項(xiàng)目管理及PMO系統(tǒng)化兩級(jí)(實(shí)戰(zhàn)兩天版)

  培訓(xùn)講師:林恩

講師背景:
林恩(Lynn),計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位,美國(guó)PMI認(rèn)證的項(xiàng)目管理專家,十年客戶銷售,項(xiàng)目管理,績(jī)效考核和流程再造經(jīng)驗(yàn),多年任職IBM公司項(xiàng)目總監(jiān),率IBM公司跨國(guó)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),跟蹤多個(gè)大型項(xiàng)目的售前工作,為國(guó)內(nèi)多個(gè)著名客戶實(shí)施項(xiàng)目,提升大型項(xiàng) 詳細(xì)>>

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項(xiàng)目管理及PMO系統(tǒng)化兩級(jí)(實(shí)戰(zhàn)兩天版)詳細(xì)內(nèi)容

項(xiàng)目管理及PMO系統(tǒng)化兩級(jí)(實(shí)戰(zhàn)兩天版)

項(xiàng)目管理及PMO系統(tǒng)化兩級(jí)培訓(xùn)方案簡(jiǎn)介
本方案既照顧由淺入深的學(xué)習(xí)規(guī)律,又力求牢牢把握實(shí)訓(xùn)實(shí)戰(zhàn),效果為王的培訓(xùn)理念,通過(guò)精心設(shè)計(jì)的,前后呼應(yīng)的兩個(gè)課程,用最快的速度,為企業(yè)系統(tǒng)化培養(yǎng)有戰(zhàn)斗力的項(xiàng)目管理骨干團(tuán)隊(duì),同時(shí)培養(yǎng)有全局觀和戰(zhàn)略視野的組織級(jí)項(xiàng)目管理PMO專家團(tuán)隊(duì)!具體細(xì)節(jié)請(qǐng)參考下文:
第一級(jí)實(shí)戰(zhàn)提高課程:項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)模擬
(實(shí)戰(zhàn)兩天版)
(如欲公開(kāi)以下內(nèi)容,或者需對(duì)大綱作專業(yè)化調(diào)整,請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn))
【課程關(guān)鍵詞】項(xiàng)目管理, 啟動(dòng),計(jì)劃,實(shí)施,控制,收尾,實(shí)戰(zhàn)模擬
【課程時(shí)長(zhǎng)】2天(估計(jì)每天6.5小時(shí))
【課程對(duì)象】總經(jīng)理,高層管理人員,中層管理人員,項(xiàng)目經(jīng)理
【課程形式】
啟發(fā)式演講,問(wèn)題討論和個(gè)案分析。
問(wèn)題討論和個(gè)案分析將與授課緊密結(jié)合。授課現(xiàn)場(chǎng)需準(zhǔn)備投影儀,電源拖板,學(xué)員用膠貼紙,鉛筆和練習(xí)紙,如再配白板和白板水筆更好。
采用了電影剪輯和情境片斷等多媒體培訓(xùn)技術(shù),力求既緊緊扣住培訓(xùn)要點(diǎn)又營(yíng)造活躍,輕松和積極的培訓(xùn)氛圍。
采取小組互動(dòng)式教學(xué),學(xué)員人數(shù)不可超過(guò)35人。
本課程特別設(shè)計(jì)了實(shí)戰(zhàn)模擬部分的培訓(xùn),一方面參與管理顧問(wèn)精心設(shè)計(jì)的項(xiàng)目管理正面范例性案例練習(xí),使學(xué)員迅速形成極具實(shí)戰(zhàn)性的項(xiàng)目管理能力。另一方面,要求參訓(xùn)學(xué)員密切聯(lián)系本職工作,分組選定本組的典型自身工作項(xiàng)目用于工作模擬實(shí)戰(zhàn)演練。
管理顧問(wèn)精心設(shè)計(jì)的項(xiàng)目管理工作模擬實(shí)戰(zhàn)指引,將按項(xiàng)目的啟動(dòng),計(jì)劃,實(shí)施,控制和收尾的實(shí)戰(zhàn)順序,一步一步深入指導(dǎo)學(xué)員針對(duì)學(xué)員自己選定的典型自身工作項(xiàng)目,按照工作模擬的學(xué)習(xí)形式,系統(tǒng)全面地模擬完成典型自身工作項(xiàng)目的項(xiàng)目管理工作。
在學(xué)員工作模擬實(shí)戰(zhàn)演練過(guò)程中,管理顧問(wèn)將針對(duì)性地向?qū)W員詳解項(xiàng)目管理的各項(xiàng)工具和技巧,同時(shí)與學(xué)員分享近二十年年跨國(guó)項(xiàng)目管理生涯中的豐富經(jīng)驗(yàn),啟發(fā)和幫助學(xué)員克服工作沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)演練過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難;由于這些問(wèn)題和困難與學(xué)員的工作密切關(guān)聯(lián),使得管理顧問(wèn)和學(xué)員的互動(dòng)極具針對(duì)性,能很好地實(shí)現(xiàn)咨詢式培訓(xùn)的效果。
【課程背景】
凡成功的企業(yè)都認(rèn)識(shí)到項(xiàng)目管理是一把能達(dá)成商業(yè)結(jié)果的鑰匙。本課程側(cè)重于開(kāi)發(fā)您及您的團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目管理能力,學(xué)習(xí)基于項(xiàng)目組及參與的方法來(lái)完成能提高底線結(jié)果的項(xiàng)目管理,并為大力提升您的組織的項(xiàng)目化運(yùn)作能力打好人員素質(zhì)能力基礎(chǔ)。
通過(guò)項(xiàng)目管理最新發(fā)展概述部分的培訓(xùn),使從事項(xiàng)目管理工作的學(xué)員了解項(xiàng)目管理的全貌和最新的發(fā)展動(dòng)態(tài),如建立“動(dòng)態(tài)項(xiàng)目組合”企業(yè)的理念,最新的項(xiàng)目管理成熟度模型OPM3,三層次項(xiàng)目管理辦公室(PMO)方法論進(jìn)展,最新的項(xiàng)目組合(PORTFOLIO)管理技術(shù)進(jìn)展,幫助學(xué)員站到國(guó)際項(xiàng)目管理的前沿,能夠高屋建瓴地體會(huì)企業(yè)項(xiàng)目化管理的最佳思路。
本課程在概論部分完成后,按項(xiàng)目的啟動(dòng),計(jì)劃,實(shí)施,控制和收尾的實(shí)戰(zhàn)順序,一步一步深入指導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的理念,方法和技術(shù), 系統(tǒng)全面地掌握項(xiàng)目管理工作方法論。
【課程收益】
個(gè)人收益:
了解項(xiàng)目管理的全貌和最新的發(fā)展動(dòng)態(tài),站到國(guó)際項(xiàng)目管理的前沿,高屋建瓴地體會(huì)企業(yè)項(xiàng)目化管理的最佳思路,系統(tǒng)了解和掌握現(xiàn)代項(xiàng)目管理的知識(shí)體系和思維方法;
樹(shù)立項(xiàng)目管理理念,并能在工作生活中加以應(yīng)用;
掌握現(xiàn)代項(xiàng)目管理的工具與技術(shù);
提高項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與組織意識(shí)。
企業(yè)收益:
提高公司整體項(xiàng)目管理能力,高屋建瓴地體會(huì)企業(yè)項(xiàng)目化管理的最佳思路;
在公司內(nèi)為應(yīng)用項(xiàng)目管理建立知識(shí)儲(chǔ)備和統(tǒng)一的平臺(tái);
在項(xiàng)目管理的培訓(xùn)、普及與應(yīng)用上樹(shù)立行業(yè)標(biāo)桿;
增強(qiáng)公司的管理競(jìng)爭(zhēng)力,形成公司專業(yè)化、高績(jī)效的項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)。
【課程大綱】
概論單元:項(xiàng)目管理最新發(fā)展概述
一、項(xiàng)目管理的歷史
全球化下的企業(yè)管理的發(fā)展路徑
“動(dòng)態(tài)項(xiàng)目組合”企業(yè)應(yīng)運(yùn)而生
二、項(xiàng)目管理總體框架
項(xiàng)目管理知識(shí)體系PMBOK簡(jiǎn)介
項(xiàng)目五大生命周期
項(xiàng)目九大知識(shí)域
項(xiàng)目經(jīng)理的能力要求
典型案例:某企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理能力分層模型
二、項(xiàng)目管理新發(fā)展
PMI的項(xiàng)目管理成熟度模型OPM3
三個(gè)層次的PMO
項(xiàng)目組合管理概覽
第一單元 項(xiàng)目啟動(dòng)
項(xiàng)目需求分析技巧
對(duì)非功能性需求的把握
項(xiàng)目可行性分析
成本效益分析
SWOT分析/練習(xí)
波士頓矩陣
項(xiàng)目經(jīng)理的挑選和項(xiàng)目章程
項(xiàng)目經(jīng)理的影響力
從技術(shù)專才轉(zhuǎn)向項(xiàng)目管理的路徑
項(xiàng)目管理正面范例性案例:項(xiàng)目背景分析與項(xiàng)目章程范例分析
項(xiàng)目干系人分析
干系人分類
重要干系人管理技巧
項(xiàng)目管理正面范例性案例:干系人分析表
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建
公司組織結(jié)構(gòu)類型對(duì)項(xiàng)目管理的影響分析
項(xiàng)目管理正面范例性案例:某著名跨國(guó)公司矩陣結(jié)構(gòu)下的項(xiàng)目管理組織結(jié)構(gòu)和考核體系分析
項(xiàng)目管理組織結(jié)構(gòu)
項(xiàng)目管理正面范例性案例:項(xiàng)目管理組織圖分析
關(guān)鍵人員獲得演練
項(xiàng)目管理正面范例性案例:某著名跨國(guó)公司項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)技巧分析
項(xiàng)目管理反面對(duì)比性案例研討:某跨國(guó)公司典型項(xiàng)目啟動(dòng)階段的主要問(wèn)題研討
某行業(yè)案例展示和分析
某行業(yè)案例研討

第二單元 項(xiàng)目計(jì)劃
項(xiàng)目計(jì)劃的重要作用
基線概念
項(xiàng)目計(jì)劃的制定技巧
關(guān)系人承諾
項(xiàng)目計(jì)劃中的團(tuán)隊(duì)合作技巧
項(xiàng)目范圍計(jì)劃
項(xiàng)目管理正面范例性案例:項(xiàng)目范圍說(shuō)明書范例分析與練習(xí)
WBS的特點(diǎn)
制作WBS的方法和技巧
項(xiàng)目管理正面范例性案例:WBS范例與練習(xí)
項(xiàng)目人力資源計(jì)劃
跨部門項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)和管理技巧
跨文化項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)和管理技巧
項(xiàng)目管理正面范例性案例:人的性格分類和評(píng)估演練
項(xiàng)目管理正面范例性案例:成本賬目矩陣范例
項(xiàng)目管理正面范例性案例:項(xiàng)目責(zé)任分配矩陣范例和練習(xí)
項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃
風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別方法
風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法
風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)方法
項(xiàng)目管理正面范例性案例:項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃范例分析
項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃
活動(dòng)邏輯關(guān)系
網(wǎng)絡(luò)圖
活動(dòng)估時(shí)技巧
關(guān)鍵路徑
浮動(dòng)時(shí)間
如何利用關(guān)鍵路徑法合理掌握進(jìn)度
甘特圖
項(xiàng)目管理正面范例性案例:項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)圖范例分析
項(xiàng)目管理正面范例性案例:項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃范例分析
項(xiàng)目成本計(jì)劃
人力資源計(jì)劃和非人力資源計(jì)劃
估算法
成本基準(zhǔn)計(jì)劃
現(xiàn)值方法
管理及應(yīng)急儲(chǔ)備
項(xiàng)目管理正面范例性案例:資源計(jì)劃范例
項(xiàng)目管理正面范例性案例:項(xiàng)目費(fèi)用預(yù)算案范例
項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃
質(zhì)量計(jì)劃編制:質(zhì)量計(jì)劃的內(nèi)容
現(xiàn)代質(zhì)量管理趨勢(shì)
質(zhì)量準(zhǔn)則及策略制定
質(zhì)量保證:高層管理者、項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員的質(zhì)量責(zé)任
項(xiàng)目數(shù)據(jù)收集
項(xiàng)目管理正面范例性案例:項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃范例分析
項(xiàng)目溝通管理計(jì)劃
項(xiàng)目溝通管理的主要問(wèn)題:溝通模式、溝通類型、溝通渠道
項(xiàng)目管理信息系統(tǒng)(PMIS)
溝通障礙
管理項(xiàng)目溝通要點(diǎn):主動(dòng)傾聽(tīng)、有效會(huì)議的要點(diǎn)
溝通計(jì)劃編制
分析主要項(xiàng)目干系人的信息需求 (5W1H)
項(xiàng)目管理正面范例性案例:項(xiàng)目溝通管理計(jì)劃范例分析
項(xiàng)目采購(gòu)計(jì)劃
采購(gòu)計(jì)劃編制:自制與外購(gòu)分析、合同類型及風(fēng)險(xiǎn)
詢價(jià)計(jì)劃編制:采購(gòu)文件的組成
詢價(jià)
供方選擇
項(xiàng)目管理正面范例性案例:項(xiàng)目采購(gòu)管理計(jì)劃范例分析
某行業(yè)案例展示和分析
某行業(yè)案例研討

第三單元 項(xiàng)目實(shí)施
項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議組織技巧
項(xiàng)目管理正面范例性案例:會(huì)議紀(jì)要范例
項(xiàng)目實(shí)施階段的溝通技巧
項(xiàng)目管理正面范例性案例:項(xiàng)目信息報(bào)告版范例、進(jìn)度報(bào)告范例、費(fèi)用報(bào)告范例、人員使用報(bào)告范例
非正式溝通分析
項(xiàng)目實(shí)施階段的團(tuán)隊(duì)建設(shè)技巧
項(xiàng)目實(shí)施階段的沖突處理技巧
項(xiàng)目實(shí)施階段的項(xiàng)目合同管理
合同種類分析和使用技巧
項(xiàng)目管理正面范例性案例:項(xiàng)目掙值分析范例詳細(xì)分析和演練
某行業(yè)案例展示和分析
某行業(yè)案例研討

第四單元 項(xiàng)目控制
變更控制流程
項(xiàng)目管理正面范例性案例:變更請(qǐng)求文檔范例
項(xiàng)目管理正面范例性案例:因果圖和帕雷托圖范例演練
合同控制技巧
變更控制委員會(huì)CCB機(jī)制分析
零碎變更授權(quán)機(jī)制
零碎變更累計(jì)機(jī)制
零碎變更升級(jí)機(jī)制
整體控制分析
項(xiàng)目管理正面范例性案例:趕工范例分析
項(xiàng)目管理正面范例性案例:某著名跨國(guó)公司變更控制流程和問(wèn)題累積升級(jí)機(jī)制分析
某行業(yè)案例展示和分析
某行業(yè)案例研討

第五單元 項(xiàng)目收尾模擬實(shí)戰(zhàn)
項(xiàng)目移交
項(xiàng)目管理正面范例性案例:移交文檔范例分析
合同收尾
行政收尾
項(xiàng)目管理正面范例性案例:項(xiàng)目收尾感謝信范例分析
項(xiàng)目管理綜合競(jìng)爭(zhēng)體驗(yàn)
某行業(yè)案例展示和分析
某行業(yè)案例研討
第二級(jí)戰(zhàn)略提高課程:卓越的項(xiàng)目管理組織和PMO高級(jí)研討課程
(線上線下通用互動(dòng)研討一天版)
(如欲公開(kāi)以下內(nèi)容,或者需對(duì)大綱作專業(yè)化調(diào)整,請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn))
【課程關(guān)鍵詞】項(xiàng)目化管理 矩陣式管理 PMO 提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力 PMBOK最新的敏捷化趨勢(shì)
【課程時(shí)長(zhǎng)】1天(估計(jì)每天6.5小時(shí))
【課程對(duì)象】董事長(zhǎng),董事會(huì)成員,總經(jīng)理,高層管理人員,中層管理人員
【課程形式】
豐富新鮮的案例分析,深刻的問(wèn)題解決建議,將與授課緊密結(jié)合。授課現(xiàn)場(chǎng)需準(zhǔn)備投影儀,電源拖板,如再配白板和白板水筆更好。
采用了電影剪輯和情境片斷等多媒體培訓(xùn)技術(shù),力求既緊緊扣住培訓(xùn)要點(diǎn)又營(yíng)造活躍,輕松和積極的培訓(xùn)氛圍。
采取論壇式教學(xué),在現(xiàn)場(chǎng)影音設(shè)備的良好配合下,學(xué)員人數(shù)無(wú)限制。
【課程背景】
華為、寶潔,騰訊、IBM都通過(guò)矩陣式的項(xiàng)目化組織運(yùn)作管理,充分利用了企業(yè)的資源,建立了基于市場(chǎng)需求為導(dǎo)向的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)體系,提高了員工的單位效率,使企業(yè)起死回生。華為公司通過(guò)實(shí)施項(xiàng)目化管理模式的變革,使中國(guó)又誕生了一個(gè)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的偉大企業(yè),而且華為的神話還在續(xù)寫。
如何科學(xué)構(gòu)建組織級(jí)項(xiàng)目管理體系和項(xiàng)目管理辦公室(PMO)?項(xiàng)目化管理是怎樣提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,如何充分利用企業(yè)資源,提高單位員工的工作績(jī)效,如何建立市場(chǎng)需求為導(dǎo)向的運(yùn)作體系?如何應(yīng)對(duì)當(dāng)前的項(xiàng)目管理敏捷化的趨勢(shì)?
本課程結(jié)合國(guó)際成功的矩陣式管理模式的案例,理論結(jié)合實(shí)際,從咨詢的角度,全方位講解和分析矩陣式管理模式,以及如何高效實(shí)施矩陣式管理模式。
【課程收益】
科學(xué)構(gòu)建組織級(jí)項(xiàng)目管理體系和項(xiàng)目管理辦公室(PMO)
掌握矩陣式管理模式的運(yùn)作流程
認(rèn)識(shí)矩陣式管理模式的優(yōu)點(diǎn)
掌握如何有效實(shí)施和發(fā)揮矩陣式管理模式的優(yōu)勢(shì)
掌握如何利用矩陣式管理模式提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力
【課程大綱】
第一單元組織項(xiàng)目化管理的重要性和核心關(guān)鍵點(diǎn)
1、企業(yè)的生命周期與組織結(jié)構(gòu)
2、項(xiàng)目與項(xiàng)目化管理
項(xiàng)目與運(yùn)營(yíng)
項(xiàng)目化管理的思考
郭士納的項(xiàng)目化轉(zhuǎn)型
任正非的炮火說(shuō)
3、項(xiàng)目型企業(yè)是落實(shí)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的利器
資源下沉,權(quán)利前移,“班長(zhǎng)”文化
企業(yè)的“管理地圖”
?戰(zhàn)略管理、項(xiàng)目管理和運(yùn)營(yíng)管理
?建立合理的壓力傳遞機(jī)制和負(fù)責(zé)任文化
?建立對(duì)客戶和股東的快速反應(yīng)能力
某行業(yè)案例分享
職能工作轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目的八個(gè)步驟
案例:戰(zhàn)略規(guī)劃輸出的關(guān)鍵任務(wù)轉(zhuǎn)化為重點(diǎn)項(xiàng)目確保執(zhí)行力
項(xiàng)目化管理來(lái)高效執(zhí)行“重點(diǎn)工作”
高不確定性重點(diǎn)工作如何項(xiàng)目化管理?
4、項(xiàng)目化管理的知識(shí)體系和敏捷化趨勢(shì)的應(yīng)對(duì)
最新的項(xiàng)目管理知識(shí)體系PMBOK7有什么變化?
敏捷項(xiàng)目管理與傳統(tǒng)項(xiàng)目管理的比較
敏捷項(xiàng)目管理與傳統(tǒng)項(xiàng)目管理的融合思考
知識(shí)領(lǐng)域,啟動(dòng)、規(guī)劃、執(zhí)行、控制、收尾過(guò)程
整體管理
范圍管理
時(shí)間管理
成本管理
質(zhì)量管理
人力資源管理
溝通管理
干系人管理
風(fēng)險(xiǎn)管理
項(xiàng)目采購(gòu)管理
干系人滿意
CQT
時(shí)間,質(zhì)量,費(fèi)用,目標(biāo)
干系人就CQTR博弈的工具:里程碑表
開(kāi)始時(shí)間,結(jié)束時(shí)間,交付成果,完成標(biāo)準(zhǔn),負(fù)責(zé)崗位/人
明確需求,策劃方案,實(shí)施,驗(yàn)收,總結(jié)
某行業(yè)案例分享
第二單元矩陣組織和項(xiàng)目化管理組織體系最新進(jìn)展
什么是矩陣式組織結(jié)構(gòu)?
什么是強(qiáng)矩陣?
什么是弱矩陣?
什么是平衡矩陣?
組織結(jié)構(gòu)形式對(duì)項(xiàng)目的影響
1、項(xiàng)目化管理中,項(xiàng)目經(jīng)理的角色及義務(wù):
領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目組
指導(dǎo)產(chǎn)品從概念設(shè)計(jì)到市場(chǎng)接受
保證實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì),收益,市場(chǎng)份額及利潤(rùn)目標(biāo)
解決沖突
管理項(xiàng)目
制定項(xiàng)目計(jì)劃及預(yù)算
確定/管理參與項(xiàng)目的人員/資源(與職能部門經(jīng)理協(xié)調(diào))
跟蹤相對(duì)于項(xiàng)目極限的進(jìn)展
與管理層溝通
提高項(xiàng)目進(jìn)展?fàn)顩r
準(zhǔn)備并確定決策評(píng)審點(diǎn)
作為產(chǎn)品領(lǐng)導(dǎo)
提供對(duì)項(xiàng)目組成員的工作績(jī)效評(píng)審的輸入
2、項(xiàng)目化管理中,部門經(jīng)理的角色及義務(wù):
提供專業(yè)指導(dǎo)
定義職能部門的策略,指導(dǎo)原則,工具和標(biāo)準(zhǔn)。
協(xié)調(diào)跨項(xiàng)目的技術(shù)合作
指導(dǎo)并維護(hù)開(kāi)發(fā)流程的指導(dǎo)方針
發(fā)展并管理職能部門
建立友誼的職能部門團(tuán)隊(duì)
執(zhí)行職能部門預(yù)算
雇傭/解雇員工,培訓(xùn)員工及對(duì)員工進(jìn)行績(jī)效考評(píng)
領(lǐng)導(dǎo)職能部門項(xiàng)目
支持項(xiàng)目組工作
確定項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的人員及資源
參與設(shè)計(jì)及評(píng)審
3、項(xiàng)目化管理中,項(xiàng)目發(fā)起人的角色及義務(wù):
挑選并任命項(xiàng)目經(jīng)理,批準(zhǔn)項(xiàng)目核心成員的組成
提供資金及審批重大財(cái)務(wù)事項(xiàng)
監(jiān)控項(xiàng)目組執(zhí)行情況
項(xiàng)目經(jīng)理的求助對(duì)象
4、我們?cè)诓辉谝粭l船上?
影響力覆蓋
利益點(diǎn)強(qiáng)弱
發(fā)起人與項(xiàng)目經(jīng)理雙人領(lǐng)舞機(jī)制
東西方文化差異辨析
5、優(yōu)秀的矩陣領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)清單
某行業(yè)案例分享
第三單元高效分級(jí)的項(xiàng)目化管理最新進(jìn)展
分級(jí)項(xiàng)目管理
分級(jí)項(xiàng)目管理流程圖
立項(xiàng)階段
計(jì)劃階段
實(shí)施和控制階段
驗(yàn)收評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)階段
任務(wù)分解之WBS
里程碑和甘特圖
風(fēng)險(xiǎn)控制
風(fēng)險(xiǎn)分解圖(RBS)
3、階段評(píng)審與變更控制
變更控制委員會(huì)
項(xiàng)目型戰(zhàn)略重點(diǎn)工作的立項(xiàng)
案例:項(xiàng)目型戰(zhàn)略重點(diǎn)工作規(guī)劃
第四單元多項(xiàng)目管理與項(xiàng)目管理辦公室(PMO)新進(jìn)展
1、矩陣式組織中,項(xiàng)目間沖突解決之道:組合管理
2、IBM項(xiàng)目組合管理框架
3、項(xiàng)目群排序矩陣圖
4、創(chuàng)新項(xiàng)目組合管理的最新進(jìn)展
硅谷模式(風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)化均擔(dān))
創(chuàng)投基金模式
早點(diǎn)死原則
三線布局
期權(quán)思維(七二一)
組合管理是PMO的重要職能
1、集團(tuán)公司PMO架構(gòu):
事業(yè)部級(jí)的項(xiàng)目組合管理辦公室:
從戰(zhàn)略出發(fā),統(tǒng)籌全面考慮市場(chǎng)現(xiàn)狀與趨勢(shì),制定組織級(jí)項(xiàng)目遴選規(guī)則,并將組織資源向戰(zhàn)略大型項(xiàng)目?jī)A斜
大型項(xiàng)目的項(xiàng)目組合辦公室:
具有共性的客戶或項(xiàng)目被歸集在一起,以便提高管理水平并改善客戶關(guān)系
項(xiàng)目級(jí)的項(xiàng)目管理辦公室:
重大項(xiàng)目運(yùn)作中心,基于合同的范圍、進(jìn)度、成本來(lái)管理項(xiàng)目
2、PMO推進(jìn):高效溝通之統(tǒng)一全球方法WWPMM
定義IBM在全球進(jìn)行項(xiàng)目管理的方法;
可針對(duì)每個(gè)具體項(xiàng)目進(jìn)行客戶化;
方便共享項(xiàng)目管理的信息、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn);
通過(guò)利用最好的活動(dòng),獲得最佳的結(jié)果;
通過(guò)避免公共的錯(cuò)誤,獲得最佳的結(jié)果;
WWPMM 的工作產(chǎn)品包括以下三種類型:
項(xiàng)目開(kāi)始或結(jié)束產(chǎn)生的工作產(chǎn)品
項(xiàng)目過(guò)程中周期性產(chǎn)生或更新的工作產(chǎn)品
根據(jù)需要,基于項(xiàng)目中的特定事件產(chǎn)生或更新的工作產(chǎn)品
PMO推進(jìn):IBM公司組織項(xiàng)目管理文化建設(shè)的三個(gè)層面
戰(zhàn)略決策層
戰(zhàn)略規(guī)劃與價(jià)值觀體現(xiàn)
設(shè)立PMCOE機(jī)構(gòu)
統(tǒng)一的方法論:WWPMM
流程制度層
專業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理隊(duì)伍
統(tǒng)一規(guī)范的流程
組織結(jié)構(gòu)和“游戲規(guī)則”
持續(xù)改進(jìn)流程
管理執(zhí)行層
宣傳普及教育
項(xiàng)目化績(jī)效考核
部門間合作溝通信任
項(xiàng)目經(jīng)理與部門經(jīng)理崗位輪換
某著名跨國(guó)公司項(xiàng)目管理辦公室最佳實(shí)踐
某行業(yè)案例分享

 

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卓越的戰(zhàn)略規(guī)劃與解碼高級(jí)研討課程大綱(線上或線下互動(dòng)單天版)【課程關(guān)鍵詞】洞察形勢(shì)、聚焦差距、分析根因、轉(zhuǎn)型突破、業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)、高效執(zhí)行【課程時(shí)長(zhǎng)】單天(估計(jì)6小時(shí))【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、高層管理者,區(qū)域或事業(yè)部總經(jīng)理、職能部門正副職負(fù)責(zé)人、戰(zhàn)略部負(fù)責(zé)人【課程形式】豐富新鮮的案例分析,深刻的問(wèn)題解決建議,將與授課緊密結(jié)合。授課現(xiàn)場(chǎng)需準(zhǔn)備投影儀,電源拖板,如

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組織持續(xù)優(yōu)化的項(xiàng)目管理核心思維與方法課程大綱(線上線下互動(dòng)半天版全員版)(如欲公開(kāi)以下內(nèi)容,或者需對(duì)大綱作專業(yè)化調(diào)整,請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn))【課程關(guān)鍵詞】課程全面涵蓋:項(xiàng)目范圍管理、項(xiàng)目時(shí)間管理、項(xiàng)目成本管理、項(xiàng)目質(zhì)量管理、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理、項(xiàng)目變更管理、項(xiàng)目人力資源管理、項(xiàng)目綜合管理等項(xiàng)目管理領(lǐng)域的核心內(nèi)容,以及項(xiàng)目啟動(dòng)、計(jì)劃、執(zhí)行、控制、收尾五大過(guò)程?!菊n程時(shí)長(zhǎng)

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組織可持續(xù)優(yōu)化的政企客戶市場(chǎng)營(yíng)銷管理(互動(dòng)一天版)(如欲公開(kāi)以下內(nèi)容,或者需對(duì)大綱作專業(yè)化調(diào)整,請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn))【課程關(guān)鍵詞】政企大客戶營(yíng)銷,市場(chǎng)分析,業(yè)務(wù)設(shè)計(jì),持久競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),跨部門銷售鐵軍,持續(xù)優(yōu)化【課程時(shí)長(zhǎng)】1天(估計(jì)每天6到6.5小時(shí))【課程對(duì)象】董事長(zhǎng),總經(jīng)理,營(yíng)銷總監(jiān),客戶經(jīng)理,中層業(yè)務(wù)干部,基層業(yè)務(wù)骨干【課程形式】豐富新鮮的案例分析,深刻的問(wèn)題

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組織敏捷轉(zhuǎn)型課程大綱(實(shí)戰(zhàn)一天版)(如欲公開(kāi)以下內(nèi)容,或者需對(duì)大綱作專業(yè)化調(diào)整,請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn))【課程關(guān)鍵詞】敏捷轉(zhuǎn)型提效,團(tuán)隊(duì)自主性、戰(zhàn)略和文化,組織和人才,流程和項(xiàng)目【課程時(shí)長(zhǎng)】1天(估計(jì)每天6.5小時(shí))【課程對(duì)象】董事長(zhǎng),董事會(huì)成員,總經(jīng)理,高層管理人員,中層管理人員【課程形式】啟發(fā)式演講,問(wèn)題討論和個(gè)案分析。問(wèn)題討論和個(gè)案分析將與授課緊密結(jié)合。授課

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最新項(xiàng)目管理全過(guò)程研討課程(線上線下互動(dòng)兩天版)(如欲公開(kāi)以下內(nèi)容,或者需對(duì)大綱作專業(yè)化調(diào)整,請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn))【課程關(guān)鍵詞】全過(guò)程、啟動(dòng)、計(jì)劃、實(shí)施、控制、收尾、矩陣組織、多項(xiàng)目管理。【課程時(shí)長(zhǎng)】2天(估計(jì)每天6.5個(gè)小時(shí))【課程對(duì)象】項(xiàng)目總監(jiān)、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目主管、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)骨干【課程形式】豐富新鮮的案例分析,深刻的問(wèn)題解決建議,將與授課緊密結(jié)合。授課現(xiàn)場(chǎng)

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流程梳理診斷與優(yōu)化課程大綱(實(shí)戰(zhàn)一天版)(如欲公開(kāi)以下內(nèi)容,或者需對(duì)大綱作專業(yè)化調(diào)整,請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn))【課程關(guān)鍵詞】流程提效、流程問(wèn)題根因、流程問(wèn)題解決、ESIBA、長(zhǎng)效執(zhí)行【課程時(shí)長(zhǎng)】1天(估計(jì)每天6.5小時(shí))【課程對(duì)象】董事長(zhǎng),董事會(huì)成員,總經(jīng)理,高層管理人員,中層管理人員【課程形式】啟發(fā)式演講,問(wèn)題討論和個(gè)案分析。問(wèn)題討論和個(gè)案分析將與授課緊密結(jié)合。

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