《企業(yè)全面經(jīng)營管理》沙盤模擬課程

  培訓講師:王沖

講師背景:
王沖老師u資深實戰(zhàn)沙盤推演專家導師u13年企業(yè)培訓管理實戰(zhàn)經(jīng)驗u紅色沙盤模擬課程研發(fā)設計師u國際注冊ACI職業(yè)沙盤講師uCSST沙盤認證講師(高級)u國家體驗培訓師(高級)u曾任:平安人壽高級主管|清華EMBA總裁班招生辦主任中鋁集團連續(xù)8 詳細>>

王沖
    課程咨詢電話:

《企業(yè)全面經(jīng)營管理》沙盤模擬課程詳細內(nèi)容

《企業(yè)全面經(jīng)營管理》沙盤模擬課程




企業(yè)全面經(jīng)營管理沙盤










講師:王沖老師





提供國際化與本土化完美結合的管理咨詢與整體解決方案
傳遞前沿專業(yè)的先進管理理念與技術
企業(yè)全面經(jīng)營管理沙盤
概 述
沙盤模擬演練是一種由軍事戰(zhàn)術模擬演化而來的商業(yè)培訓形式。該模擬課程把學員分
成4-8組,每組4-
8人,每組各代表不同的一個虛擬公司,在這個演練課程中,每個小組的成員將分別擔任
公司中的重要職位(CEO、CFO、市場總監(jiān)、人資總監(jiān)等)。六個公司是同行業(yè)中的競爭
對手。他們從同一起跑線,擁有相同的資源,在的激烈競爭環(huán)境中,將企業(yè)向前推進、
發(fā)展。在這個課程中,學員們必須做出眾多的決策。例如市場需求分析、客戶價值分析
、新市場中銷售潛能的開發(fā)等等,每個獨立的決策似乎容易做出,然而當它們綜合在一
起時,許多不同的選擇方案自然產(chǎn)生。


大家要在模擬的3年中,在客戶、市場、資源及利潤等方面進行一番真正的較量。這
種模擬有助于員工形成全面規(guī)劃、戰(zhàn)略布局的思維模式。隨著模擬經(jīng)營的步步深入,參
加者會逐漸面臨多方面的激烈挑戰(zhàn),如充滿風險的市場細分、產(chǎn)品定位選擇;市場信息
的綜合分析決策;參與市場競標的策略選擇;資源配置與規(guī)模發(fā)展的平衡;不斷增長的
客戶需求,資源配置與規(guī)模發(fā)展的平衡;適應變化的財務方案等。模擬訓練將演示出在
公司運營中,各職能機構掌握怎樣的信息與工具,如何通過團隊合作獲得成功。通過這
一平臺,各層面員工對公司業(yè)務,達成一致的理性及感性認識,形成共通的思維模式,
以及促進溝通的共同語言。


每一輪模擬之后,都會進行綜述與分析,同時講解在下一輪競爭中應用的業(yè)務工具,
主要包括:損益平衡,利潤來源,現(xiàn)金流量預測,預算及差異校準,競爭對手分析,市
場分析,盈虧分析,比率分析等等。所有的工具都對競爭的結果有直接的影響,在真實
商戰(zhàn)中,同樣如此。模擬訓練具有令人興奮的驅動力,又真實地反映了“決策是如何影響
結果的”。


“管理就是實踐,
其核心不在于知,
而在于行:
其驗證不在于邏輯,
而在于結果,
其唯一權威就是成就。
———管理大師 彼得德魯克

《全面經(jīng)營管理沙盤模擬課程》

企業(yè)管理來源于實踐,管理能力的提升更依賴于實踐中的提升與錘煉!
沙盤模擬演練將帶您和您的團隊走進管理實踐的課堂
在實踐中思考,在思考中學習,在學習中領悟!在領悟中成長!





























走進沙盤模擬演練課程
一、什么是沙盤模擬
“沙盤”最早源于軍事用途,即用沙土或其他材料做成的地形模型。在軍事題材的電影、
電視作品中,我們常??吹街笓]員們站在一個地形模型前研究作戰(zhàn)方案的場景。隨著時
間的推移,沙盤的概念和用途不斷發(fā)展演變,現(xiàn)在在我們的日常生活中有地形沙盤、建
筑模型沙盤、工業(yè)模型沙盤、地區(qū)或單位規(guī)劃沙盤等。這些沙盤都清晰地模擬了真實的
地形地貌或區(qū)域格局,使其所服務的對象不必親臨現(xiàn)場,也能對所關注的位置了然于心
,從宏觀的角度全面地審視所處的環(huán)境局面,從而運籌帷幄、決勝千里?!澳M”說明了
我們面對的不是一個真實的企業(yè)對象,而是具備了真實對象所擁有的主要特征的模擬對
象。
二、沙盤企業(yè)運營的關鍵環(huán)節(jié)
通過3—4期的實戰(zhàn)演練和模擬經(jīng)營,使學員對戰(zhàn)略管理和經(jīng)營決策產(chǎn)生跨越性的感悟,切
實掌握戰(zhàn)略管理與經(jīng)營決策的先進理念與可行方法,平衡提高學員綜合管理素質,使企
業(yè)經(jīng)營管理的科學性和有效性得到實質性提升,穩(wěn)步改善企業(yè)長期經(jīng)營管理績效。

三、對于高層領導者的收益:
?
模擬經(jīng)營為載體應用與驗證以往形成的管理思想和方法,更新管理理念,暴露管理誤區(qū)
。
?
通過生動鮮活的現(xiàn)場案例,認識不同競爭戰(zhàn)略與經(jīng)營業(yè)績之間的邏輯關系,反思現(xiàn)實企
業(yè)戰(zhàn)略安排的正確性。
? 通過模擬經(jīng)營,提高決策者洞察市場、理性決策的能力。
? 拓展管理視角,立足產(chǎn)業(yè)鏈價值分配原則,謀求有利于企業(yè)發(fā)展的外部條件。
?
讓高層領導者企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人需要綜合的系統(tǒng)化管理技能,通過沙盤模擬的演練讓組
織中的管理者掌握系統(tǒng)化的對市場外部環(huán)境分析
?
通過市場調(diào)研確定經(jīng)營的目標與企業(yè)發(fā)展的方向,進而科學有效的管理各種人、財、物
的配置與最大優(yōu)化
?
通過各種風險的分析,避免經(jīng)營管理中的風險發(fā)生,促進財務指標的快速達成與實現(xiàn)企
業(yè)的盈利。
?
透過財務報表數(shù)據(jù)來分析企業(yè)的現(xiàn)狀,系統(tǒng)化解析企業(yè)的經(jīng)營、管理所發(fā)生的具體問題
,并能夠成功的探索出解決方案.
四、對于中、基層管理者的收益:
? 系統(tǒng)掌握從單一的專業(yè)技能提升到綜合的職業(yè)經(jīng)理人全面經(jīng)營管理能力:
?
管理思維:學習系統(tǒng)的對企業(yè)中的人、財、物的管理,包括預算管理的能力提升,在科
學的計劃、組織、控制、領導過程實現(xiàn)利潤最大化。并學習到通用管理能力,管人、
管事、管關系,全面提升管理者管理能力。
?
經(jīng)營思維:掌握分析市場、了解市場趨勢,制定市場、客戶為導向的營銷戰(zhàn)略,通過
各種經(jīng)營管理工具 5力模型、SWTO分析來確定優(yōu)勢
?
財務思維:能夠從財務數(shù)據(jù)中,分析企業(yè)經(jīng)營、管理、以及改善的具體的方案,系統(tǒng)的
掌握資產(chǎn)負債表、損益表、現(xiàn)金流量衰的解析與運用,
?
風險思維:學會分析并評估企業(yè)經(jīng)營所面臨的管理,經(jīng)營、財務、決策的風險,減少風
險的存在,更安全更順利的經(jīng)營管理自已的組織。
五、團隊主管、區(qū)域總監(jiān)。銷售總監(jiān)
讓管理者擁有一系列經(jīng)營管理的實用性工具,從經(jīng)營到管理、從財務到風險分析,掌握
科學的工具與技術來完成企業(yè)的贏利目標,更加高效的經(jīng)營管理團隊顯得游刃有余,科
學的經(jīng)營,管理、財務、風險思維將會完善單一的管理技能,系統(tǒng)而專業(yè)的技術將會讓
管理者更加高效的實現(xiàn)企業(yè)的目標。












《全面經(jīng)營管理沙盤模擬課程》整體解決方案:
解決一:量 身 定 制
我們深知每一家企業(yè)的文化、價值不同,在科學的管理咨詢量表中,我們充分得了解企
業(yè)內(nèi)部的文化、價值觀以及參與者面臨的一些工作行為,我們將科學的進行量身為企業(yè)
定制具有高度針對性的課程
解決二:個 性 設 計
每次的參與者的背景、學歷、文化、工作不盡相同,我們采取個性化的課程設計
采取豐富的多媒體、案例、視頻、互動管理游戲等多元化培訓技術,來為企業(yè)進行
個性化的課程設計與策劃,保證課程的適應參與者的心理需求。
解決三:后 期 輔 導
我們所提供的不只是培訓課程,而是在課程中我們給與相關的解決方案和工作實踐工具
,通過企業(yè)內(nèi)部的學習型組織的推動,將企業(yè)的培訓持續(xù)長久化,并定期給予
企業(yè)進行持續(xù)性的學習后期輔導與培訓績效固化研討會。

沙盤模擬演練流程:















企業(yè)全面沙盤模擬演練課程目標與收益:
? 通過沙盤實戰(zhàn)模擬演練,能夠使參與者達到以下課程目標:
課程目標1:制定計劃
1、了解以及強化制定計劃對組織戰(zhàn)略實施的重要性。在整個沙盤經(jīng)營演練過程中,使參
與者感受的是不僅要分析外部的動態(tài)復雜的環(huán)境,還要分析內(nèi)部的資源管理,所以,無
論是生產(chǎn)、還是財務都需要一個詳細而周密的計劃來保證整個團隊的戰(zhàn)略正常的實施。
而實現(xiàn)組織目標的關鍵因素在于不折不扣的執(zhí)行制定的計劃,來促使目標的完成。
課程目標2:節(jié)約成本
2、掌握節(jié)約成本的計劃與預算的制定。沙盤中涵蓋的生產(chǎn)廠房的購買、原材料的采購、
以及各種專賣店渠道的開發(fā),在建立一個清晰的執(zhí)行計劃,要全面考慮在整個執(zhí)行過程
中的成本管理與節(jié)約成本的總體意識。
課程目標3:清晰的管理流程
3、學會建立清晰而明確的管理流程。從各個不同的管理職能,從生產(chǎn) 采購 研發(fā)
營銷
財務等管理崗位,需要清晰的建立一個明確的管理流程,從而感受到的在現(xiàn)實企業(yè)的管理
工作中,清晰而明確的管理流程能夠有效的提高工作效率和提升生產(chǎn)效益。
課程目標4:塑造卓越的領導力
4、掌握情境領導力的運用。從沙盤的經(jīng)營過程中,如現(xiàn)實的商業(yè)經(jīng)營管理,需要不同的
性格、來自不同文化背景的參與者,如何通過卓越的領導魅力來影響整個團隊的人力資
源價值最大化。學會根據(jù)不同風格的成員,發(fā)揮情境領導獨特的領導魅力。
課程目標5:認知系統(tǒng)經(jīng)營管理
掌握系統(tǒng)的經(jīng)營與管理的思維模式。在整個沙盤的經(jīng)營過程中,針對中高層經(jīng)理強化系
統(tǒng)的全局觀、整體觀、以及系統(tǒng)的思維經(jīng)營和管理模式。

《全面經(jīng)營管理沙盤模擬課程》課程時間表-D1天

|時 間 |項 目 |課 程 內(nèi) 容 |執(zhí)行作業(yè) |教材 |
| |課程導入 |了解全面管理沙盤的課程形式、|講師理論授課PP|企業(yè)背 |
|09:30-09:45 | |授課的特點 |T |景 |
| | |以及所面臨的行業(yè)趨勢和未來的|沙盤視頻的導入|行業(yè)趨 |
| | |競爭形態(tài)。 | |勢 |
|09:45-10:00 |公司建立 |模擬建立一個新公司的管理組織| 新公司成立 |職能表 |
| |管理架構 |架構團隊, |各管理職能職責| |
| | |體驗虛擬的生產(chǎn)行業(yè)和虛擬的市| | |
| | |場競爭。 | | |
|10:00-10:15分茶歇/課程休息15分鐘 |
|10:15-11:15|沙盤演示 |沙盤中各個模塊的一一講解與演|沙盤教具的演示|沙盤 |
| |規(guī)則講解 |示 |各個信息卡講解|信息卡 |
| | |生產(chǎn)/財務/采購/營銷/采購各個| | |
| | |規(guī)則細解 | | |
|11:30-12:00|沙盤模擬 |30分鐘解答生產(chǎn)/財務/營銷/采 |各個疑問的解答|解答表 |
| |疑問解答 |購各個規(guī)則 |理清學員的思路| |
| | |的疑問和困惑,直至完全理解并| | |
| | |掌握規(guī)則 | | |
|12:00-13:30午餐(自由活動) |
|13:00-13:30|融冰活動 |融冰:環(huán)解下午的身體疲倦與困|音樂、游戲、舞| 無 |
| | |倦感 |蹈 | |
|13:00-16:00| |企業(yè)全面經(jīng)營管理沙盤正式開始|產(chǎn)品研發(fā)費用投|資源配 |
| |第一年度 |,從市場分析、生產(chǎn)決策、研發(fā)|資 |置 |
| |經(jīng)營 |決策、營銷戰(zhàn)略、財務分析等等|競爭計算、市場|產(chǎn)品生 |
| | |,開始進行系統(tǒng)而全面的經(jīng)營決|競標 |產(chǎn) |
| | |策和運營管理。 |生產(chǎn)產(chǎn)品、營銷|營銷推 |
| | | |銷售 |廣 |
| | | |全面運營與管理| |
| | | |體驗 | |
|16:00-17:30|業(yè)績分析 |從經(jīng)營成果看企業(yè)全面經(jīng)營管理|財務數(shù)據(jù)分析 |財務統(tǒng) |
| |業(yè)績 |過程和行為分析,從財務看業(yè)務|管理行為解剖 |計 |
| | |的角色進行全面分析 | |數(shù)據(jù)分 |
| | | | |析 |
| |課 程 |講師引導、學員分享、理論強化|管理理論技能導|分享表 |
|17:30-18:00|大總結 |提升管理者的管理改進和管理能|入 |成果表 |
| |階 段 |力的提升 |情境領導實踐運|行動表 |
| | |強化系統(tǒng)管理和全局的管理意識|用 | |
| | | |課程成果分享固| |
| | | |化 | |


《全面經(jīng)營管理沙盤模擬課程》課程時間表-D2天

|時 間 |項 目 |課 程 內(nèi) 容 |執(zhí)行作業(yè) |教材 |
| 09:30-09:45|第一年度 |第一年了解企業(yè)經(jīng)營的本質、了|講師理論授課PP|企業(yè)背 |
| |感性經(jīng)營 |解企業(yè)及其戰(zhàn)略層次,能夠利用|T |景 |
| |回顧復習 |SWOT分析對企業(yè)內(nèi)部條件進行分|沙盤視頻的導入|行業(yè)趨 |
| | |析。 | |勢 |
|9:45-10:00 |學員分享 |小組討論,學員進行分享與交流|學員分享 |職能表 |
| |講師強化 |講師進行有針對性的引導和強化|講師點評強化 | |
| | |管理技能 | | |
|10:00-10:15分茶歇/課程休息15分鐘 |
|10:15-11:15|第二年度 |了解市場營銷管理概念、掌握市|第二年沙盤模擬|沙盤 |
|11:30-12:00|理性經(jīng)營 |場分析決策方法和工具,以及市|運營 |信息卡 |
| |運營 |場營銷4P理論,以及在營銷中的|沙盤教具的演示|解答表 |
| | |成本核算與管理。 |各個信息卡講解| |
|12:00-13:30午餐(自由活動) |
|13:00-13:30|融冰活動 |融冰:環(huán)解下午的身體疲倦與困|音樂、游戲、舞| 無 |
| | |倦感 |蹈 | |
|13:00-16:00| |全面采購、生產(chǎn)、研發(fā)、財務的| 產(chǎn)品研發(fā)費用 |資源配 |
| |第三年度 |協(xié)同, |投資 |置 |
| |全面運營 |讓參與者感受到組織全面運營,|競爭計算、市場|產(chǎn)品生 |
| |成本核算 |系統(tǒng)管理 |競標 |產(chǎn) |
| | |全成本核算,以及各個崗位職能|生產(chǎn)產(chǎn)品、營銷|營銷推 |
| | |的協(xié)作 |銷售 |廣 |
| | |才能促使組織快速的運營和快速| |全面運 |
| | |的成長 | |營 |
|16:00-17:30|業(yè)績分析 |從經(jīng)營成果看三年企業(yè)全面經(jīng)營|財務數(shù)據(jù)分析 |路線圖 |
| |業(yè)績 |管理過程和行為分析,從財務看|管理行為解剖 |消耗表 |
| | |業(yè)務的角色全面分析 | | |
| |課 程 |講師引導、學員分享、理論強化|管理理論技能導|分享表 |
|17:30-18:00|大總結 |提升管理者的管理改進和管理能|入 |成果表 |
| |階 段 |力的提升 |情境領導實踐運|行動表 |
| | |強化系統(tǒng)系統(tǒng)運營管理和全局的|用 | |
| | |管理意識 |課程成果分享固| |
| | | |化 | |

《全面經(jīng)營管理沙盤模擬課程》課程內(nèi)容
(1)企業(yè)經(jīng)營的本質:
a. 企業(yè)經(jīng)營所涉及的因素
b. 企業(yè)經(jīng)營的本質----利潤與銷售和成本的關系、增加企業(yè)利潤的關鍵因素
c. 影響企業(yè)利潤的因素----擴大銷售與成本控制
d. 企業(yè)面臨的市場、競爭對手、未來發(fā)展趨勢分析
(2)技術創(chuàng)新與產(chǎn)品研發(fā)策略
a. 學習了解研發(fā)和和市場需求之間的關系
b. 從戰(zhàn)略角度理解產(chǎn)品研發(fā)與技術創(chuàng)新對公司未來發(fā)展的支撐作用
c. 學習從產(chǎn)品生命周期角度考慮技術創(chuàng)新決策
d. 研發(fā)投入的經(jīng)濟性分析
e. 腦力激蕩----產(chǎn)品組合決策 、新產(chǎn)品研發(fā)規(guī)劃決策
(3)市場戰(zhàn)略和產(chǎn)品、市場的定位
a. 差異化競爭、快速致勝策略
b. 產(chǎn)品銷售價位、銷售毛利分析
c. 市場開拓與品牌建設對企業(yè)經(jīng)營的影響
d. 市場投入的效益分析
e. 產(chǎn)品盈虧平衡點預測
f. 腦力激蕩---如何才能拿到大的市場份額?
(4)全面預算管理及成本管控
a. 企業(yè)如何制定財務預算-現(xiàn)金流控制策略
b. 如何根據(jù)市場分析,制定銷售計劃安排生產(chǎn)計劃
d、如何進行高效益的融資管理樹立成本意識,提高預算的制定與控制能力;
e、從財務角度透視企業(yè)整體運營,增強企業(yè)盈利能力;
f、幫助貫徹成本控制等策略;
g、腦力激蕩 - 如何理解“預則立,不預則廢”的管理思想
(5)開拓營銷思路、提高實際操作技能
a、通過模擬學習制定營銷策略
b、競爭環(huán)境分析、競爭預測與競爭分析
c、根據(jù)競爭分析決定進攻和防守策略
d、從客戶價值分析到市場策略制定
e、業(yè)績考核分類矩陣
(6)企業(yè)經(jīng)營基本理財能力
a、財務管理在經(jīng)營決策中的重要作用
b、利潤表,現(xiàn)金流量表和資產(chǎn)負債表
c、預算的執(zhí)行和考核
d、有效管理現(xiàn)金,控制資金風險,提高資金運營效率
e、盈利能力分析、償債能力分析、營運能力分析
(7)管理者管人技能
案例分析:為什么管理者很忙?
視頻觀摩:優(yōu)秀管理者的特質?
管理技能:團隊成員:人員的評估與分析
管理難題:團隊績效:人員塑造三大關鍵
1.1為什么溝而不通:有效溝通技能
有效溝通的模型:360度溝通技能提升
管理溝通的技能:有效的表達
管理溝通的技能:真誠的傾聽
管理溝通的技能:積極的反饋
管理溝通的技能:有力的提升
管理溝通的關鍵:頻繁的贊美
1.2為什么沒有能力:輔導員工技能
2.1員工能力不足的背后原因分析
2.2如何輔導并提升員工知識技能
2.3輔導員工成長的四大關鍵步驟
1.3為什么意向不強:員工激勵技能
3.1員工意愿缺失的現(xiàn)象與行為
3.3如何激發(fā)團隊成員充滿活力
3.4激勵團隊成員的5大技能/方法
(8)管理者:管事技能
案例分析:管理者的效率與效益?
視頻觀摩:管理者目標與結果導向?
管理技能:管理目標:做正確的事情:方向-目標
管理難題:管理效益:正確的做事情:效率-執(zhí)行
1.1管理者關鍵技能:目標管理
團隊的目標:管理者成功的關鍵
管理團隊的方向:目標管理的原則
管理團隊的本質:結果管理的步驟
目標管理的步驟:5步目標達成法
團隊目標的分解:定人-定任務-定目標-定結果
團隊目標的達成:目標分解-任務分解-目標推進
1.2管理者關鍵技能:制定計劃
2.1制定計劃需要考慮的5大要素
2.2制定計劃的4個步驟模板運用
2.3制定計劃的人員分解與任務分配
1.3為什么意向不強:高效執(zhí)行
3.1執(zhí)行不力的原因分析與管控
3.3高效執(zhí)行頭腦風暴創(chuàng)新執(zhí)行工具
3.4高效執(zhí)行-團隊執(zhí)行5大技能/方法
(9)管理者:團隊關系管理
案例分析:為什么團隊不能達成共識?
視頻觀摩:為什么團隊容易產(chǎn)生沖突?
管理技能:關系管理:托馬斯沖突管理5大原則
管理難題:關系建立:建立信任-沖突化解-協(xié)作雙贏
1.1為什么信任度降低:建立信任的技能
信任的力量模型:360度信任能力測評
管理關系的技能:信任自己的行為/語言
管理關系的技能:信任他人的行為/語言
管理關系的技能:信任團隊的行為/語言
管理關系的技能:信任公司的行為/語言
管理關系的關鍵:信任客戶的行為/語言
1.2為什么團隊產(chǎn)生沖突:化解沖突的技能
2.1團隊產(chǎn)生沖突的根源原因分析
2.2托馬斯沖突管理的5大行為解析
2.3掌握化解沖突-建立信任的5大方法/策略
1.3為什么信任是生產(chǎn)力:協(xié)作共贏的技能
3.1協(xié)作雙贏的四個維度模型分析
3.3現(xiàn)實中團隊協(xié)作中的行為解析
3.4提升協(xié)作共贏的5大原則/方法







美國ISO100015培訓服務標準流程










































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本專案屬于保密案,未經(jīng)雙方許可不得透露給第三方!

[pic]

100萬的原始資金,
您和5個伙伴組成的新的企業(yè)與管理團隊

您和您的團隊面對的是:
? 一個3億的市場,
? 3個區(qū)域市場,
? 5個競爭對手企業(yè),
? 3年的時間……
您和您的團隊感悟的是:
? 您可以將自己現(xiàn)實的企業(yè)運做思路實踐在沙盤上,
? 沙盤會為您呈現(xiàn)和商業(yè)市場一樣的真實經(jīng)營現(xiàn)狀……
? 感悟系統(tǒng)的企業(yè)管理和運營的觀念


企業(yè)全面經(jīng)營管理沙盤課程
由英國IPMA管理咨詢認證CPT資深講師、人力資源專家、體驗式團隊建設專家、職業(yè)經(jīng)理
人等資深講師設計開發(fā)出的人力資源整理解決方案,并不斷在根據(jù)跨國與知名企業(yè)的特
點進行改進和定制,5年來為225家知名企業(yè)提供服務與課程實施。
企業(yè)全面經(jīng)營管理沙盤課程
為什么與其它課程不同?
? 體驗與實踐為主要教學模式
? 全面模擬企業(yè)關鍵環(huán)節(jié)運作
? 室內(nèi)授課與動態(tài)訓練課程結合
? 系統(tǒng)資深實施團隊架構
? 5年來225家知名企業(yè)的實施
? 課程后的評估與跟蹤服務體系
企業(yè)全面經(jīng)營管理沙盤課程
課程相關目標與收益
? 體驗企業(yè)全面管理完整運營流程。
? 理解物流、資金流、信息流的協(xié)同。
? 學會分析市場,進行競爭對手分析。
? 制定營銷策略,定位目標市場。
? 理解團隊合作,樹立全局整體觀念
? 感受生產(chǎn)、銷售、采購的密切關系
? 學會戰(zhàn)略眼光看待企業(yè)業(yè)務和經(jīng)營
? 掌握財務負債表、利潤的結構
? 建立基于信息時代的科學決策
? 掌握資金預算、控制融資成本
量 身 定 制 設 計 培 訓 課 程
多 元 化 設 計 與 授 課 實 施


《企業(yè)全面經(jīng)營管理沙盤模擬課程》
——量身定制課程


模擬演練流程


統(tǒng)





講師點評


期末總結


配置經(jīng)營資源

市場營銷決策

進行市場競爭

統(tǒng)計成本費用


填報利潤報表


制定經(jīng)營計劃

進行系統(tǒng)決策

確立組織目標

系統(tǒng)經(jīng)營會議

管理角色分工

信息收集分析

設立管理機構

培訓需求分析:開展一系列的分析工作,包括:
1. 了解崗位說明;
2. 通過問卷調(diào)查;
3. 實際工作中的觀察,了解實際問題;
4、 與學員和相關人員的訪談。

培訓規(guī)劃制定:根據(jù)需求和分析的判斷來制定

出整個培訓的方向、目標及達到的。




培訓課程:
1、確定培訓課內(nèi)容、講師、時間、授課形式等
2、簽定培訓協(xié)議
3、培訓細節(jié)協(xié)助及跟進(場地、設備等)

培訓提供 ---

1、培訓效果的評估

2、課程評估問卷綜合數(shù)據(jù)分析

3、培訓講師培訓后建議匯總

學員提供---

1、學員對整個培訓效果的真實反饋

2、學員個人發(fā)展目標設計(行動方案建立)

評估及跟進:

根據(jù)以上資料整理培訓后評估報

告及工作指導建議。




培訓課程進行:
與培訓顧問、客戶共同對培訓進行監(jiān)督,及時對課程中出現(xiàn)的問題(進度/案例等)做調(diào)整



項目的實施方法: 培訓方式方法的確定


培訓需求分析:
1、企業(yè)背景介紹的了解;
2、學員基本情況了解,存在的問題;
3、企業(yè)組織培訓的目的與效果;
4、領導層的目標,人力資源部門的建議;

培訓需求分析

培訓計劃制定

培訓課程設計

培訓評估及跟進

企業(yè)培訓需求了解

培訓項目實施方法

培訓課程進行


 

王沖老師的其它課程

《鉆石之路》沙盤課程方案書課程前言《鉆石之路》沙盤課程是一款專為企業(yè)中高層設計的定制化培訓項目,旨在通過模擬鉆石行業(yè)的全鏈條運營,幫助學員深入了解市場、提升營銷能力、增強團隊協(xié)作與戰(zhàn)略規(guī)劃意識。本課程忽略了時間要素,虛擬模擬從18世紀初鉆石的開采加工到21世紀市場營銷的整個過程,讓學員在沉浸式的學習體驗中不斷成長。課程收益1.提升市場營銷能力:通過模擬鉆石營

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