《奪寶奇兵 · 古墓寶藏》沙盤(pán)模擬

  培訓(xùn)講師:王沖

講師背景:
王沖老師u資深實(shí)戰(zhàn)沙盤(pán)推演專家導(dǎo)師u13年企業(yè)培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)u紅色沙盤(pán)模擬課程研發(fā)設(shè)計(jì)師u國(guó)際注冊(cè)ACI職業(yè)沙盤(pán)講師uCSST沙盤(pán)認(rèn)證講師(高級(jí))u國(guó)家體驗(yàn)培訓(xùn)師(高級(jí))u曾任:平安人壽高級(jí)主管|清華EMBA總裁班招生辦主任中鋁集團(tuán)連續(xù)8 詳細(xì)>>

王沖
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《奪寶奇兵 · 古墓寶藏》沙盤(pán)模擬詳細(xì)內(nèi)容

《奪寶奇兵 · 古墓寶藏》沙盤(pán)模擬































高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理沙盤(pán)模擬課程
概 述
作為企業(yè)中的新任主管,如何掌握新任主管的管理能力,打造一支具有高績(jī)效的團(tuán)
隊(duì),需要新任主管學(xué)習(xí)、掌握一系列關(guān)于高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的技能,例如:管人、理事、管理
關(guān)系等等核心團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理能力。
作為一線的新任主管,高績(jī)效團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)分為不同的階段,有一定內(nèi)在的成長(zhǎng)歷程,
所團(tuán)隊(duì)的管理者需要了解團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)不同階段的特點(diǎn),行為。以便更好的找到管理者的定
位,不斷完善、優(yōu)化所管理的團(tuán)隊(duì),將團(tuán)隊(duì)打造一支具有目標(biāo)一致,合作意識(shí)強(qiáng),訓(xùn)練
有素、執(zhí)行力快速、和諧共贏的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。

企業(yè)的強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力不僅在員工個(gè)人能力的卓越,更重要的是體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)合力的強(qiáng)大,
體現(xiàn)在那種彌漫于企業(yè)中無(wú)處不在的團(tuán)隊(duì)精神------
這正是新任主管需要做到:打造一支高績(jī)效團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)1+1>2

新任主管不僅在企業(yè)需要完成日常的管理工作,更重要的是運(yùn)用管理者一系列的專業(yè)管
理技能,管人(自我管理、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、有效輔導(dǎo)、授權(quán)),理事(目標(biāo)管理、制定計(jì)劃
、執(zhí)行力、績(jī)效管理、)建立關(guān)系(有效溝通、化解沖突、建立信任)等等,為團(tuán)隊(duì)打
造一支具有高績(jī)效、高執(zhí)行力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)?!陡呖?jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理》沙盤(pán)是為新任管理者
在一個(gè)特定的團(tuán)隊(duì)情境中,需要快速組建一個(gè)新團(tuán)隊(duì),運(yùn)用管人、理事、建立關(guān)系完成
一系列的挑戰(zhàn)與團(tuán)隊(duì)任務(wù),在情境沙盤(pán)模擬中全方位的提升新任管理的專業(yè)管理技能,
進(jìn)而使管理者學(xué)習(xí)如何打造一支具有高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)。
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理沙盤(pán)模擬課程
概 述
“新任管理者,需要掌握高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理的本質(zhì):發(fā)揮人力資源的最大價(jià)值,一個(gè)團(tuán)
隊(duì)或一個(gè)組織真正能夠形成團(tuán)隊(duì)成員思想統(tǒng)一,每一個(gè)員工真正的各司其職,發(fā)揮個(gè)人
崗位的價(jià)值與意義,那么團(tuán)隊(duì)的所有成員就會(huì)形成目標(biāo)一致、方向一致、行為一致,從
而形成具有強(qiáng)大的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力的組織和高度榮譽(yù)感的團(tuán)隊(duì),這一切都來(lái)源
于團(tuán)隊(duì)的管理者能否將目前所管理的團(tuán)隊(duì)打造一支具有高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)。

《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理沙盤(pán)模擬課程》

團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理來(lái)源于實(shí)踐,管理能力的提升依賴于實(shí)踐中提升與錘煉!
沙盤(pán)模擬演練將帶您和您的團(tuán)隊(duì)走進(jìn)新任主管實(shí)踐的課堂

在實(shí)踐中思考,在思考中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟!在領(lǐng)悟中成長(zhǎng)!



















《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理沙盤(pán)模擬課程》整體設(shè)計(jì)方案:
解決一:量 身 定 制
我們深知每一家企業(yè)的文化、價(jià)值不同,在科學(xué)的管理咨詢量表中,我們充分得了解企
業(yè)內(nèi)部的文化、價(jià)值觀以及參與者面臨的一些工作行為,我們將科學(xué)的進(jìn)行量身為企業(yè)
定制具有高度針對(duì)性的課程
解決二:個(gè) 性 設(shè) 計(jì)
每次的參與者的背景、學(xué)歷、文化、工作不盡相同,我們采取個(gè)性化的課程設(shè)計(jì)
采取豐富的多媒體、案例、視頻、互動(dòng)管理游戲等多元化培訓(xùn)技術(shù),來(lái)為企業(yè)進(jìn)行
個(gè)性化的課程設(shè)計(jì)與策劃,保證課程的適應(yīng)參與者的心理需求。
解決三:后 期 輔 導(dǎo)
我們所提供的不只是培訓(xùn)課程,而是在課程中我們給與相關(guān)的解決方案和工作實(shí)踐工具
,通過(guò)企業(yè)內(nèi)部的學(xué)習(xí)型組織的推動(dòng),將企業(yè)的培訓(xùn)持續(xù)長(zhǎng)久化,并定期給予
企業(yè)進(jìn)行持續(xù)性的學(xué)習(xí)后期輔導(dǎo)與培訓(xùn)績(jī)效固化研討會(huì)。



高績(jī)效沙盤(pán)建設(shè)與管理模擬演練模型:










高績(jī)效沙盤(pán)建設(shè)管理課程緊緊圍繞餓了么新任主管的特征、管理能力設(shè)計(jì),為了更好的
實(shí)現(xiàn)組織的成長(zhǎng)與發(fā)展目標(biāo),需要新任管理者掌握一系列的管理技能(例如管人、理事
、以及建立和諧的管理關(guān)系),為團(tuán)隊(duì)帶來(lái)一種嶄新的管理模式,真正實(shí)現(xiàn)以團(tuán)隊(duì)高績(jī)
效為核心,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員中每一個(gè)人的知識(shí)、技能,實(shí)現(xiàn)管理效率與效益最大化。
【高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理】:古墓寶藏沙盤(pán)課程











































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?惠普公司利用高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的原則設(shè)計(jì)了一個(gè)單位,后來(lái)變成了該公司邊際效益最大的一
個(gè)事業(yè)群。

?聯(lián)邦快遞中的高績(jī)效小組在一年中可以為公司省下210萬(wàn)美元的成本支出,并且將包裹
的意遺失率和賬單的錯(cuò)誤率降低13%

?摩托羅拉公司利用高績(jī)效小組來(lái)改善其供應(yīng)管理系統(tǒng),這個(gè)小組不但將該系統(tǒng)的品質(zhì)提
升50%,同時(shí)也將送貨延誤的比率降低了70%

團(tuán)隊(duì)是高績(jī)效的基石,如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)最重要的基石,企業(yè)是不可能達(dá)成高績(jī)效的。因此
,你必須成為優(yōu)秀的管理者,塑造你的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。

[pic]

組織目標(biāo)

管理關(guān)系


理 事

管 人

《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理》

沙盤(pán)模擬演練課程背景】模擬的是新任管理者在一個(gè)復(fù)雜的、多變的管理情境中,在
眾多的目標(biāo)中尋找關(guān)鍵性目標(biāo),并學(xué)習(xí)已制定目標(biāo)為導(dǎo)向、利用各種資源配置,制定詳
細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃,并實(shí)效高效的執(zhí)行,達(dá)成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。創(chuàng)造高效率執(zhí)行與高效益的成果
。


【古墓寶藏沙盤(pán)模擬演練課程】目標(biāo)管理●提升模塊
沙盤(pán)模擬開(kāi)始前,需要管理者面對(duì)大量的外部信息,學(xué)習(xí)如何收集信息、尋找關(guān)鍵性
目標(biāo),鎖定團(tuán)隊(duì)的方向與目標(biāo),在討論與會(huì)議中開(kāi)始宣傳目標(biāo),并實(shí)行目標(biāo)分解、任務(wù)
分配、開(kāi)始定人、定崗、定目標(biāo),真正實(shí)現(xiàn)千斤重?fù)?dān)人人挑,個(gè)個(gè)頭上有目標(biāo),讓管理
者目標(biāo)真正實(shí)現(xiàn)化整為零,激發(fā)團(tuán)隊(duì)以目標(biāo)為核心,以結(jié)果為導(dǎo)向的管理模式

【古墓寶藏沙盤(pán)模擬演練課程】制定計(jì)劃●提升模塊
沙盤(pán)模擬中期過(guò)程中,管理者需要在清晰明確目標(biāo)的背景下,學(xué)習(xí)運(yùn)用5W2H,什么時(shí)
間?什么人?負(fù)責(zé)什么具體的工作?做到什么標(biāo)準(zhǔn)?需要什么資源等等,制定一套詳細(xì)
、周密的分工計(jì)劃、每一個(gè)步驟,每一個(gè)環(huán)節(jié)都在科學(xué)的行動(dòng)計(jì)劃中,監(jiān)控目標(biāo)的進(jìn)展
與完成進(jìn)度,運(yùn)用制定的行動(dòng)計(jì)劃一步一步完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。

【古墓寶藏沙盤(pán)模擬演練課程背景】高效執(zhí)行●模塊
沙盤(pán)模擬執(zhí)行的過(guò)程中,管理者及團(tuán)隊(duì)成員會(huì)遇到一系列的挫折與失敗,執(zhí)行是一個(gè)
動(dòng)態(tài)的變化過(guò)程,需要管理者與團(tuán)隊(duì)成員能夠不斷的根據(jù)外部的環(huán)境變化,適當(dāng)調(diào)整執(zhí)
行的方法和策略,同時(shí)激發(fā)管理者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行不斷的創(chuàng)新思維的執(zhí)行,頭腦風(fēng)暴產(chǎn)生
更多的好的點(diǎn)子、方法、思路解決各種管理難題,讓高效執(zhí)行、創(chuàng)新思路與創(chuàng)新策略成
為達(dá)成目標(biāo)的關(guān)鍵工具。

【古墓保障沙盤(pán)模擬演練課程】管人技能收益:
收益:讓管理者掌握做正確的事情與正確的做事。
收益:掌握管事:以目標(biāo)與結(jié)果的管理技能提升
收益:制定計(jì)劃:學(xué)習(xí)制定周密詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃
收益:高效執(zhí)行:掌握頭腦風(fēng)暴與創(chuàng)新執(zhí)行工具
收益:結(jié)果達(dá)成:以低成本高效率達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
























19:00-19:15講師點(diǎn)評(píng)、提煉、鞏固管理人的技能
管人課后行動(dòng)計(jì)劃●課后閱讀作業(yè)●21天實(shí)踐案例

《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理》
13:00 -13:30 簽到,領(lǐng)取教材、團(tuán)隊(duì)組建
14:00 -14:30 新任管理者面臨困惑挑戰(zhàn)
新任管理者關(guān)鍵技能:管事
14:30-16:30 第一單元:管理者:管事技能
案例分析:管理者的效率與效益?
視頻觀摩:管理者目標(biāo)與結(jié)果導(dǎo)向?
管理技能:管理目標(biāo):做正確的事情:方向-目標(biāo)
管理難題:管理效益:正確的做事情:效率-執(zhí)行
1.1管理者關(guān)鍵技能:目標(biāo)管理
團(tuán)隊(duì)的目標(biāo):管理者成功的關(guān)鍵
管理團(tuán)隊(duì)的方向:目標(biāo)管理的原則
管理團(tuán)隊(duì)的本質(zhì):結(jié)果管理的步驟
目標(biāo)管理的步驟:5步目標(biāo)達(dá)成法
團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的分解:定人-定任務(wù)-定目標(biāo)-定結(jié)果
團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的達(dá)成:目標(biāo)分解-任務(wù)分解-目標(biāo)推進(jìn)
1.2管理者關(guān)鍵技能:制定計(jì)劃
2.1制定計(jì)劃需要考慮的5大要素
2.2制定計(jì)劃的4個(gè)步驟模板運(yùn)用
2.3制定計(jì)劃的人員分解與任務(wù)分配
1.3為什么意向不強(qiáng):高效執(zhí)行
3.1執(zhí)行不力的原因分析與管控
3.3高效執(zhí)行頭腦風(fēng)暴創(chuàng)新執(zhí)行工具
3.4高效執(zhí)行-團(tuán)隊(duì)執(zhí)行5大技能/方法
16:30-18:00 第二單元:管理者管人沙盤(pán)模擬演練
古墓寶藏-高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理背景導(dǎo)入
古墓寶藏-高效團(tuán)隊(duì)任務(wù)與目標(biāo)設(shè)定
古墓寶藏-管理者模擬:目標(biāo)管理模擬演練
古墓寶藏-管理者模擬:制定計(jì)劃模擬演練
古墓寶藏-管理者模擬:高效執(zhí)行模擬演練
古墓寶藏-團(tuán)隊(duì)成功分析:復(fù)盤(pán)團(tuán)隊(duì)改進(jìn)行為
古墓寶藏-管理者復(fù)盤(pán):提升管事技能的實(shí)踐


18:00-19:00 第三單元:管理者管事三大技能提升
古墓保障-高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理學(xué)員分享
團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵:目標(biāo)與成果達(dá)成率
任務(wù)成功的關(guān)鍵:目標(biāo)與任務(wù)分解執(zhí)行
新任管理者:管事三大技能全面提升
金字塔模型:頂端:部門(mén)目標(biāo)管理改進(jìn)與提升
金子塔模型:左側(cè):制定行動(dòng)計(jì)劃改進(jìn)與提升
金子塔模型:右側(cè):高效創(chuàng)意執(zhí)行改進(jìn)與提升
19:00-19:15講師點(diǎn)評(píng)、提煉、鞏固管理事的技能
管事課后行動(dòng)計(jì)劃●課后閱讀作業(yè)●21天實(shí)踐案例


 

王沖老師的其它課程

吉塔行星——目標(biāo)與計(jì)劃管理課程背景:企業(yè)經(jīng)常要制定一些所謂的目標(biāo),可為什么到了最后,目標(biāo)總是完成的不太理想呢?因?yàn)槲覀冎朴喣繕?biāo)還需要掌握一些目標(biāo)分析、制訂和具體執(zhí)行的工具與方法,目標(biāo)不能總停留在口號(hào)上,要從組織目標(biāo)向下分解到員工的具體工作目標(biāo)才能支撐組織目標(biāo)的完成。德魯克說(shuō)“并不是有了目標(biāo)才有工作,而是有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作”企業(yè)的任務(wù)和使命必須轉(zhuǎn)化為

 講師:王沖詳情


勇攀珠峰——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程背景:作為一名經(jīng)理人,你是不是為做了多年的管理卻無(wú)法帶出一支令人滿意的團(tuán)隊(duì)而苦惱?你是不是因缺乏帶領(lǐng)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)所需的能力而力不從心?你在提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效方面用盡了心思為什么總達(dá)不到預(yù)期的效果?如何才能快速地把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出佳績(jī)?如何對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行激勵(lì)以鼓勵(lì)士氣?如何化解團(tuán)隊(duì)運(yùn)行障礙順利開(kāi)展工作?本課程通過(guò)沙盤(pán)情景推演與

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《王牌制片人》沙盤(pán)課程方案書(shū)一、課程前言在快速變化的娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)中,電影制作不僅是藝術(shù)的創(chuàng)作,更是商業(yè)的運(yùn)作?!锻跖浦破恕飞潮P(pán)課程旨在通過(guò)模擬好萊塢電影制作的全過(guò)程,讓企業(yè)中高層管理者體驗(yàn)制片人的角色,學(xué)習(xí)如何在藝術(shù)追求與商業(yè)回報(bào)之間找到平衡,提升項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和決策能力。3453765349885二、課程收益?理解電影產(chǎn)業(yè)的運(yùn)作模式和市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。?掌握項(xiàng)目

 講師:王沖詳情


戰(zhàn)國(guó)風(fēng)云——領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)課程戰(zhàn)國(guó)風(fēng)云背景:公元前284年至公元前257年,群雄伐齊,一段混亂紛爭(zhēng)、群雄并起、名家輩出、逐鹿天下的時(shí)代由此拉開(kāi)大幕,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代承前啟后,最強(qiáng)勢(shì)的中華文明破繭而出并由此延綿不絕,無(wú)論經(jīng)歷多少苦難,始終屹立。戰(zhàn)國(guó)最精彩激烈三十年所奠定的或許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是那個(gè)時(shí)代群雄所能想象的。。。。。。課程收益:每個(gè)管理者身上都有三個(gè)角色:●領(lǐng)導(dǎo)者的角色

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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