中層管理領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練(2天)

中層管理領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
一、課程前言
☆全球第一CEO杰克·韋爾奇曾說(shuō)：“我在任CEO的時(shí)候，75%的時(shí)間花在挑選、評(píng)估、鼓
勵(lì)我的團(tuán)隊(duì)上。”“我不會(huì)設(shè)計(jì)，也不會(huì)制造，我全要靠他們?！庇纱丝梢?jiàn)，最高執(zhí)行
者的用人能力在很大程度上要看他是否能夠組建一個(gè)強(qiáng)有力的核心團(tuán)隊(duì)，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)
走向美好的未來(lái)。而對(duì)于團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人來(lái)說(shuō)，他如果有能力打造一支優(yōu)秀的、高績(jī)效的
團(tuán)隊(duì)，那么，這支團(tuán)隊(duì)為組織創(chuàng)造的效益將是他本人創(chuàng)造效益的許多倍。
☆本課程通過(guò)2個(gè)經(jīng)典管理學(xué)沙盤(pán)導(dǎo)入理念，幫助學(xué)員在實(shí)戰(zhàn)演練過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自我局限
，
通過(guò)頭腦風(fēng)暴的形式發(fā)揮團(tuán)隊(duì)群體智慧，在講師指導(dǎo)下整理出一套領(lǐng)導(dǎo)力理論體系，
并結(jié)合工作制定具體落地的行動(dòng)計(jì)劃。
二、課程目標(biāo)

☆本課程為有志于提高團(tuán)隊(duì)生命力、執(zhí)行力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的企業(yè)和管理者而設(shè)計(jì)
。

☆本課程幫助企業(yè)中層管理者，在短時(shí)間內(nèi)認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性，并學(xué)會(huì)方法、掌
握工具、用于工作，從而快速提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效。

☆本課程以科學(xué)的沙盤(pán)演練為主要形式，借由豐富的案例、活躍的氣氛和實(shí)用的工具
，立足于讓學(xué)員做到知行合一。
三、課程收益
在課程結(jié)束時(shí)，學(xué)員將收獲：
☆ 理念：理解基本的管理學(xué)與組織行為學(xué)原理。
☆ 定位：從人本管理角度出發(fā)，認(rèn)知中層管理者角色定位。
☆ 方法：學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)組建和分工的流程與方法。
☆ 技巧：掌握識(shí)人用人、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)、授權(quán)管理的技巧。
☆
落地：要求學(xué)員根據(jù)課內(nèi)收獲與感悟，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與心得，并針對(duì)企業(yè)及本部門(mén)內(nèi)部實(shí)際
情況制定可追蹤的行動(dòng)計(jì)劃，以確保所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)改進(jìn)工作效率。
四、課程時(shí)間及對(duì)象：
☆ 課程時(shí)間為2天（12小時(shí)）
☆ 授課對(duì)象：企業(yè)中層管理者、各部門(mén)負(fù)責(zé)人、銷(xiāo)售經(jīng)理及總監(jiān)。
培訓(xùn)形式
沙盤(pán)演練、教案講授、案例分析、情景演練、管理活動(dòng)、角色扮演、頭腦風(fēng)暴等
六、課程大綱
模塊1：中層管理者角色認(rèn)知
☆ 管理的實(shí)質(zhì)是什么？
☆ 中層管理者在企業(yè)中扮演什么角色？
☆ 中層管理者應(yīng)掌握哪些基本技能？
☆ 最受歡迎的管理者具備哪些特性？
模塊2：沙盤(pán)實(shí)戰(zhàn)演練①——星際歷險(xiǎn)
☆ 沙盤(pán)背景介紹
☆ 活動(dòng)規(guī)則講解
☆ 團(tuán)隊(duì)組建整合
☆ 任務(wù)演練推進(jìn)
☆ 學(xué)員分享心得
☆ 講師總結(jié)提煉
注：本環(huán)節(jié)通過(guò)沙盤(pán)模擬，真實(shí)呈現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)組建分工、設(shè)定目標(biāo)、選擇戰(zhàn)略、執(zhí)行戰(zhàn)術(shù)
、溝通協(xié)作等工作場(chǎng)景，幫助學(xué)員自我察覺(jué)與梳理，強(qiáng)化對(duì)于團(tuán)隊(duì)管理的認(rèn)知。
模塊3：愿景驅(qū)動(dòng)型團(tuán)隊(duì)
☆ 普通員工努力工作的驅(qū)動(dòng)力是什么？
☆ 什么是第三極驅(qū)動(dòng)力？
☆ 什么是愿景驅(qū)動(dòng)型團(tuán)隊(duì)？
模塊4：定位團(tuán)隊(duì)共同愿景
☆ 愿景定位的意義
☆ 愿景定位的三要素
☆ 愿景定位的四大步驟
☆ 自我設(shè)限與目標(biāo)超限
☆ 設(shè)定偉大目標(biāo)的意義
模塊5：幫助員工樹(shù)立愿景
☆ 了解員工的理想與規(guī)劃
☆ 梳理員工目標(biāo)、建立愿景
☆ 保持員工愿景與團(tuán)隊(duì)愿景的一致性
模塊6：構(gòu)建組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)路徑
☆ 構(gòu)建實(shí)現(xiàn)路徑的三大原則
☆ 規(guī)劃實(shí)現(xiàn)路徑的三大步驟
☆ 確認(rèn)團(tuán)隊(duì)的四大標(biāo)準(zhǔn)
模塊7：打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
☆ 員工執(zhí)行力的三個(gè)前提
☆ 如何提升執(zhí)行意愿
☆ 如何提升職業(yè)素養(yǎng)
☆ 員工方法技能的三大來(lái)源
☆ 培訓(xùn)員工方法技能的三大關(guān)鍵
模塊8：工作成果績(jī)效檢視
☆ 檢視的節(jié)點(diǎn)：過(guò)程與結(jié)果
☆ 檢視的角度：質(zhì)量、數(shù)量、進(jìn)度
☆ 面對(duì)檢視的心態(tài)
☆ 修正團(tuán)隊(duì)行為四大步驟
模塊9：團(tuán)隊(duì)管理中的總結(jié)與復(fù)盤(pán)
☆ 總結(jié)與復(fù)盤(pán)的目的
☆ 總結(jié)與復(fù)盤(pán)的意義
☆ 復(fù)盤(pán)的十大具體步驟
模塊10：沙盤(pán)實(shí)戰(zhàn)演練②——沙漠掘金
☆ 沙盤(pán)背景介紹
☆ 活動(dòng)規(guī)則講解
☆ 任務(wù)演練推進(jìn)
☆ 團(tuán)隊(duì)頭腦風(fēng)暴
☆ 制定行動(dòng)計(jì)劃
注：本環(huán)節(jié)透過(guò)游戲的體驗(yàn)引導(dǎo)，發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，發(fā)現(xiàn)
資源的不當(dāng)使用所造成的影響及破壞，讓學(xué)員親身體會(huì)工作中的問(wèn)題所在，并通過(guò)頭腦
風(fēng)暴找到立竿見(jiàn)影的解決思路。

李蒼浩老師的其它課程