《掌控時間—時間效能管理提升》

  培訓講師：岳焱

講師背景：
岳焱老師——管理效能提升訓練專家曾任：國家電網(wǎng)江蘇公司運營管理曾任：百創(chuàng)教育（江蘇教培行業(yè)TOP3）培訓總監(jiān)IPP國際績效改進認證講師（中國）原版MTP-TTT授權認證講師中國注冊培訓師人力資源管理師一級中國企業(yè)培訓研究院特聘專家中國人力資 詳細>>

岳焱
    課程咨詢電話：

《掌控時間—時間效能管理提升》詳細內容

《掌控時間—時間效能管理提升》

《掌控時間—時間效能管理提升》
主講：岳焱老師
【課程背景】
企業(yè)的資源一般都知道“人、財、物”，但往往容易忽略“時間”。時間是工作中不可缺少、不可存儲的重要資源。如何成為這種資源的掌控者而不是奴隸？
作為企業(yè)的管理者，既要對領導匯報，又要對下屬負責，還要中間胯部門協(xié)調，你是否有過這樣的感受：往往從早忙到晚，節(jié)假日也不休息，而下屬的責任心好像越來越差，整個部門的工作效率也日漸低下，感覺自己辛辛苦苦，埋頭苦干，不分晝夜換來的卻是與家人親子時間的缺失，身心的疲憊，甚者對職業(yè)價值的質疑。
作為管理者，是否想過，自己的角色已經(jīng)發(fā)生變化，依然攬了許多本應該是下屬做的事情，管理者不是千里馬，而是千里馬的教練，管理者應該要學會在自己的崗位上“正確的地做正確的事”，目標要正確，過程方式也要正確，才能更好的平衡自己的工作與生活，所以本課程通過幫助管理者做好好自己的“時間管理”外，還要掌握科學的授權方法，高效的會議管理，有針對性的目標與計劃制定的工具，全面提升管理者工作效率與工作效能。
本課程在分析了時間管理有關背景的基礎上，提出了十大極具操作性的方法與工具，將幫助管理者掌握科學的時間管理技巧，反思自己的時間管理誤區(qū)，提升個人的時間管理意識與能力。
【課程模型】
85725137160【課程收益】
明確工作目標，合理規(guī)劃，提高個人工作效率；
了解授權的真正含義，掌握有效授權下屬的方法和技巧；
采用系統(tǒng)的時間控制方法來控制自己的時間；
改變拖延習慣，排除干擾因素，減少延誤工作的各種借口；
建立高效的會議管理機制；
建立對事情重要性與緊急性的正確認知，學習妥善安排工作優(yōu)先順序，讓你的管理工作更有節(jié)奏感；
養(yǎng)成有效的處理日常事物的習慣，最有效的利用時間；
【課程時長】
2天（6小時/天）
【課程對象】
企業(yè)管理層、人力資源工作者、儲備管理者
【課程方式】
體驗式教學，多媒體+理論+技能+互動的培訓模式，使學員對培訓內容與技能印象深刻
以學員為中心，使學員在輕松活潑的游戲體驗、演練中得到提高
學員將參與邏輯推理、討論、測試、練習、案例分析、角色扮演并演練所學知識與技能
【課程大綱】
第一章：時間管理概述
1、時間管理的必要性：無法忽略，卻又不得不面對。
故事：獅子和羚羊、我要跑的比你快
課堂測試：你的時間管理能打多少分？
2、時間管理的內涵
什么是時間管理？
包括哪些內容？
時間管理的本質是“自我管理”。
3、傳統(tǒng)的時間管理觀念
互動研討：你有多少資本？
4、時間管理的三大觀念
時間觀念：1小時與3年的關系；
類比討論：8.64萬元的花法與8.64萬秒時間的用法。
效率觀念：速度能使石頭漂起來。
效能觀念：始終不偏離終極目標和結果，與人生奮斗方向相吻合。
故事：龜兔賽跑。
游戲：以終為始
第二章：時間管理的四個發(fā)展歷程
第一代：時間增加和備忘錄
第二代：工作計劃和時間表
第三代：排列優(yōu)先順序以追求效率
第四代：以重要性為導向，價值導向，目標導向，結果導向。
實戰(zhàn)演練：裝瓶實驗。
課堂練習：列出上周所做的事情中，工作和生活的事情各3件，用四象限法進行區(qū)分。
第三章：時間的殺手—時間損失分析
分組案例討論與分析：馬經(jīng)理一天的時間哪去了？
1、耗時因素分析
2、有形和無形的浪費
3、時間管理困惑匯總
第四章：時間管理的“十五項修煉”
1、艾森豪威爾工作法
工具一（加實戰(zhàn)演練）：時間管理的四象限法
2、艾維李的效率法
演練：10分鐘6件事的時間管理法
3、一周時間運籌法
名人時間管理：柳比歇夫的時間統(tǒng)計法。
工具二：一周高效時間管理表及時間管理APP
4、實現(xiàn)目標的“剝洋蔥法”與“魚骨分析法”
工具表格：設定目標的七個步驟與“SMART”原則
案例分析：小李的目標能實現(xiàn)嗎？
工具三：個人戰(zhàn)略目標
5、“巔峰”學習法—制定計劃，不貿(mào)然行動，計劃的杠桿原理
自檢：精力高峰、精力集中及低效時，分別安排哪些工作？
工具四（加實戰(zhàn)演練）：繪制人腦巔峰期的曲線圖
名人時間管理：王健林的一天行程安排
6、工作任務“分解法”—掌控每天，決不拖拉，不能不緊不慢
案例：馬拉松比賽；看不到前方的失敗。
7、“番茄”工作法—工作周期養(yǎng)成法
工具五（加實戰(zhàn)演練）：選取工作內容，繪制你的番茄鐘及表格
名人時間管理：比爾蓋茨的番茄設定
8、“思維導圖”快速記憶法，讓工作事半功倍
工具六（加實戰(zhàn)演練）：繪制某課程的思維導圖
9、利用“碎片”時間法：合理分配—不加班加點
實戰(zhàn)演練：高效利用碎片時間大PK
10、“5S”管理法—清理桌面，先工作后整理
11、麥肯錫“30秒電梯理論”法—利用每分每秒，高效匯報
實戰(zhàn)演練：30秒學習心得分享
12、干擾分析法—減少干擾，不隨叫隨到
工具七（加實戰(zhàn)演練）：干擾因素分析表
13、莫法特的休息法—變化工作場地
14、充分授權法—不事必躬親
實戰(zhàn)演練：授權的工作表
15、高效“質詢會法”—管理會議，不再文山會海
工具八（加實戰(zhàn)演練）：質詢會

 

岳焱老師的其它課程

《溝通密鑰—管理情境溝通提升》主講：岳焱老師【課程背景】為什么一件事情由一個部門主導、另一個部門協(xié)作，往往就變成孤掌難鳴？為什么部門間的溝通障礙重重，仿佛有難以逾越的鴻溝，協(xié)作總無成效？怎樣才能打破壁壘，克服部門間的溝通障礙，讓員工發(fā)揮一加一大于二的功效？如何避免跨部門沖突，提高公司內部溝通的有效性以改善運營效率？人際間的溝通問題并非無法可解，但需要成員彼此

 講師：岳焱詳情

《管理轉身—管理角色價值認知》主講：岳焱老師【課程背景】身為企業(yè)管理者，承擔著將企業(yè)戰(zhàn)略落地和經(jīng)營目標達成的重要使命，是企業(yè)承上啟下的關鍵力量。調研報告顯示，中國企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人與部門經(jīng)理、主管，大部分是企業(yè)從基層優(yōu)秀的技術和業(yè)務人員選拔出來的。從優(yōu)秀的專業(yè)技術和業(yè)務人才到高效的管理者，這是一個從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變，也是企業(yè)培養(yǎng)人才的必由之路。管理者要發(fā)揮

 講師：岳焱詳情

《績效引擎—團隊目標績效管理》主講：岳焱老師【課程背景】一個高效的團隊，最佳的狀態(tài)是團隊的領導與員工要做符合自己角色的事情，各司其職，并且充分發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢。很多人會認為部門經(jīng)理最重要的工作是管人。但是僅僅懂得管人還是遠遠不夠的，部門經(jīng)理還要具備帶領下屬在規(guī)定的時間里實現(xiàn)目標的能力提升成員的績效，完成組織目標。所以目標績效管理已經(jīng)成為了管理者的核心工作

 講師：岳焱詳情

《金牌教練—教練式的員工輔導》主講：岳焱老師【課程背景】隨著社會的進步與發(fā)展，如今組織管理者所面臨的最大挑戰(zhàn)，已經(jīng)不在是單純的“提升組織績效”這么簡單。而是“如何帶領一群有個性、有思想的跟隨者，去創(chuàng)造更好的組織績效”?？赡苣銜J為其結果是一樣的。但是在此，我要明確的告訴你——本質是截然不同的。前者，關注的是“結果”，而后者，強調的是“過程”。前者，依靠的是“

 講師：岳焱詳情

《領航團隊—卓越團隊組建鍛造》主講：岳焱老師【課程背景】當外界環(huán)境復雜、競爭加劇、內部環(huán)節(jié)增加后，企業(yè)要發(fā)展就必須弱化個人增強團隊，只有高效績效的團隊，才能讓企業(yè)和部門真正的具備效率，所以在中國當下的形式下，企業(yè)必須要使用團隊管理這種模式，但在團隊運作的過程中卻會出現(xiàn)以下的難題：獎罰分明、待遇合理卻人心渙散，不知道如何凝聚人心；沒有搭建出良好的團隊班子，讓一

 講師：岳焱詳情

《凝心聚勵—團隊激勵授權之道》主講：岳焱老師【課程背景】您現(xiàn)在所在的團隊，是不是有著各種苦惱的問題，正在面對以下挑戰(zhàn)：團隊成員之間效率低下，缺少相互的信任、理解和支持？團隊成員年齡層次分層較大，95后00今后員工風格迥異？團隊成員浪費了太多的時間和精力去爭論責任和分工？團隊成員對工作缺乏主動性、積極性？團隊缺乏凝聚力，不能創(chuàng)建高績效？一個團隊要想達到巔峰的表

 講師：岳焱詳情

《項目制勝—高效項目管理實戰(zhàn)》主講：岳焱老師【課程背景】“項”者，頸也，需拿捏要害之處，方可控全局；“目”者，眼也，眼觀六路，查看于微小，遠瞻于未然；“管”者，管人，權在手責在肩，成敗系身相關；“理”者，理事，事之本質，道之規(guī)律，明其實順其勢，才能運籌帷幄。項目管理在互聯(lián)網(wǎng)時代不僅僅是一個項目的管理工具，已經(jīng)演變?yōu)榻M織管理的新形式。在高速發(fā)展、市場更加不確定

 講師：岳焱詳情

《復盤畫布—團隊精準復盤策略》主講：岳焱老師【課程背景】隨著環(huán)境日趨多變、不確定、復雜、模糊，無論是個人還是組織，都需要更快更有效地進行創(chuàng)新應變、提升能力。復盤作為一種從經(jīng)驗中學習的結構化方法，滿足了團隊加速學習的需求，也是有效進行知識萃取與共享的機制。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。沒有成功經(jīng)驗可以借鑒，只能靠自己摸索，具體該如何操作？不犯曾經(jīng)犯過的錯誤，

 講師：岳焱詳情

《風采塑造—課堂講授與呈現(xiàn)》主講：岳焱老師【課程背景】在企業(yè)內部，很多能者屬于理論家、實干派往往都羞于表達或者有知識但苦于無法將其轉述；內訓師不懂如何呈現(xiàn)課程，往往以傳統(tǒng)“教課”的形式培訓，挫傷學員學習的積極性，讓培訓流于形式，在課程上犯了培訓的禁忌而不自知，不懂培訓課程的標準操作流程，臺風展示毛病百出。以往的TTT培訓又都泛泛而談，不夠具體，操作性不強，因

 講師：岳焱詳情

《煉經(jīng)成金—組織人才經(jīng)驗萃取》主講：岳焱老師【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)競爭激烈，新的商業(yè)模式層出不窮，互聯(lián)網(wǎng)+也在融合和改變各個行業(yè)。為了適應這個急劇變化的時代，各家企業(yè)也是八仙過海，各顯神通。但有一點卻非常的相似，那就是各家企業(yè)都發(fā)現(xiàn)人才將是決定企業(yè)長久發(fā)展的核心競爭力，于是人才發(fā)展和培養(yǎng)成為了企業(yè)良性發(fā)展的重點工程。但企業(yè)經(jīng)營管理者也在日常企業(yè)的人才培養(yǎng)中存在

 講師：岳焱詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有