培養(yǎng)未來(lái)領(lǐng)袖的智慧   02.12

【課程內(nèi)容】★為什么很多孩子大學(xué)畢業(yè)之后就失業(yè)？★為什么很多學(xué)習(xí)好的孩子沒(méi)有自理能力？★為什么你的孩子喜歡泡在游戲里而不是學(xué)習(xí)上？★為什么你的孩子總是不聽(tīng)你的話？★為什么你的孩子學(xué)習(xí)好卻沒(méi)有生存能力？★為什么你的孩子總是沒(méi)有堅(jiān)持力？★為什么你的孩子總是受別人影響？★為什么你的孩子越來(lái)越不愿意和你交流？★你的孩子究竟要如何培養(yǎng)？★培養(yǎng)孩子的關(guān)鍵是什么？★優(yōu)秀孩

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企業(yè)推動(dòng)力   02.12

【課程內(nèi)容】☆是什么影響了企業(yè)發(fā)展壯大？☆中國(guó)為什么用了三十年的時(shí)間成為世界超級(jí)經(jīng)濟(jì)體？☆為什么高管團(tuán)隊(duì)越做越累？☆如何讓員工像老板一樣操心？☆為什么公司骨干會(huì)成為企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手？☆為什么員工剛來(lái)時(shí)豪情萬(wàn)丈，之后頹廢混日子？☆為什么看重的員工在企業(yè)都做不長(zhǎng)☆為什么企業(yè)的冠軍很快就會(huì)消亡？☆怎樣在公司建立“一伙人”的文化氛圍？☆如何培養(yǎng)接班人？☆為什么曾經(jīng)一起

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卓越團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營(yíng)   02.12

【課程內(nèi)容】1）如何主動(dòng)解決問(wèn)題，而不是抱怨問(wèn)題；2）主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任、同心協(xié)力，而不是推卸責(zé)任；3）員工自動(dòng)自發(fā)的工作，而不是被動(dòng)工作；4）如何讓團(tuán)隊(duì)成員上下一心；5）提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，凝聚力；6）增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和感恩的心；7）團(tuán)隊(duì)高效溝通；8）增強(qiáng)員工的自信心。......【培訓(xùn)方式】采用目前國(guó)際上最先進(jìn)的培訓(xùn)方式——情景訓(xùn)練和體驗(yàn)式培訓(xùn)。學(xué)員參與度高、投入

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超級(jí)影響力   02.12

【課程內(nèi)容】決定企業(yè)成敗和人生命運(yùn)的是什么？員工為什么不認(rèn)可企業(yè)、不認(rèn)可老板？讓人不斷前行的動(dòng)力是什么？為什么大部分人在人生道路上走走停停？為什么團(tuán)隊(duì)沒(méi)有狼性？為什么領(lǐng)袖不把人當(dāng)人看？背后玄機(jī)是什么？家族企業(yè)如何布局？是什么讓員工不能把企業(yè)當(dāng)家？如何打造企業(yè)、組織“家”文化？人會(huì)對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)？企業(yè)、組織怎么運(yùn)用？企業(yè)、組織如何選人、留人、用人？影響人的核心是什么

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管理者角色認(rèn)知及溝通技巧   02.12

【課程內(nèi)容】一、管理者的角色認(rèn)知、定位：1、什么是管理者：管理是什么管理的層次管理者的重要性2、管理者的認(rèn)知誤區(qū)：作為下屬的常見(jiàn)角色錯(cuò)位作為平級(jí)的常見(jiàn)角色錯(cuò)位作為上司的常見(jiàn)角色錯(cuò)位二、管理者溝通的方向和角度：1、溝通分為三個(gè)方向：往上溝通、往下溝通和水平溝通A、往上溝通三個(gè)建議：a、不要給上司出問(wèn)答題，盡量給他選擇題b、任何地點(diǎn)c、一定要準(zhǔn)備答案B、往下溝通

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