數(shù)據(jù)要素、數(shù)據(jù)資產(chǎn)化與數(shù)據(jù)資產(chǎn)入表   02.11

課程2：《數(shù)據(jù)要素、數(shù)據(jù)資產(chǎn)化與數(shù)據(jù)資產(chǎn)入表》【課程時長】0.5天【課程對象】董事會成員、總裁班子、部門負責人、子公司班子成員、業(yè)務骨干、數(shù)字化相關人員?！菊n程背景】數(shù)據(jù)成為生產(chǎn)要素，自然會涉及到要素的資產(chǎn)化，以及資產(chǎn)的會計處理。但由于數(shù)據(jù)生命周期、屬性等方面與常規(guī)資產(chǎn)較大差異，導致數(shù)據(jù)資產(chǎn)入表困難重重?！菊n程價值】了解相關政策影響；了解數(shù)據(jù)要素、數(shù)據(jù)資產(chǎn)的

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數(shù)字化的極簡邏輯與方法   02.11

課程1：《數(shù)字化的極簡邏輯與方法》（核心課程）【課程時長】1天或2天【課程對象】董事會成員、總裁班子、部門負責人、子公司班子成員、業(yè)務骨干、數(shù)字化相關人員?！菊n程背景】信息化解決方案的決策者往往是企業(yè)的技術體系團隊或CIO，而數(shù)字化解決方案的決策者則往往是CEO及其經(jīng)營團隊、董事會或董事長。數(shù)字化包括信息化的所有工作，且往上延伸至組織流程、商業(yè)模式、戰(zhàn)略選擇

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數(shù)字化領導力與系統(tǒng)思維   02.11

課程3：《數(shù)字化領導力與系統(tǒng)思維》【課程時長】1天【課程對象】董事會、總裁班子、部門負責人、子公司班子成員、業(yè)務骨干、數(shù)字化相關人員?！菊n程背景】信息化解決方案的購買者往往是組織技術體系團隊或CIO，而數(shù)字化解決方案的購買者則往往是CEO及其經(jīng)營團隊、董事會或董事長。數(shù)字化包括信息化的所有工作，且往上延伸至組織流程、商業(yè)模式、戰(zhàn)略選擇、行業(yè)環(huán)境等，且更突出數(shù)

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應用架構：應用是業(yè)務的鏡像   02.11

課程9：《應用架構：應用是業(yè)務的鏡像》【課程時長】0.5天【課程對象】業(yè)務骨干、數(shù)字化相關人員?！菊n程背景】許多企業(yè)認為數(shù)字化就是采購軟件系統(tǒng)和硬件基礎設施，結(jié)果導致IT投資的浪費，應用架構的來源應該來自業(yè)務分析及業(yè)務架構，本課程基于此設計。【課程價值】了解業(yè)務到應用的映射，了解業(yè)務服務對應用服務、應用架構的影響，了解應用架構的概念、構成。【課程提綱】數(shù)字化

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卓越企業(yè)的未來：產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)   02.11

課程4：《卓越企業(yè)的未來：產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)》【課程時長】0.5天【課程對象】董事會、總裁班子、部門負責人、子公司班子成員、業(yè)務骨干、數(shù)字化相關人員。【課程背景】產(chǎn)業(yè)鏈數(shù)字化。突破企業(yè)邊界，從企業(yè)內(nèi)部的端到端流程打通到整個產(chǎn)業(yè)鏈的整合優(yōu)化。從整個產(chǎn)業(yè)鏈的視角和格局思考產(chǎn)業(yè)鏈的痛點，進行產(chǎn)業(yè)價值鏈的優(yōu)化和資源的整合，打造產(chǎn)業(yè)級共享服務平臺，為產(chǎn)業(yè)鏈上下游提供集成共享服

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工作坊1：《如何有效組織多元團隊：極簡項目管理》   02.11

工作坊1：《如何有效組織多元團隊：極簡項目管理》【課程時長】0.5天【課程對象】總裁班子、部門負責人、子公司班子成員、業(yè)務骨干、數(shù)字化相關人員?！菊n程背景】本課程不是細講PMBOK中的內(nèi)容，而是重點講解項目管理知識的運用，需要學員有一定的項目經(jīng)驗或PMBOK的知識。數(shù)字化建設相關重要工作通常需要跨部門、跨領域的協(xié)作，需要發(fā)揮團隊合力，通過項目群及項目的方式來

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工作坊2：《業(yè)務運營系統(tǒng)迭代神器：杠桿解》   02.11

工作坊2：《業(yè)務運營系統(tǒng)迭代神器：杠桿解》【課程時長】0.5天【課程對象】總裁班子、部門負責人、子公司班子成員、業(yè)務骨干、數(shù)字化相關人員。【課程背景】數(shù)字化建設就是組織的改善活動，而杠桿解是精益及敏捷思想在改善活動中的運用。杠桿解：是通過出現(xiàn)的問題，不僅做應急處理，而且挖掘?qū)е聠栴}的根本原因，在系統(tǒng)層面彌補缺陷；先針對事件做應急處理，然后順著問題找到根本原因

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工作坊3：《如何進行跨領域溝通》   02.11

工作坊3：《如何進行跨領域溝通》【課程時長】0.5天【課程對象】總裁班子、部門負責人、子公司班子成員、業(yè)務骨干、數(shù)字化相關人員?！菊n程背景】在數(shù)字化過程中，請務必注意：鮮有某家供應商可以提供一攬子解決方案，并保障落地；數(shù)字化的核心人員是“自家兄弟”；找到合適的系統(tǒng)化的方法比依靠專家和供應商現(xiàn)實得多；建立體制比“運動式”的項目重要得多……跨領域溝通指的是：突破

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工作坊4：《業(yè)務架構：業(yè)務能力識別及熱點分析》   02.11

工作坊4：《業(yè)務架構：業(yè)務能力識別及熱點分析》【課程時長】0.5天【課程對象】總裁班子、部門負責人、子公司班子成員、業(yè)務骨干、數(shù)字化相關人員?！菊n程】數(shù)字化的極簡邏輯業(yè)務是基礎；數(shù)據(jù)是核心；應用是鏡像；技術是支撐數(shù)據(jù)為軸，業(yè)務與技術雙輪驅(qū)動業(yè)務對象數(shù)字化，業(yè)務規(guī)則數(shù)字化，業(yè)務過程數(shù)字化業(yè)務架構業(yè)務架構概念業(yè)務架構的重要性業(yè)務架構的構成業(yè)務能力處于業(yè)務架構的核

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工作坊5：《業(yè)務架構：流程梳理Y模型及其應用》   02.11

工作坊5：《業(yè)務架構：流程梳理Y模型及其應用》【課程時長】0.5天【課程對象】總裁班子、部門負責人、子公司班子成員、業(yè)務骨干、數(shù)字化相關人員。【課程背景】許多企業(yè)構建了流程體系，可是流程工作卻越做越繁重，流程框架、流程清單越來越層次不清、盤根錯節(jié)、繁冗復雜，存在大量重復建設和無用建設的情況，逐漸陷入混亂。大多數(shù)原因是企業(yè)的內(nèi)部單位直接根據(jù)對業(yè)務的理解編制業(yè)務

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