曾國(guó)藩領(lǐng)導(dǎo)智慧——經(jīng)世致用拙誠(chéng)之道

  培訓(xùn)講師:王貫之

講師背景:
王貫之老師王貫之先生多年來(lái)一直從事企業(yè)高層管理實(shí)踐和青年領(lǐng)導(dǎo)者培養(yǎng)輔導(dǎo);對(duì)中國(guó)文化哲學(xué)智慧有整體觀(guān)的認(rèn)知和實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用;擅長(zhǎng)持經(jīng)達(dá)變,治之于未亂,融合西方科學(xué)管理工具和實(shí)踐方法;培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)?shù)奈磥?lái)商業(yè)領(lǐng)軍者,成就中國(guó)式基業(yè)長(zhǎng)青的企業(yè)組織。主講課程 詳細(xì)>>

王貫之
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曾國(guó)藩領(lǐng)導(dǎo)智慧——經(jīng)世致用拙誠(chéng)之道詳細(xì)內(nèi)容

曾國(guó)藩領(lǐng)導(dǎo)智慧——經(jīng)世致用拙誠(chéng)之道

課程背景:

曾國(guó)藩被譽(yù)為三不朽圣人和千古之完人,毛澤東曾說(shuō),愚于近人,獨(dú)服曾文正公。

曾國(guó)藩的幕府是中國(guó)歷史上規(guī)模和作用最大的幕府,一生推薦過(guò)的下屬有上千人。

作為從未上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)的儒生,屢敗屢戰(zhàn),覆滅太平天國(guó)起義,開(kāi)啟中國(guó)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。

在功成名就之時(shí)卻急流勇退,裁減湘軍,安撫部屬,體現(xiàn)了爐火純青的領(lǐng)導(dǎo)智慧。

本課程探討如何將曾國(guó)藩領(lǐng)導(dǎo)智慧與藝術(shù)融會(huì)貫通,以史為鑒指導(dǎo)提升領(lǐng)導(dǎo)境界。

課程特色:

以曾國(guó)藩為圓心,輻射 易/道/法/兵/墨/儒/禪 各家,厘清中華領(lǐng)導(dǎo)智慧和精華。

通過(guò)對(duì)曾國(guó)藩的傳奇生平和內(nèi)圣外王思想的發(fā)展演進(jìn)穿插著講述,還原用人心法。

古今中外觀(guān)照,深入淺出,結(jié)合我們當(dāng)下?tīng)顩r,持經(jīng)達(dá)變,知行合一,融會(huì)貫通。

當(dāng)下經(jīng)驗(yàn)案例,白話(huà)易懂,將應(yīng)用哲學(xué)去蕪存菁,讓所有學(xué)員可以輕松領(lǐng)悟得道。

培訓(xùn)方式靈活多樣組合,課堂講解,問(wèn)題研討,案例列舉,視頻觀(guān)看,互動(dòng)分享。

課程大綱:

前言:國(guó)學(xué)雜談

引言:有用沒(méi)用有哪些,用哪用好這樣用

第一講:曾國(guó)藩拙誠(chéng):成就圣人

引言:平庸資質(zhì),守拙成功

1成就大事三不朽

1.1立德:晚節(jié)得以保全

1.2立功:開(kāi)創(chuàng)中興大業(yè)

1.3立言:家書(shū)流傳于世

2群豪中愚鈍笨人

2.1最妙的是 連考不中

2.2君臣同僚 都不待見(jiàn)

2.3親自帶兵 屢戰(zhàn)屢敗

3改了自己的命運(yùn)

3.1回鄉(xiāng)反省 安身立命

3.2決定堅(jiān)持 一生功課

3.3功成身退 幸得善終

第二講:領(lǐng)導(dǎo)者思維:順勢(shì)而變

引言:理念行為,來(lái)自思維 

1儒家以拙勝巧仕途順利

1.1九年方中秀才 領(lǐng)導(dǎo)者要百折不撓

1.2 三十官居二品 領(lǐng)導(dǎo)者要厚積薄發(fā)

2法家嚴(yán)苛酷刑號(hào)曾剃頭

2.1治亂世用重典 領(lǐng)導(dǎo)者要霹靂手段

2.2道不同不相謀 領(lǐng)導(dǎo)者要當(dāng)斷則斷

3佛家忍辱大度化敵為友

3.1遭辱主動(dòng)講和 領(lǐng)導(dǎo)者要海納百川

3.2審時(shí)度勢(shì)海闊 領(lǐng)導(dǎo)者要清晰目標(biāo)

4道家功遂身退裁減湘軍

4.1 花開(kāi)八分求缺 領(lǐng)導(dǎo)者要領(lǐng)悟天道

4.2 看繁華不依戀 領(lǐng)導(dǎo)者要生清凈心

第三講:領(lǐng)導(dǎo)者格局:雖遠(yuǎn)必達(dá)

引言:有大格局,方成大業(yè)

1遠(yuǎn)見(jiàn)

1.1 團(tuán)練不止為家 領(lǐng)導(dǎo)者要胸懷天下

1.2 湘軍廣開(kāi)財(cái)源 領(lǐng)導(dǎo)者要居安思危

1.3 奪南京攻安慶 領(lǐng)導(dǎo)者要清晰戰(zhàn)略

2胸懷

2.1合眾私成一公 領(lǐng)導(dǎo)者要滿(mǎn)足下屬

2.2不計(jì)前嫌幫助 領(lǐng)導(dǎo)者要廣結(jié)善緣

2.3多背叛也接受 領(lǐng)導(dǎo)者要有同理心

3膽識(shí)

3.1 犯逆鱗發(fā)正見(jiàn) 領(lǐng)導(dǎo)者要敢于直言

3.2 身陷絕境留言 領(lǐng)導(dǎo)者要有大無(wú)畏

第四講:領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)踐:上下齊心

引言:團(tuán)結(jié)鼓勵(lì),發(fā)揮潛力

1知人善用

1.1文盲常勝將軍 領(lǐng)導(dǎo)者要不拘一格

1.2國(guó)葆國(guó)荃龍蛇 領(lǐng)導(dǎo)者要不避親仇

1.3軍吏文餉分類(lèi) 領(lǐng)導(dǎo)者要常善救人

2建設(shè)文化

2.1孔孟傳統(tǒng)文化 領(lǐng)導(dǎo)者要打造信仰

2.2日練軍晚讀書(shū) 領(lǐng)導(dǎo)者要善于教育

2.3儀式榮譽(yù)感召 領(lǐng)導(dǎo)者要懂得激勵(lì)

3以身作則

3.1功不居過(guò)不推 領(lǐng)導(dǎo)者要敢于擔(dān)當(dāng)

3.2匹馬殺入敵營(yíng) 領(lǐng)導(dǎo)者要身先士卒

3.3寒暑堅(jiān)持早課 領(lǐng)導(dǎo)者要遵守規(guī)矩

第五講:領(lǐng)導(dǎo)者修煉:砥礪前行

引言:修之于身,其德乃真

1 慎獨(dú)則心泰

1.1 非圣賢則禽獸 領(lǐng)導(dǎo)者要時(shí)時(shí)自省

1.2 半日讀半日靜 領(lǐng)導(dǎo)者要定安慮得

1.3 萬(wàn)事公婆之理 領(lǐng)導(dǎo)者要無(wú)愧于心

2 主敬則身強(qiáng)

2.1外貌端正嚴(yán)肅 領(lǐng)導(dǎo)者要注意儀表

2.2自節(jié)欲少交際 領(lǐng)導(dǎo)者要懂得養(yǎng)生

2.3慎言求學(xué)不廢 領(lǐng)導(dǎo)者要時(shí)刻精進(jìn)

3求仁則人悅

3.1高居上位勿傲 領(lǐng)導(dǎo)者要善于居下

3.2法布施財(cái)布施 領(lǐng)導(dǎo)者要立人達(dá)人

4 習(xí)勞則神欽

4.1 君子自強(qiáng)不息 領(lǐng)導(dǎo)者要戰(zhàn)勝自我

4.2 實(shí)踐方出真知 領(lǐng)導(dǎo)者要身體力行

第六講:向曾國(guó)藩學(xué):事上磨練

引言:繼舊開(kāi)新,持之以恒

1學(xué)做千古完人

1.1有宗教家的信仰 而無(wú)其迷妄

1.2有道德家的篤實(shí) 而無(wú)其迂腐

1.3有藝術(shù)家的文采 而無(wú)其浮華

1.4有哲學(xué)家的深思 而無(wú)其鑿空

1.5有科學(xué)家的條理 而無(wú)其支離

1.6有政治家的手腕 而無(wú)其權(quán)詐

1.7有軍事家的韜略 而無(wú)其殘忍

2學(xué)百煉終成鋼

2.1良師益友 遍結(jié)同人

2.2剛?cè)嵯酀?jì) 外圓內(nèi)方

2.3腳踏實(shí)地 持之以恒

2.4人生就是 階段調(diào)整

2.5左手易經(jīng) 右手三國(guó)

3謹(jǐn)記諄諄告誡

3.1繼舊開(kāi)新,而非求新求變

3.2治學(xué)有方,而非開(kāi)卷有益

3.3深思熟慮,而非立即反應(yīng)

結(jié)束語(yǔ):知行合一 省察克治


 

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