校園招聘面試實(shí)戰(zhàn)技巧課程大綱1-2天

校園招聘面試實(shí)戰(zhàn)技巧
主講：李汶娟
【課程背景】
哈佛商學(xué)院權(quán)威調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，錯(cuò)誤聘用1名員工，給企業(yè)帶來(lái)的潛在損失至少是該名員工薪資的 3 倍。而企業(yè)若能聘用到適用員工，將會(huì)為企業(yè)提升高績(jī)效起著關(guān)鍵作用。隨著時(shí)代的發(fā)展，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的變化，企業(yè)的人力資源用人策略也需要發(fā)生轉(zhuǎn)變：如何清晰求職者就業(yè)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，從而預(yù)判其到崗后的穩(wěn)定性和潛力，減少人才甄選誤差，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)招聘，是組織人才發(fā)展的重中之重。
在這個(gè)科技高速發(fā)展和信息“大爆炸”的VUCA時(shí)代， 隨著00后大學(xué)生逐漸進(jìn)入職場(chǎng)，擺在管理者面前的挑戰(zhàn)是：新生代員工的就業(yè)需求？如何吸引他們的眼球？新生代員工除了關(guān)注企業(yè)發(fā)展平臺(tái)和薪酬待遇外，更加關(guān)注個(gè)性的發(fā)展、自由的施展空間、和諧的企業(yè)文化氛圍。這就要求企業(yè)人力資源管理者和用人部門管理者利用更多新穎、人性化的校園招聘面試技巧，精準(zhǔn)且?guī)в袦囟鹊陌盐债厴I(yè)生的應(yīng)聘心理需求。培訓(xùn)通過(guò)樹立校招創(chuàng)新思維、熟悉校招流程、掌握宣講技能提升企業(yè)雇主品牌、打造面試官形象力提升吸引力、提高面試技術(shù)提升精準(zhǔn)度，從而提升企業(yè)校園招聘面試的整體效果。
【課程收益】
通過(guò)以下方面提升企業(yè)在求職者心目中的吸引力，提高招聘到崗率：
樹立創(chuàng)新的校園招聘面試思維，有意識(shí)從提升企業(yè)雇主品牌入手，吸引目標(biāo)院校畢業(yè)生的關(guān)注；
從校園招聘面試官的視覺形象、聲音表情、文字表達(dá)三方面提升宣講面試技巧，訓(xùn)練一支具備高度職業(yè)素養(yǎng)的校園招聘面試官隊(duì)伍；
從心理學(xué)和管理學(xué)的角度出發(fā)，通過(guò)理論講解和案例訓(xùn)練使學(xué)員提升面試技術(shù)，解決招人標(biāo)準(zhǔn)不清、面人識(shí)別不準(zhǔn)，導(dǎo)致求職者在面試時(shí)的表現(xiàn)和入職后的工作表現(xiàn)前后判若兩人等問(wèn)題，提升面試精準(zhǔn)度。
【課程特色】
課程整體內(nèi)容不是理論灌輸和經(jīng)驗(yàn)分享，而是通過(guò)互動(dòng)和演練傳授系統(tǒng)的校招宣講方法論，幫助學(xué)員從經(jīng)驗(yàn)者到專業(yè)者、從不成系統(tǒng)到系統(tǒng)化、從“感覺和經(jīng)驗(yàn)派“到“專業(yè)和創(chuàng)新派“校園招聘面試轉(zhuǎn)化。
課程全程采用翻轉(zhuǎn)式課堂、案例分析、視頻教學(xué)、互動(dòng)演練個(gè)等多種培訓(xùn)方式相結(jié)合。強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，讓學(xué)員在學(xué)中練、練中學(xué)，適合成年人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，提升培訓(xùn)效果。
【課程對(duì)象】企業(yè)HR部門、招聘負(fù)責(zé)、用人部門負(fù)責(zé)人
【課程時(shí)長(zhǎng)】 1-2天（6小時(shí)/天）
【課程大綱】
一、校園招聘的準(zhǔn)備
校園招聘的概述
校園招聘的意義
校園招聘的流程
校園招聘的策劃
校園招聘的前期宣傳
校園招聘前的準(zhǔn)備
校園招聘的實(shí)施
校園招聘的總結(jié)
校園招聘的重點(diǎn)注意事項(xiàng)
學(xué)生對(duì)企業(yè)最關(guān)注的是什么？
什么人適合擔(dān)任宣講人選
校園招聘注意事項(xiàng)
校園招聘前的分析
企業(yè)人才需求分析
目標(biāo)高校背景分析
當(dāng)代大學(xué)生的心理特征
當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)需求分析
校園招聘的前期宣傳
網(wǎng)絡(luò)宣傳
就業(yè)信息渠道解析
學(xué)校網(wǎng)站就業(yè)信息渠道
企業(yè)招聘宣傳海報(bào)渠道
院系QQ群渠道
其他渠道
互動(dòng)：搭建翻轉(zhuǎn)式課堂
案例：某企業(yè)校園招聘策劃
二、校園招聘的宣講
塑造企業(yè)雇主品牌
面試官代表著企業(yè)品牌
植入求職者內(nèi)心的五感開關(guān)
五感開關(guān)的密碼
視頻：這是一個(gè)”7秒鐘”的世界
校園招聘面試官的視覺形象
儀容規(guī)范
儀表修飾
服飾塑造
打造無(wú)聲語(yǔ)言
面試官常犯的心理誤區(qū)
首因效應(yīng)
近因效應(yīng)
刻板印象
光環(huán)效應(yīng)……
演練：自測(cè)/互測(cè)評(píng)選本場(chǎng)最具形象力校園招聘面試官
撰寫校園招聘宣講稿
宣講稿設(shè)計(jì)的關(guān)鍵因素
宣講稿的大綱設(shè)計(jì)
宣講稿的內(nèi)容設(shè)計(jì)
制作奪人眼球的宣講PPT
校園宣講PPT的目的
校園宣講PPT的原則
設(shè)作宣講PPT的框架和內(nèi)容
PPT設(shè)計(jì)中不容忽視的細(xì)節(jié)
校園招聘宣講的實(shí)戰(zhàn)技能提升
校園招聘宣講的注意事項(xiàng)
如何應(yīng)對(duì)宣講中的緊張情緒
宣講時(shí)企業(yè)重點(diǎn)優(yōu)勢(shì)如何突出
主講學(xué)生最關(guān)注的內(nèi)容
宣講時(shí)如何回答學(xué)生的提問(wèn)
學(xué)生常見問(wèn)題類型解析及應(yīng)對(duì)技巧
校園招聘宣講的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用
開口就抓住人心宣講開場(chǎng)技巧
宣講時(shí)的臺(tái)型臺(tái)風(fēng)設(shè)計(jì)
宣講時(shí)的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)設(shè)計(jì)
宣講時(shí)的控場(chǎng)技巧宣講結(jié)束技巧
視頻：象羅胖一樣去宣講
演練：現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)宣講稿的開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)并呈現(xiàn)
三、校園招聘的面試
面試的解讀
面試都面試哪些內(nèi)容
校園招聘面試的類型
小組面試、結(jié)構(gòu)化面試、半結(jié)構(gòu)化面試
面試前的準(zhǔn)備
面試前準(zhǔn)備的內(nèi)容
回顧職位說(shuō)明書—再次鎖定你要選的人員標(biāo)準(zhǔn)和類型！
從簡(jiǎn)歷中辨識(shí)候選人
了解應(yīng)聘者的應(yīng)聘心理
面試的實(shí)施
面試的五階段法則
關(guān)系建立
導(dǎo)入階段
核心階段
收尾階段
回顧評(píng)估
面試核心階段的望、問(wèn)、聞、切
面試后的收尾與評(píng)估
案例分析：實(shí)景面試錄像分析
課程總結(jié) & 問(wèn)題答疑

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