就成了擺在企業(yè)管理者面前的一道難題。孫子兵法曰:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,新生代員工近年來已經(jīng)逐步進(jìn)入職場(chǎng),成

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職場(chǎng)成功之道——高效溝通主講吳震源課程背景:人與人之間最重要的是什么?溝通!沒有溝通,世界將會(huì)一團(tuán)糟。人與人之間最重要的就是溝通,溝通無處不在。在實(shí)際工作中遇到一些瓶頸,比如溝通對(duì)象的誤解,沒有按照自己的意愿去辦事,這個(gè)時(shí)候溝通技巧就非常重要,通過有效的溝通,快速準(zhǔn)確的了解對(duì)方的意圖,也讓對(duì)方明白自己真正想要的結(jié)果,輕則在日常工作中避免錯(cuò)誤,重則挽救公司混亂

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管理之道——如何成為一名優(yōu)秀的管理者主講吳震源課程背景:眾所周知,在紛繁復(fù)雜的各類社會(huì)活動(dòng)中,管理者是一個(gè)必不可少的角色。管理者是管理行為過程的主體,管理者及其管理技能在組織管理活動(dòng)中起決定性作用。一名有效的管理者應(yīng)該具有一定的管理技巧,使之能通過一系列職能活動(dòng),對(duì)人力,物力,財(cái)力,及其他資源進(jìn)行協(xié)調(diào)或處理,以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的活動(dòng)過程。組織對(duì)管理者不但有著能力

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科學(xué)應(yīng)運(yùn)用績效管理----激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)達(dá)成主講吳震源課程背景現(xiàn)代企業(yè)管理中績效管理已被普遍使用,但是如何科學(xué)的運(yùn)營績效管理,使之產(chǎn)生真正的作用和價(jià)值,達(dá)到企業(yè)實(shí)行績效管理的初衷,這一直是困擾眾多企業(yè)管理者的問題。另外,由于國內(nèi)企業(yè)從上至下員工普遍對(duì)績效管理認(rèn)知不足,更有勝者認(rèn)為績效管理就是給員工帶“緊箍咒”,就是企業(yè)扣罰員工的工具。有些管理人員尤其

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計(jì)劃與時(shí)間管理主講吳震源課程背景:現(xiàn)代社會(huì)是追求高效的時(shí)代,生活節(jié)奏日益加快,社會(huì)環(huán)境日益復(fù)雜,人們?cè)陔S時(shí)面臨著各種壓力與競(jìng)爭。很多沒有掌握“計(jì)劃與時(shí)間管理”科學(xué)方法的人們,工作中每天有忙不完的事,從上班忙到下班最后領(lǐng)導(dǎo)還是不滿意。生活中每天被繁雜的瑣事困擾,感到生活一團(tuán)糟,忙忙碌碌最后不論工作還是生活都覺得很失敗。學(xué)會(huì)凡事做計(jì)劃,學(xué)會(huì)科學(xué)的管理時(shí)間,不僅是

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目標(biāo)管理主講吳震源課程背景:目標(biāo)管理,企業(yè)管理者繞不開的話題,如何制定科學(xué)的目標(biāo),如何讓企業(yè)的目標(biāo)有效分解,如何讓企業(yè)計(jì)劃落地,形成卓有成效的經(jīng)營效益,多年來眾多的管理者們圍繞這一課題,前仆后繼的研究與實(shí)踐。雖然在實(shí)踐中也總結(jié)出了一系列的經(jīng)驗(yàn),但管理是動(dòng)態(tài)的,時(shí)間、環(huán)境、人員等一切都在不斷的變化。在目前受疫情影響全世界經(jīng)濟(jì)下滑的大背景下,管理者如何讓企業(yè)能夠

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“人人都成為‘伯樂’——招聘面試能力提升”引導(dǎo)工作坊培訓(xùn)大綱主講吳震源培訓(xùn)目的:本次培訓(xùn)的目的是為企業(yè)中高層管理者提供一些學(xué)習(xí)簡單、合乎邏輯、經(jīng)過嘗試、具體和有效的招聘面試的方法和工具,提升企業(yè)招聘效率與質(zhì)量。課程收益:對(duì)招聘面試工作有一個(gè)全面的了解和認(rèn)知;了解招聘面試工作中不同部門的分工與責(zé)任,非人資部門的管理者今后可以更好的參與到招聘面試工作;掌握招聘面

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非人力資源部門的人力資源管理主講:吳震源課程背景:隨著全球經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人力資源管理已經(jīng)成為企業(yè)成功的關(guān)鍵要素。企業(yè)自誕生之初直線經(jīng)理就是企業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量,作為管理者的核心工作就是透過他人完成任務(wù),所以人力資源管理應(yīng)該是全員管理。然而現(xiàn)實(shí)中,很多非人力資源部門的直線經(jīng)理往往存在一些關(guān)于人力資源管理觀念上的誤區(qū),同時(shí)也因?yàn)槭艿阶陨砉芾砟芰退降南拗?,而無

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以奮斗者為本的績效管理體系----全面認(rèn)知、積極推進(jìn)績效管理主講吳震源課程背景現(xiàn)代企業(yè)管理中績效管理已被普遍使用,但是如何堅(jiān)持奮斗者本色,科學(xué)有效的運(yùn)營績效管理,使之產(chǎn)生真正的作用和價(jià)值,達(dá)到企業(yè)實(shí)行績效管理的初衷,這一直是困擾眾多企業(yè)管理者的問題。另外,由于國內(nèi)企業(yè)從上至下員工普遍對(duì)績效管理認(rèn)知不足,更有勝者認(rèn)為績效管理就是給員工帶“緊箍咒”,就是企業(yè)扣罰

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高效的跨部門溝通與協(xié)作主講吳震源課程背景:人與人之間最重要的是什么?溝通!沒有溝通,世界將會(huì)一團(tuán)糟。人與人之間最重要的就是溝通,溝通無處不在。在實(shí)際工作中遇到一些瓶頸,比如溝通對(duì)象的誤解,沒有按照自己的意愿去辦事,這個(gè)時(shí)候溝通技巧就非常重要,通過有效的溝通,快速準(zhǔn)確的了解對(duì)方的意圖,也讓對(duì)方明白自己真正想要的結(jié)果,輕則在日常工作中避免錯(cuò)誤,重則挽救公司混亂的

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