前瞻思維與組織優(yōu)勢(shì)再造—從問(wèn)題到方法 之“成功基因萃取”工作坊

時(shí)婷老師【前瞻思維與組織優(yōu)勢(shì)再造】系列之
【跨越——從問(wèn)題到方法 之“成功基因萃取”工作坊】

能落地的定制培訓(xùn)課程 （2-3天）


【關(guān)鍵詞說(shuō)明】：
為什么要進(jìn)行組織“成功基因萃取”?
1、“企業(yè)最大的浪費(fèi)就是經(jīng)驗(yàn)的的浪費(fèi)！”
一個(gè)老員工離職了，他所有的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)就都帶走了，后來(lái)的新人要重頭再來(lái)
！
一個(gè)部門(mén)幾十甚至上百人，部門(mén)經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有匯總，每個(gè)人都要從頭成長(zhǎng)，好經(jīng)驗(yàn)
沒(méi)有得到推廣！
一個(gè)工作問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)，雖然多次培訓(xùn)，但經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有梳理出來(lái)，組織仍然不能
在過(guò)去的積累中成長(zhǎng)！
2、“績(jī)優(yōu)員工或團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)/絕活是企業(yè)一筆巨大的隱形財(cái)富！”

在現(xiàn)實(shí)工作中，有效經(jīng)驗(yàn)往往依附于個(gè)別員工或團(tuán)隊(duì)，“人走經(jīng)驗(yàn)沒(méi)，人在經(jīng)驗(yàn)
隱”造成知識(shí)資產(chǎn)的流失與浪費(fèi)！隨著90后、95后成為職場(chǎng)主體，人員流失逐漸
成為常態(tài)，招聘成本、交接成本、培訓(xùn)壓力逐年增加，成為企業(yè)沉重的負(fù)擔(dān)！


“留不住人留住大腦”——“組織經(jīng)驗(yàn)萃取”作為一種容易復(fù)制和推廣的通用方法
，可以通過(guò)總結(jié)部門(mén)和崗位中的最佳實(shí)踐，把隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化，顯性經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)
化！如果將個(gè)人或部門(mén)“標(biāo)桿經(jīng)驗(yàn)”萃取出來(lái)、加以提煉復(fù)制推廣，將成為21世
紀(jì)具有“前瞻性思維”的企業(yè)將“智慧資產(chǎn)”發(fā)揮最大能效并推動(dòng)組織快速成長(zhǎng)的
利器?。。?br /> 【適合對(duì)象】：崗位骨干員工、內(nèi)訓(xùn)師、基層主管、中層干部
【培訓(xùn)時(shí)間】：標(biāo)準(zhǔn)版2天1晚 精華版3天2晚
【教學(xué)方式】：1、講師講授 2、小組練習(xí) 3、行動(dòng)學(xué)習(xí) 4、復(fù)盤(pán)經(jīng)驗(yàn)
（講授占40% 練習(xí)占60%）
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【課程大綱】：
第一模塊： 前瞻思維——這是一個(gè)充滿尷尬與機(jī)遇的時(shí)代？
← 認(rèn)識(shí)并理解我們所處的時(shí)代？！
← “碎片化”正在造就“更偏執(zhí)”與“新無(wú)知”??！
← “前瞻思維”與系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維的關(guān)系？、
← 我們習(xí)慣的“直覺(jué)”與“經(jīng)驗(yàn)思維”？
← “前瞻思維”與組織成長(zhǎng)的關(guān)聯(lián)性與重要性？
← “成就差異化關(guān)鍵因素”模型對(duì)組織最現(xiàn)實(shí)的意義？？
← 如何在組織關(guān)注領(lǐng)域進(jìn)行“基因萃取”與“優(yōu)勢(shì)再造”？？
第二模塊： 如何萃取組織的最佳實(shí)踐——成功基因萃取，助力組織成長(zhǎng)的寶典
第一章：導(dǎo)入——觸目驚心，大量組織經(jīng)驗(yàn)在流失
? 優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)隨著員工離職而流失…
? 崗位經(jīng)驗(yàn)沒(méi)提煉不能提升效率…
? 部門(mén)經(jīng)驗(yàn)因?yàn)闆](méi)總結(jié)而流失…
? 公司經(jīng)驗(yàn)沒(méi)萃取不能成為標(biāo)桿…
? 個(gè)人經(jīng)驗(yàn)沒(méi)沉淀不能成為組織智慧…
? 能否突破組織內(nèi)的困境？？
? 能否有辦法組織中牛人的經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)散給更多人學(xué)習(xí)？？
? 能否找到一條“從一人牛到人人牛的組織經(jīng)驗(yàn)傳承之道”？？？
第二章：寶貴的隱形財(cái)富——組織經(jīng)驗(yàn)的存在類(lèi)型
（一）組織的最佳實(shí)踐（案例）
1、必備事件
2、杜絕時(shí)間
3、成就事件
4、錯(cuò)誤事件
5、改進(jìn)事件
（二）組織的最佳方法（工具）
1、主題方法論（工具）
2、崗位方法論（工具）
3、部門(mén)方法論（工具）
4、工作方法論（工具）
5、管理方法論（工具）
（三）組織的最佳理論（模型）
1、做事類(lèi)模型
2、帶人類(lèi)模型
3、管理類(lèi)模型
第三章：群英薈萃——標(biāo)桿，經(jīng)驗(yàn)的攜帶者
（一）盤(pán)點(diǎn)四大名萃
（一）篩選三高人群
（三）學(xué)員準(zhǔn)備度評(píng)估
第四章：聚經(jīng)匯神——萃取，人與經(jīng)驗(yàn)的分離
（一）確定主題
（二）典型案例
（三）工作場(chǎng)景
（四）主要經(jīng)驗(yàn)
（五）詞語(yǔ)優(yōu)化
第五章：經(jīng)彩紛呈——成果，人與經(jīng)驗(yàn)的連接
（一）案例類(lèi)呈現(xiàn)
（二）文章類(lèi)呈現(xiàn)
（三）課程類(lèi)呈現(xiàn)
（四）多媒體類(lèi)呈現(xiàn)
（五）手冊(cè)類(lèi)呈現(xiàn)
第六章：經(jīng)雕細(xì)琢——審核，人與經(jīng)驗(yàn)的確定
（一）審核的標(biāo)準(zhǔn)
（二）審核的時(shí)機(jī)
（三）審核的流程
（四）評(píng)委的組成
（五）審核的注意
第七章：經(jīng)久不衰——應(yīng)用，從一人牛到人人牛
（輸出成果的具體形式和內(nèi)容根據(jù)客戶(hù)確定的主題和工作法時(shí)間長(zhǎng)
短而定）
（一）可輸出：話術(shù)、工具、口訣
（二）可輸出：模型、思路、方法、流程
（三）可輸出：案例、微課、培訓(xùn)課程
（四）可輸出：崗位工作指導(dǎo)手冊(cè)[pic][pic]

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