企業(yè)應急體系建設與桌面演練

  培訓講師:田春榮

講師背景:
田春榮老師——企業(yè)安全領導力提升管理專家?原博世力士樂(世界100強)高級HSE經理?采埃孚傳動技術(世界500強)高級HSE經理?金佰利(世界500強)EHS主管、培訓師?諾蘭特(塑料行業(yè)世界領先)EHS工程師、培訓師?職業(yè)健康與安全管理 詳細>>

田春榮
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企業(yè)應急體系建設與桌面演練詳細內容

企業(yè)應急體系建設與桌面演練

《企業(yè)應急體系建設、演練、評估與提升》
——企業(yè)管理層、中高層安全管理人員安全必修課
主講老師:田春榮
企業(yè)的安全管理體系日趨成熟,然而應急體系建設、尤其是應急演練,還停留在非常初級的階段,具體體現(xiàn)是,應急體系文件,包括應急預案,專項預案,現(xiàn)場方案等文件,多數(shù)還是借用文件,與本組織結合力差,不能反映組織的實際情況,自然很難滿足組織的實際需求;演練,多數(shù)企業(yè)還停留在使用滅火器材培訓,全員撤離訓練,急救員傷員急救處置等階段,距離國家標準設定的綜合演練的要求相去甚遠。不論哪種情況,面臨的問題可以歸納為:
意外防范意識不足,認為不會發(fā)生意外/緊急情況;
不知道如何策劃應急演練;
不知道如何將應急演練與應急預案的編制、改進充分結合,從而實現(xiàn)持續(xù)改進。
那如何根據(jù)組織實際情況,量體裁衣制定適宜的應急體系,并科學策劃、組織應急預案的演練,并且從演練中總結不足從而有效提升應急體系的實用性和有效性?
本課程將從事故應急響應體系建設、演練策劃、桌面演練等三方面,指導組織制定安全應急響應預案體系的同時,通過分組討論、角色扮演等方式深入學習和理解桌面演練的策劃過程,幫助高層管理人員、安全管理人員實現(xiàn)應急管理能力的全面飛躍。
課程收獲:
讓企業(yè)管理層、中高層安全管理人員、安全人員:
了解和掌握安全應急體系的構成和建設方法
了解和掌握應急響應體系搭建要求,演練要求,提升應急預案的適用性、實用性
通過實際桌面演練、角色扮演,全面掌握管理層充分參與的應急演練的策劃,建立通過應急演練對應急預案的改進途徑
課程受眾:企業(yè)高層管理人員、安全副總、中高層安全管理人員
課程時間:3h
授課方式:案例分析+實戰(zhàn)方法+角色扮演+提問互動+分組討論+精彩點評+課堂練習
授課特色:大量實戰(zhàn)案例,案例接地氣、最佳實踐可嫁接性強、方法好落地
課程大綱:
如何做好公司的安全突發(fā)事件應對計劃,建立安全應急響應體系,并有效保證響應能力?(30min)
為什么要制定應急預案
應急管理是企業(yè)最后一道防線
應急預案是一份共識
坦坦尼克號
應急預案編制體系框架簡介
危機管理VS應急管理(90min)
通常企業(yè)應急體系建設的不足,應急演練的不足
良好實踐分享——現(xiàn)場處置方案桌面演練
危機/應急管理的關鍵環(huán)節(jié)
危機/應急管理核心原則
危機/應急管理存在的問題和改進建議
企業(yè)自有綜合應急預案都有些什么內容?(30min)
企業(yè)已有綜合預案的內容學習
應急指揮組織結構圖、職責與責任
預警分級與響應分級
企業(yè)自己的應急預案
案例學習與討論(30min)
案例學習
良好實踐分享——綜合應急預案桌面演練
分組討論:
對于緊急情況,有哪些任務需要企業(yè)完成?
對于需要完成的任務,出于責任以及最佳效率考慮,都需要做哪些工作?
分組討論,各組報告
點評
課程總結

 

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主要負責人安全管理實務綜述——高層安全管理人員必修課主講老師:田春榮課程背景:2021年刑法與安全生產法同時修訂,從法律層面進一步強化了企業(yè)安全生產主體責任,而作為企業(yè)的主要負責人,在企業(yè)安全管理面前,“生產經營單位的主要負責人是本單位安全生產第一責任人,對本單位的安全生產工作全面負責?!踩a法第五條”。然而企業(yè)主要負責人在履行職責過程中面臨很多問題,

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《企業(yè)綜合應急預案演練與提升》——企業(yè)管理層安全必修課主講老師:田春榮(注:本課程重點在桌面演練,需要提前與企業(yè)進行深度溝通,亦需要其他工作人員支持,因此報價較高,具體考慮:1.因需要提前與企業(yè)多次磨合,時間投入大,同時面對的是企業(yè)高管,根據(jù)甲方具體要求對課程內容進行調整,講師個人報價2-3萬元/天;2.需要工作人員配合,工作人員費用應增加計算,此工作人員建

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消防安全法及消防技能提升——消防安全管理必備主講老師:田春榮課程背景:消防安全必須常抓不懈。安全事故原因分三類,人的不安全行為,物的不安全狀態(tài)和管理不足。每年諸多的安全事故,究其原因,88(杜邦數(shù)據(jù))以上是由人的不安全行為導致的,而具體到火災事故,尤其是重特大火災事故,由物的原因導致的火災,深入挖掘也與人的行為,人的安全意識密切相關,因此,真正實現(xiàn)消防安全,

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一線班組長安全領導力——企業(yè)基層安全管理技能提升必備主講老師:田春榮課程背景:企業(yè)的基層班組長,承擔團隊的安全管理職責,極少部分是具有一定的安全背景,多數(shù)是公司委任,相對欠缺安全技術基礎。面對安全職責的挑戰(zhàn),因為缺乏安全背景,在日常管理,尤其是安全管理的重點環(huán)節(jié),比如隱患排查等,中往往比較與了解技術的人員缺乏共同語言,工作難于落地,監(jiān)管難度加大。不論哪種情況

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隱患排查雙機制與應急響應體系建立主講老師:田春榮課程背景:黨中央2016年12月在黨內頒布了《中共中央國務院關于推進安全生產領域改革發(fā)展的意見》,是歷史上第一次以黨中央、國務院名義印發(fā)安全生產方面的文件,科學謀劃了安全生產領域改革發(fā)展藍圖,深刻闡述安全生產重大理論與現(xiàn)實問題;響應黨中央的號召,人民代表大會常務委員會對《中華人民共和國安全生產法》《中華人民共和

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應對企業(yè)突發(fā)事件與危機——企業(yè)高管安管人應急管理必修課主講老師:田春榮課程背景:企業(yè)的安全管理體系日趨成熟,然而在應對突發(fā)事件時,有可能因為缺乏系統(tǒng)性策劃,響應不及時、不到位、不準確,導致突發(fā)事件升級惡化,甚至導致企業(yè)業(yè)務能力中斷,演化成危機。突發(fā)事件發(fā)生后,應急響應能力不足,從三個層面分析:一、應急體系建設、尤其是應急演練,還停留在非常初級的階段,具體體現(xiàn)

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