《用文化撬動(dòng)組織增長(zhǎng)》
《用文化撬動(dòng)組織增長(zhǎng)》詳細(xì)內(nèi)容
《用文化撬動(dòng)組織增長(zhǎng)》
用文化撬動(dòng)組織增長(zhǎng)
【課程背景】
美國(guó)管理學(xué)家吉姆·柯林斯認(rèn)為，企業(yè)從優(yōu)秀到卓越的轉(zhuǎn)變從來都不是一蹴而就的，絕不是做對(duì)了某個(gè)奇跡事件最終就產(chǎn)生了指標(biāo)，一定是不斷推動(dòng)一個(gè)沉重的巨輪，一圈圈旋轉(zhuǎn)，最終產(chǎn)生突破，飛輪自己開始轉(zhuǎn)起來。
對(duì)于組織而言，驅(qū)動(dòng)增長(zhǎng)飛輪運(yùn)轉(zhuǎn)的引擎通常是組織能力的迭代升級(jí)和變革。在這個(gè)迭代升級(jí)的過程中，企業(yè)文化已成為每個(gè)組織成功的關(guān)鍵因素之一。良好的企業(yè)文化有助于建立團(tuán)隊(duì)精神、增強(qiáng)員工歸屬感和凝聚力，提高員工士氣和工作效率，從而推動(dòng)企業(yè)向更高的增長(zhǎng)目標(biāo)邁進(jìn)。
歐洲領(lǐng)先的文化發(fā)展解決方案——企業(yè)文化設(shè)計(jì)工作坊，基于歐洲知名組織文化專家西蒙·施德明博士發(fā)明的“文化圖譜”模型，通過分析和定義組織、部門的文化現(xiàn)狀和價(jià)值觀，重新定義核心信念、協(xié)作氛圍和價(jià)值取向等文化優(yōu)先事項(xiàng)，并提供易于行動(dòng)、成果顯著的行動(dòng)方案。
【課程目標(biāo)】
助力企業(yè)讓文化可視，對(duì)接戰(zhàn)略、管理和組織結(jié)構(gòu)
用模因理論提升帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力
助力轉(zhuǎn)型期企業(yè)落地文化，牽引變革
【課程時(shí)間】
2天，6小時(shí)/天
【課程對(duì)象】
企業(yè)高層管理者、HR、企業(yè)文化負(fù)責(zé)人等
【授課方式】
講授+互動(dòng)分析+問題討論+工具應(yīng)用+案例分析
【課程大綱】
正確認(rèn)識(shí)企業(yè)文化
企業(yè)文化的構(gòu)成——四層次論
企業(yè)文化與戰(zhàn)略發(fā)展
企業(yè)文化的設(shè)計(jì)
文化對(duì)于組織增長(zhǎng)的作用
深刻理解和掌握企業(yè)文化圖譜理論
1、企業(yè)文化現(xiàn)狀及戰(zhàn)略影響
2、學(xué)習(xí)文化圖譜的概念
3、詳述文化“模因”特點(diǎn)及影響
4、理解和解讀文化圖譜呈現(xiàn)的信息
二、診斷當(dāng)下企業(yè)文化現(xiàn)狀
1、文化診斷
2、文化圖譜的繪制
三、明確目標(biāo)文化的流程
1、文化發(fā)展的環(huán)境圖
2、文化發(fā)展目標(biāo)的實(shí)操方法
四、如何制造文化浪潮推動(dòng)文化落地
1、制定共同行動(dòng)的措施
2、制定個(gè)人的文化目標(biāo)
五、利用文化圖譜發(fā)展自我
1、文化圖譜的使用場(chǎng)景
2、通過文化浪潮推進(jìn)文化轉(zhuǎn)型的思考。
六、課程總結(jié)
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團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)入21世紀(jì)，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，現(xiàn)代企業(yè)更加強(qiáng)調(diào)通過發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力，建立高效團(tuán)隊(duì)文化，凝聚團(tuán)隊(duì)共識(shí)，快速因應(yīng)顧客需求，提升工作效率，完成組織目標(biāo)，創(chuàng)建企業(yè)品牌。而所謂執(zhí)行力，指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力。是把單位戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵。那么團(tuán)隊(duì)究竟是什么？高效團(tuán)隊(duì)的標(biāo)志是什么？怎樣培育團(tuán)隊(duì)精神？怎樣建設(shè)團(tuán)隊(duì)責(zé)任文化？怎樣
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