《客戶服務(wù)與客戶關(guān)系管理-物業(yè)公司》

  培訓(xùn)講師:牟坤

講師背景:
牟坤【牟老師介紹】:美國AACTP國際注冊培訓(xùn)講師ACI國際注冊培訓(xùn)師導(dǎo)師CMC國際注冊管理咨詢師ICF國際認(rèn)證組織教練東北財經(jīng)大學(xué)MBA吉林大學(xué)特聘講師國家心理咨詢師二級認(rèn)證職業(yè)生涯規(guī)劃師結(jié)構(gòu)性思維認(rèn)證講師英國博贊思維導(dǎo)圖認(rèn)證講師教練式高 詳細(xì)>>

牟坤
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《客戶服務(wù)與客戶關(guān)系管理-物業(yè)公司》


客戶服務(wù)與客戶關(guān)系管理





■ 課程背景


客戶體驗包括產(chǎn)品和服務(wù),是客戶跟企業(yè)的每一次觸點,接收了所有信息
,綜合以后的心里體驗,跟預(yù)期進(jìn)行對比,從而影響了客戶的滿意度,和下一
步?jīng)Q策。


企業(yè)真正關(guān)注客戶體驗,需要借助用戶思維,進(jìn)入客戶的場景和角色,才
能設(shè)計出更加滿足客戶需求的產(chǎn)品。同時要特別關(guān)注“人”和人的思維模式,才
能設(shè)計出有粘性的客戶體驗和增值服務(wù),滿足客戶的心理和精神需求,永遠(yuǎn)從
客戶利益出發(fā),贏得客戶的信任和忠誠。






■ 課程目標(biāo)

? 促進(jìn)員工提升自身的價值呈現(xiàn),贏得客戶的認(rèn)可
? 提升員工的客戶思維和換位思考的能力
? 學(xué)會深度傾聽和有效發(fā)問,準(zhǔn)確判斷客戶的真實需求和意圖
? 理解客戶的分類,對進(jìn)一步服務(wù)客戶的影響
?
通過有邏輯和情商的表達(dá),突破客戶的防御,獲得客戶的信任,提升客戶滿
意度

■ 課程對象

企業(yè)員工

■ 課程時間

半天(3小時)

■ 課程形式

講師講授、案例分析、小組討論、視頻觀賞、團(tuán)隊游戲

■ 課程內(nèi)容大綱

破冰游戲:人如何感受對方價值?
第一講:客戶體驗至關(guān)重要
1. 體驗經(jīng)濟的到來
2. 理解客戶體驗、服務(wù)、和客戶決策的關(guān)系
1. 客戶體驗=產(chǎn)品+服務(wù)
2. 服務(wù)創(chuàng)造內(nèi)疚感,營銷經(jīng)營內(nèi)疚感
3. 案例分享:客戶的決策過程
4. 客戶感受支撐客戶滿意度
5. 客戶感受是主觀且情緒化的
? 事實也可以撒謊
6. 客戶體驗?zāi)P停河绊懣蛻趔w驗的因素


第二講:客戶為中心的組織文化
案例分享:什么是以客戶為中心?
1. 以客戶為中心需要文化支撐

案例分享:服務(wù)能不能抄襲?

2. 從迪爾茨的六層次看服務(wù)文化的落地

案例分享:香格里拉酒店的服務(wù)文化

3. 服務(wù)行業(yè)的利潤價值鏈

4. 以客戶為中心的服務(wù)三要素

1. 案例分享:企業(yè)呈現(xiàn)的背后是價值主張

2. 案例分享:流程的穩(wěn)定避免客戶感受的波動

3. 案例分享:客戶體驗中差異化接觸點 – 人的因素

5. 客戶關(guān)系管理建立客戶粘性

1. 客戶關(guān)系管理的兩個維度:人和事

2. 讓對方感受自己的為人和能力




第三講:用戶視角的客戶旅程設(shè)計
1. 案例分享:機場的指示牌

2. MOT關(guān)鍵時刻:SAS航空公司經(jīng)典案例

3. 服務(wù)藍(lán)圖的設(shè)計:客戶視角+企業(yè)內(nèi)部視角

4. 小組討論:企業(yè)用戶的關(guān)鍵時刻及需求分析

1、服務(wù)設(shè)計中需要考慮的三個因素:企業(yè)價值觀、客戶體驗、需求層次


第四講:深入理解客戶的需求
小組貢獻(xiàn):客戶都有什么問題
1. 全方位理解客戶的人
1. 客戶痕跡理解客戶的系統(tǒng)
2. 客戶情緒的識別理解客戶的價值觀


2. 深入理解客戶的需求
1. 傾聽的3F原則
2. 客戶期待不等于客戶需求
3. 客戶的個人需求和角色需求


3. 通過提問,進(jìn)一步掌握信息
1. 多種提問的技巧:圍繞自己的目標(biāo)
2. 用提問引導(dǎo)客戶:神奇的撲克牌
3. 避免自我回答和指責(zé)式問題


服務(wù)呈現(xiàn)的案例分享和討論:關(guān)注“人”,感受“人”

 

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