妙筆生花——“新聞寫作要領(lǐng)與實操”精英訓(xùn)練(專家團(tuán))
妙筆生花——“新聞寫作要領(lǐng)與實操”精英訓(xùn)練(專家團(tuán))詳細(xì)內(nèi)容
妙筆生花——“新聞寫作要領(lǐng)與實操”精英訓(xùn)練(專家團(tuán))
妙筆生花——“新聞寫作要領(lǐng)與實操”精英訓(xùn)練
(一天版)
一、課程簡介
當(dāng)今之時,新聞宣傳在企業(yè)日常管理乃至企業(yè)經(jīng)營發(fā)展中,都占有越來越重要的位置
。主席講,一手筆桿子,一手槍桿子,兩支桿子打天下。
這門課程從實際工作需要出發(fā),重點講解關(guān)于新聞寫作中一些需要提升的實操工作要
求,比如:怎樣才能既符合實際工作的要求又契合時代發(fā)展的指向?怎樣才能得到上級
和群眾的認(rèn)可?怎樣才能抓準(zhǔn)內(nèi)容重點和亮點?怎樣才能與眾不同?怎樣讓一個話題變
得更加生動?怎樣在較短的時間內(nèi)做到又好又快?等等。
我們通過新聞寫作規(guī)律和知識要領(lǐng)的講解、案例分析和實操練習(xí),并結(jié)合課堂現(xiàn)場討
論來解決學(xué)員們自己提出的問題,不僅在文字上下功夫、更要在思維上打開思路,當(dāng)然
也要掌握一些必要的實際工作技巧和訣竅,相信可以使大家在今后工作中獲得顯著的實
效。
二、課程大綱
|時間 |內(nèi)容 |
|上午9:|引言 |
|00——12 |課前預(yù)備,請學(xué)員根據(jù)自己的實際工作準(zhǔn)備相關(guān)問題。 |
|:00 |名人談寫作 |
| |公文基本要求 |
| |關(guān)于公文“生態(tài)” |
| |關(guān)于時代要求 |
| |第一部分 新聞寫作主要文體類型及要領(lǐng) |
| |什么決定了文章的第一句話? |
| |(楊立青喊口令的秘密) |
| |新聞三大文體類型 |
| |消息、專題、特寫 |
| |提問思考:新聞三類文體的主要區(qū)別是什么? |
| |新聞寫作的總體要求。 |
| |新聞消息類 |
| |新聞的基本結(jié)構(gòu) |
| |例解:《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》 |
| |消息案例:《公司召開工作務(wù)虛會》 |
| |新聞專題類 |
| |提問思考:新聞專題與新聞消息的標(biāo)題有何不同? |
| |專題案例:《第二批掛職干部任前培訓(xùn)》 |
| |新聞特寫類 |
| |提問思考:新聞特寫類最重要的因素是什么? |
| |特寫案例:《冬雨中的感動》 |
| | |
|下午14 |第二部分 三個寫作竅門 |
|:00——1|——怎樣使你的文章更加好看? |
|7:00 |一、架一下 |
| |案例:《從此,我們成長在京行》 |
| |二、借一下 |
| |案例:人物宣傳+《孫子兵法》 |
| |《某上市公司系列訪談》 |
| |三、比一下 |
| |莊子的謎語、咬合之象、撲滿之?dāng)? |
| |案例:《我所認(rèn)識的廣蓄先生》 |
| | |
| |第三部分 怎樣使你的文字更加成熟? |
| |三項基本原則 |
| |建議“三個一” |
| |文字游戲 |
| |討論:體制、制度、機(jī)制三個詞有何異同? |
| |怎樣防止“字妖”? |
| |總結(jié) |
| |解答疑問 |
| |文章的樣子 |
| |建議:筆桿子要想大事。 |
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