《五維升“管”》版權(quán)課程
培訓(xùn)講師:唐宏亮
講師背景:
唐宏亮老師【專業(yè)資質(zhì)】CEO演講教練、資深溝通導(dǎo)師實(shí)戰(zhàn)商業(yè)演講與路演教練12年團(tuán)隊(duì)潛能開(kāi)發(fā)訓(xùn)練及團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)英國(guó)CIP國(guó)際認(rèn)證高級(jí)演講培訓(xùn)師ACIC國(guó)際注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師《闖五關(guān)》演講版權(quán)課程開(kāi)發(fā)者2009年至今,累計(jì)為百余家企業(yè)提供實(shí)效落 詳細(xì)>>

《五維升“管”》版權(quán)課程詳細(xì)內(nèi)容
《五維升“管”》版權(quán)課程
五維升“管”—管理迭代與突圍
【課程背景】
從專業(yè)到管理的話題,不僅僅是新晉管理者的必修課,也是企業(yè)中層干部的必修課,轉(zhuǎn)變的不僅僅是能力的提升,更是思維,意識(shí),素質(zhì),領(lǐng)導(dǎo)力的綜合過(guò)度,企業(yè)中常常出現(xiàn)的如下現(xiàn)象皆是這個(gè)話題的輻射
1、前端的人員總認(rèn)為后端的行政管理為自己制造了很多麻煩,而中層管理者又無(wú)法很了的協(xié)調(diào)這個(gè)過(guò)程。
2、流程是成本的關(guān)鍵,而一群專業(yè)性很強(qiáng)的人卻很難讓一個(gè)項(xiàng)目的流程變得簡(jiǎn)潔明了實(shí)效,中層管理者在這當(dāng)中如何發(fā)揮作用?
3、制度不可能解決所有問(wèn)題,面對(duì)制度的過(guò)度規(guī)范與制度的缺失,中層管理者如何平衡?
4、以前的管理者靠資歷晉升了,現(xiàn)在越來(lái)越多的年輕管理者是因?yàn)橛幸患贾L(zhǎng)而被重用,如何讓年輕管理者因一技之長(zhǎng)而發(fā)揮,而不是因一技之長(zhǎng)而障礙?高層,中層都在面臨著這個(gè)基礎(chǔ)的課題,這也將是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下對(duì)人選育用留,對(duì)工作PDCA的另一種管理哲學(xué)基礎(chǔ)。
【課程對(duì)象】
中層管理者、部門主管、核心崗位管理者、新晉優(yōu)秀管理者
【課程時(shí)長(zhǎng)】
1-2天(6小時(shí)/天)
【課程收益】
1、個(gè)人管理思維:從專業(yè)型人員向管理型人員轉(zhuǎn)變,從職能、習(xí)慣、思維、人際等方面闡述其核心要述。
2、個(gè)人管理能力:全面提升管理者綜合管理技能,以“管理+運(yùn)營(yíng)”的模式帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)更高效率的運(yùn)營(yíng),做好人員保障。
3、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì):全面改善管理者在團(tuán)隊(duì)激勵(lì)方式、人才培養(yǎng)技巧、團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)方法、管理制度優(yōu)化等的工作方法和技能。
【課程大綱】
課前導(dǎo)讀:什么是比金錢更有效的激勵(lì)?
案例:90后的員工說(shuō)離職就離職
管理緯一:重拾環(huán)境,丟棄經(jīng)驗(yàn)
權(quán)威沒(méi)了,還怎么管?
1.1新時(shí)代特征
1.2新時(shí)代員工特征
1.3預(yù)管理,先變心
逃離“北上廣”,掙脫經(jīng)驗(yàn)
2.1環(huán)境變了,你還不變?
2.2 經(jīng)驗(yàn)不管用了,你必須變
案例:老員工拿老經(jīng)驗(yàn)管理新時(shí)代員工
淘汰你的思維模式
3.1了解思維模式的定義
3.2了解心智模式的定義
案例:離婚女人的女兒婚姻觀
4.掌握信息的人掌握權(quán)力
4.1掌握權(quán)力與信息、管理的關(guān)系
權(quán)力正在轉(zhuǎn)移甚至顛覆
5.1了解權(quán)力轉(zhuǎn)移的含義
案例:?jiǎn)T工不喜歡被提拔,好惱火
個(gè)體正在崛起,非權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)力
6.1了解管理者和被管理者的區(qū)別
管理緯二:脫胎換骨,經(jīng)營(yíng)改變
卓越的管理者必須是經(jīng)營(yíng)者
1.1了解管理和經(jīng)營(yíng)的區(qū)別
純粹型管理與經(jīng)營(yíng)型管理的關(guān)鍵區(qū)別
2.1了解純粹型管理的弊端
2.2了解經(jīng)營(yíng)型管理者的行為準(zhǔn)則
案例:去銀行辦理業(yè)務(wù),他沒(méi)錯(cuò),到底誰(shuí)的錯(cuò)?
3.管理的核心運(yùn)用資源,達(dá)成目標(biāo)
3.1了解管理中的資源和目標(biāo)
3.2了解企業(yè)內(nèi)部達(dá)成共識(shí)的重要性
3.3了解企業(yè)中的兩種人
案例:小女孩買糖果,借助資源,成全自己
管理緯三:力挽狂瀾,爭(zhēng)做表率
五維管理:讓你的下屬來(lái)管你
1.1了解如何管理上司的邏輯
五維管理:與你的下屬達(dá)成聯(lián)盟
2.1了解和上司構(gòu)建目標(biāo)聯(lián)盟的重要性
五維管理:做好自我管理
3.1了解給自己定微目標(biāo)的重要性
案例:老板面試員工,一定要請(qǐng)吃飯
五維管理:改變自己影響別人
4.1了解什么是關(guān)注圈和改變?nèi)?br /> 案例:早上起床動(dòng)作,察覺(jué)你的習(xí)慣
五維管理:主動(dòng)管理自己的精力
5.1了解如何主動(dòng)管理自己的精力
案例:兩種人對(duì)聽(tīng)課的看法,不同發(fā)展之路
6.五維管理:放大自己的改變
6.1了解生活中如何應(yīng)用關(guān)注圈和改變?nèi)?br /> 管理緯四:實(shí)踐真知,鞏固地位
經(jīng)營(yíng)型管理突破火爐原則
1.1了解火爐原則的四個(gè)特征
經(jīng)營(yíng)型管理突破制度錯(cuò)位
2.1了解什么是制度錯(cuò)位
案例:?jiǎn)T工獎(jiǎng)勵(lì)如何做?
視頻教學(xué):服從是軍人的天職
了解人們對(duì)服從的認(rèn)知
4.視頻教學(xué):盲從與服從的本質(zhì)區(qū)別
了解對(duì)服從標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成共識(shí)的重要性
視頻教學(xué):為何會(huì)溝通不順暢
了解why和what提問(wèn)法則
管理緯五:后喻時(shí)代,激活賦能
活動(dòng)案例教學(xué):團(tuán)隊(duì)實(shí)踐合作式溝通
高、中、基層應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé)是什么
1.1了解高層、中層、基層的工作職責(zé)
管理者的重要使命:讓對(duì)方變得更重要
2.1了解管理的核心使命
案例:英國(guó)伯爵的故事,引發(fā)思考
管理者激勵(lì)人心的4大法則
3.1了解如何激發(fā)挑戰(zhàn)
4.木桶原理:從關(guān)注短板到關(guān)注長(zhǎng)板
4.1了解木桶原理
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高效工作匯報(bào)與魅力商務(wù)演講【課程背景】演講是公眾表達(dá)中快速建立氣場(chǎng)和魅力的重要方式,通過(guò)對(duì)演講技能的領(lǐng)會(huì),結(jié)合辯論的規(guī)則,用演講的力量來(lái)快速建立辯論優(yōu)勢(shì)有重大意義。工作中,很多人都需要在某些正式、非正式場(chǎng)合進(jìn)行公開(kāi)講話。演講能力,正日益成為職場(chǎng)人士的成功的必備素質(zhì)之一。然而,因缺少表達(dá)與演講能力的訓(xùn)練,很多人會(huì)出現(xiàn):說(shuō)話語(yǔ)句順序混亂;不能清晰表達(dá)自己的意圖;
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《商務(wù)禮儀》 06.12
《金牌商務(wù)禮儀》【課程背景】隨著社會(huì)的發(fā)展,如果不懂得商務(wù)禮儀,不僅會(huì)影響自身形象,還會(huì)影響企業(yè)的形象,很可能因?yàn)椴欢Y而失去合作伙伴。禮儀具有很強(qiáng)的凝聚情感的作用,在現(xiàn)代商務(wù)活動(dòng)中,人們的相互關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜,而禮儀是打開(kāi)商務(wù)溝通大門的有效的方式。本課程是專門針對(duì)商務(wù)、職場(chǎng)人士設(shè)置的課程,能有效的提高商務(wù)、職場(chǎng)人士的禮儀素養(yǎng),更好的展現(xiàn)企業(yè)形象,促進(jìn)商務(wù)活動(dòng)發(fā)
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《時(shí)間管理與精力管理》【課程背景】明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。高質(zhì)量的生活,從高效能的時(shí)間與精力管理開(kāi)始。但時(shí)間就像手中的沙,怎么都抓不住,悄悄地流逝于指縫。在VUCA世代,職場(chǎng)越來(lái)越繁雜,富有挑戰(zhàn),我們?cè)诩姺睆?fù)雜的環(huán)境中逐漸迷失方向,如何提高個(gè)人的時(shí)間和精力管理對(duì)職場(chǎng)效率至關(guān)重要。但時(shí)間是不可能被管理的,它只會(huì)以自己的速度流逝,不受外界
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《團(tuán)隊(duì)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作》【課程背景】決定一家企業(yè)成功的要素有很多,其中,戰(zhàn)略、人員、運(yùn)營(yíng)流程是核心的三個(gè)決定要素。如何將這三個(gè)要素有效地結(jié)合起來(lái),是很多企業(yè)經(jīng)營(yíng)者和管理者面臨的最大困難。而只有將戰(zhàn)略、人員與運(yùn)營(yíng)有效地結(jié)合,才能決定企業(yè)最終的成功,結(jié)合的關(guān)鍵就在于團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。有效執(zhí)行是需要團(tuán)隊(duì)管理者親力親為的系統(tǒng)工程,說(shuō)是系統(tǒng)工程就說(shuō)執(zhí)行力不僅僅是基層執(zhí)行者的
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《問(wèn)題分析和理性決策》 06.12
《問(wèn)題分析與理性決策》【課程背景】如何快速理清問(wèn)題現(xiàn)狀?如何有邏輯地分析問(wèn)題產(chǎn)生的根因?如何理性的做出各種決策?如何落實(shí)行動(dòng)計(jì)劃方案?這是現(xiàn)代企業(yè)職場(chǎng)人士每天不得不思考的問(wèn)題。而大多數(shù)企業(yè)和個(gè)人缺乏系統(tǒng)、科學(xué)的程序,來(lái)迅速有效地解決問(wèn)題。在分析問(wèn)題產(chǎn)生原因的時(shí)候,大都是憑借直覺(jué)經(jīng)驗(yàn),而事實(shí)證明直覺(jué)經(jīng)驗(yàn)得出的原因大多不是問(wèn)題產(chǎn)生的根本原因。經(jīng)理人面臨多種多樣的
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《新員工職業(yè)素養(yǎng)》【課程背景】如今,人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的背后是人才的競(jìng)爭(zhēng),人才的職業(yè)化能力是人才競(jìng)爭(zhēng)力的核心。正確的職業(yè)心態(tài),專業(yè)的職業(yè)形象,得體的職業(yè)素養(yǎng),良好的職業(yè)溝通,為職業(yè)勝任力的表現(xiàn)!正確心態(tài)是心臟,職業(yè)素養(yǎng)是骨骼,職業(yè)溝通是血肉,職業(yè)形象是皮膚,職業(yè)規(guī)劃是大腦,這樣才能真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生到職業(yè)人的蛻變。而新生代員工具有著互聯(lián)網(wǎng)的人格特質(zhì),比如好奇
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