陽光心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)

  培訓(xùn)講師:林軍

講師背景:
林軍老師行為心理分析師認(rèn)證培訓(xùn)師情緒與心態(tài)管理專家培訓(xùn)師中國體驗(yàn)式培訓(xùn)研究院認(rèn)證教練清華大學(xué)名企總裁班研究學(xué)者賽格集團(tuán)MTP中層技能班特聘高級培訓(xùn)師香港北大光華學(xué)院特聘高級培訓(xùn)師主講課程:《管理者情商修煉》《陽光心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)》《創(chuàng)業(yè)者壓力 詳細(xì)>>

林軍
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陽光心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)詳細(xì)內(nèi)容

陽光心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)

課程大綱

第一講 組建團(tuán)隊(duì),建立PK機(jī)制

1、分小組,建團(tuán)隊(duì)

2、游戲:《全場互動》

3、確定PK啟動資金

4、解讀“成人的學(xué)習(xí)模式”

第二講:何為心態(tài)

一、心態(tài)的三個特點(diǎn)

1、  即刺激后的行為表現(xiàn);

2、 游戲:《潛 能》

3、  即思維習(xí)慣;

4、  即心理狀態(tài);

二、心態(tài)的內(nèi)涵

1、 即為人處世的態(tài)度(EQ情商);

2、 即心理抗壓狀態(tài)(AQ逆商);

3、 即EQ情商+AQ逆商;

第三講 心態(tài)與崗位主人翁

一、何為壓力

1、 壓力管理-在線測試;

2、 生活中壓力無處不在;

3、 出生前的壓力競爭;

4、 有壓力才有動力的走勢圖(1);

5、 案例《殘酷的現(xiàn)實(shí)生活》;

6、 有壓力才有動力的走勢圖(2);

二、崗位責(zé)任主人翁

1、我為誰工作?

2、游戲:《辯論賽》

3、心理學(xué)解讀“差不多”對崗位影響

4、對家庭、公司、崗位、國家100%負(fù)責(zé)

5、崗位責(zé)任主人翁精神

第四講:何為陽光心態(tài)

一、何為陽光心態(tài)?

1、即太陽的光照;

2、游戲:《人生的正負(fù)面》

2、即光芒四射的燦爛心情;

3、即陰陽兩面和諧統(tǒng)一的概括;

二、陽光心態(tài)的基本內(nèi)涵

1、即高效而滿意的、持續(xù)的心理狀態(tài);

2、即讓人做出良好的反應(yīng),激發(fā)生命的活力,充分發(fā)揮其身心潛能;

3、練習(xí):《ABC理性情緒療法》

第五講:陽光心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)

一、何為職業(yè)素養(yǎng)

1、外:職業(yè)著裝;

2、內(nèi):職業(yè)修養(yǎng);

二、職業(yè)素養(yǎng)三大核心

1、職業(yè)信念(核心);

2、游戲:《卡牌風(fēng)云》

2、職業(yè)知識技能;

3、職業(yè)行為習(xí)慣;

三、職業(yè)素養(yǎng)在各領(lǐng)域的應(yīng)用

1、涉及職業(yè)與范圍

2、案例:《職場風(fēng)云》

3、組織職業(yè)發(fā)展曲線圖(1)

4、職業(yè)發(fā)展的核心:“職商CQ”;

5、組織職業(yè)素養(yǎng)示意圖(2);

第六講:總結(jié)與回顧

1、每組探討,安排小組分享

2、優(yōu)秀個人、小組PK金獎勵

3、現(xiàn)場優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言


 

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課程大綱:第一講:管理者走進(jìn)EQ,重視情商管理1、何為情商?(1)即EQ,是情感、意志、耐挫等方面的品質(zhì),又稱為情緒智力;(2)情商EQ-現(xiàn)場線上測試(3)習(xí)見平主席:中國的答案(4)國際情商12項(xiàng)修煉2、情商的心理學(xué)意義是人格形態(tài)(1)余敏洪:情商管理之道(2)1-16歲孩子培養(yǎng)情商是最佳階段(3)人類8種多元智能:語言、音樂、空間、邏輯、運(yùn)動等(3)管理

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