《燃燒的斗魂—團隊潛能特訓營》
《燃燒的斗魂—團隊潛能特訓營》 詳細內(nèi)容
《燃燒的斗魂—團隊潛能特訓營》
《燃燒的斗魂—團隊潛能特訓營》 一、潛訓營課程背景
在當今競爭激烈的市場環(huán)境中,打造優(yōu)秀的企業(yè)團隊變得尤為重要。著名管理學大師安德魯·杜伯林先
生在《管理學精要》一書中指出:團隊合作已經(jīng)成為現(xiàn)代組織的一個主要趨勢,團隊合作可以大大提高組織
的效率。但高效的團隊是如何運作的?如何打造一個成功的團隊?如何讓團隊保持戰(zhàn)斗力?……
《燃燒的斗魂—團隊潛能特訓營》是以 NLP+教練技術為背景的獨特課程,是企業(yè)團隊文化建設與實踐
的課程。改變企業(yè)團隊中大推大動,小推小動,不推不動的現(xiàn)像。唯有積極主動、勇敢拼搏的文化,這個團
隊才能自動自發(fā)的持續(xù)前行。課程特點:將學員置身于一種特定的情景中,參訓學員不僅能聽到、看到,更
直接參加到體驗活動中去,改變了我們通常培訓單純講授的形式,培訓中既有精彩講授,更多是參與體驗,
組織大家開展競技活動,同時安排了學員、老師之間的互動交流。把參訓人員所有的感觀感悟和應用結合起
來,從而從全方位聚集、強化、刺激所學內(nèi)容,從而保證學員的效果最大化。
二、潛訓營課程目標:
1、團隊意識與合作精神。通過對優(yōu)秀團隊基本特征的展示與剖析,找到高效執(zhí)行力形成的原因,啟發(fā)學員向
成功者學習。通過項目進行現(xiàn)場模擬團隊組建與團隊合作訓練,培養(yǎng)良好的團隊意識與合作精神。
2、目標意識與潛能調(diào)動。企業(yè)員工對自己的能力沒有信心,始終認為領導設計的目標太高很難實現(xiàn)。學員通
過親自參與活動、調(diào)動自身潛能、現(xiàn)場創(chuàng)造奇跡的體驗,堅信自己有巨大的潛能、只要鎖定目標就能創(chuàng)造奇
跡。對自己充滿自信,愉快的接受工作任務。
3、責任意識與積極心態(tài)。在培訓師設計的特殊環(huán)境下,經(jīng)過由淺入深的引導,學員的責任感驟然提升,清晰
一切問題的根源都是自己造成的,不再抱怨,了解積極心態(tài)與百分百的意愿度的是成功的關鍵因素。
4、計劃意識與執(zhí)行力。 學員通過完成提前設計的項目,在教練的引導下,感悟事前計劃、事中控制與高效
執(zhí)行的關鍵因素,領會計劃與執(zhí)行力的關系。
5、溝通意識與解決力。學員通過特定項目的突破訓練,提高自己在公開場合的表達能力,提升自信與領導力。專注人才系統(tǒng)培養(yǎng)
引爆團隊潛能 突破業(yè)績目標
三、潛訓營課程收益:
只做結果、不找借口的執(zhí)行力—--執(zhí)行團隊
尊重強者、淘汰弱者的進化力—--進化團隊
血濃于水、榮辱與共的凝聚力—--核心團隊
能打敢打、打則必勝的戰(zhàn)斗力—--高效團隊
四、潛訓營課程流程:
時 間
60 分鐘
項 目
第一講:打造高效團隊—提高認知統(tǒng)一思想
體驗環(huán)節(jié):團隊組建 風采展示 齊心協(xié)力
目 標
改變從行動開始
90 分鐘
第二講:團隊有效溝通—團隊溝通與協(xié)作
體驗環(huán)節(jié):定制超音速 踐行企業(yè)文化
團隊意識與團隊精氣神
90 分鐘
第三講:團隊高效執(zhí)行—搶占市場 創(chuàng)造價值
體驗環(huán)節(jié):希望小屋 戰(zhàn)略執(zhí)行力 踐行企業(yè)文化
個人與團隊 團隊協(xié)作與執(zhí)行
120分鐘
第四講:完善信念系統(tǒng)—突破自我 市場沒有不可能
體驗環(huán)節(jié):挑戰(zhàn)大魔王 沒有不可能
克服恐懼 突破自我
120 分鐘
第五講:喚醒領袖責任—凝心聚力共創(chuàng)輝煌
體驗環(huán)節(jié):桃花朵朵開升級版 不拋棄不放棄
提升團隊凝聚力 團隊責任與信任
120 分鐘 第六講:打造團隊凝聚力—鎖定團隊目標 引爆團隊潛能
體驗環(huán)節(jié):飛奪瀘定橋 集體榮譽感 團隊戰(zhàn)斗力
引爆團隊潛能 突破團隊目標
60 分鐘 第七講:逐夢前行共繪藍圖—感恩與知恩 希望與夢想
體驗環(huán)節(jié):共繪藍圖 正青春 筑市場 贏未來
釋放激情 描繪愿景 共創(chuàng)未來
30 分鐘
第八講:培訓總結與市場應用
體驗環(huán)節(jié):目標承諾、軍令狀宣誓、項目復盤、合影留念
全天總結、課程應用、合影留念
本課程是一天一夜版,9-10 小時。可以根據(jù)需求調(diào)整 2 天 1 夜版本。
課程注重“參與→感悟→分享→應用”,強調(diào)“全身心體驗+教練技術引導”,而非單調(diào)的理論灌輸; 以團隊意識和目標意識為核心,以提升團隊凝聚力、協(xié)作力、溝通力和個人解決力、執(zhí)行力為主
劉震老師的其它課程
《破壁-跨部門溝通與協(xié)作》 09.10
《1234破壁-跨部門溝通與協(xié)作》【課程背景】為什么企業(yè)目標一樣,各部門卻只顧各掃門前雪?為什么簡單的工作會產(chǎn)生繁瑣的程序,內(nèi)耗不斷?為什么明明要解決問題,卻引發(fā)出很多壞情緒?各自抱怨?各部門間該如何有效溝通,協(xié)同作戰(zhàn)?如上這些問題,經(jīng)常會困擾企業(yè)老板和高管。而現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展和競爭,越來越依靠團隊作戰(zhàn),合作就顯得更加重要。企業(yè)里長期溝通不暢,人際關系緊張,各
講師:劉震詳情
《有效溝通與高效執(zhí)行》 09.10
高績效員工訓練之《有效溝通與高效執(zhí)行》【課程背景】為什么制度已經(jīng)明確、流程也清晰、實施起來就執(zhí)行不下去呢?為什么很多簡單的事情天天教、月月做,還是干不好、反復犯錯誤呢?為什么工作起來總是互相扯皮和推諉,不知道如何與別人合作呢?為什么員工對自己沒有很好的定位,該負的責任就是不承擔呢?一個企業(yè)的戰(zhàn)略目標是否能得到有效執(zhí)行,必須讓各級人員充分的對接,進行有效的溝通
講師:劉震詳情
《VUCA 時代的管理變革與領導力》 09.10
《VUCA時代的管理變革與領導力》課程背景:當前VUCA時代背景下,企業(yè)經(jīng)營環(huán)境正在發(fā)生變革,對企業(yè)的敏捷性提出了更高的要求。而管理者從來都是企業(yè)的骨干力量,是企業(yè)目標的貫徹執(zhí)行者,在工作既承上啟下,又獨當一面。而實際工作中,他們大多都是從業(yè)務上直接走上管理崗位,靠摸索來積累管理經(jīng)驗。有些雖然對管理有了解,通常也是點的,缺乏系統(tǒng)的管理知識架構。本課程將呈現(xiàn)新
講師:劉震詳情
《管理者的價值》 09.10
《管理者的價值》【課程背景】各行各業(yè)都在變革,我們的管理理論也正經(jīng)歷著一場史無前例的革命。這場革命要求管理者們必須超越傳統(tǒng)的管理學理論、觀念和方法的束縛。傳統(tǒng)的管理學理論所關注的是如何控制并束縛員工,如何實施企業(yè)制定的管理規(guī)章制度,如何通過不同的管理層來引導員工,從而實現(xiàn)組織目標?,F(xiàn)在看來,這種觀念必須變革了。新的管理理論要求我們有新的思維、新的管理方法,使
講師:劉震詳情
《管理者角色認知與技能提升》 09.10
《管理者角色認知與技能提升》課程背景:管理者從來都是企業(yè)的骨干力量,是企業(yè)目標的貫徹執(zhí)行者,在工作既承上啟下,又獨當一面。而實際工作中,他們大多沒有經(jīng)過專業(yè)的管理學習,很多都是從業(yè)務骨干直接走上管理崗位,靠摸索來積累管理經(jīng)驗。有些雖然對管理有了解,通常也是點的,缺乏系統(tǒng)的管理知識架構。管理者的試錯成本較大。很多人會做工作卻不具備管理思維,原本的優(yōu)勢在管理崗位
講師:劉震詳情
《目標管理與執(zhí)行管控》 09.10
《目標管理與執(zhí)行管控》【課程背景】在當前企業(yè)與企業(yè)之間的競爭日益激烈,員工積極性與責任感的高低直接影響著工作效率,員工的優(yōu)劣直接影響著企業(yè)的生存和發(fā)展。為什么您的員工總喜歡互相推諉?為什么您的員工會有士氣低落?為什么您的員工知道事情該做卻不做?為什么您的員工在做錯某些事的時候,總找理由逃避?怎樣才能讓您的員工有高績效?……本課程從心態(tài)和行動的調(diào)整角度出發(fā),一
講師:劉震詳情
《凝心聚力—打造高績效團隊》 09.10
《凝心聚力—打造高績效團隊》【課程背景】建立高績效的團隊是所有企業(yè)的期待,也是企業(yè)穩(wěn)定快速發(fā)展的基石。企業(yè)強大的競爭優(yōu)勢不僅在于員工個人能力的卓越,更是體現(xiàn)在團隊合力的強大,體現(xiàn)在那種彌漫于企業(yè)中無處不在的團隊精神……本課程貫穿案例研討、模擬演練、視頻展示及現(xiàn)場體驗式項目的形式解決團隊管理問題。以企業(yè)團隊的真實需求出發(fā)點,結合當前經(jīng)濟形勢和企業(yè)現(xiàn)狀,為團隊領
講師:劉震詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅動與管理驅
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194