新入員工職場(chǎng)禮儀及形象化塑造

新入員工職場(chǎng)禮儀及形象化塑造詳細(xì)內(nèi)容
新入員工職場(chǎng)禮儀及形象化塑造
(本綱僅供參考,實(shí)際授課可根據(jù)企業(yè)具體要求和時(shí)間安排做調(diào)整)
中華民族自古就有“禮儀之邦”的美譽(yù),“修身、齊家、治國(guó)、平天下”,古人把修身放在首位?,F(xiàn)代文明社會(huì),人際交往頻繁,講究禮儀,不僅是個(gè)人自身良好修養(yǎng)的體現(xiàn),也是影響交際成敗的關(guān)鍵因素之一。
以正確的禮儀待人接物,不僅反映個(gè)人的道德修養(yǎng)和個(gè)性特征,而且從一定意義上講,也反映了一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的文明程度,影響著她的發(fā)展進(jìn)程。在日益擴(kuò)大的社會(huì)交往中,得體的禮儀,使個(gè)人生活充滿信任、友愛(ài)和愉悅,使社會(huì)充滿平等、尊重與和諧。因此,注重禮儀具有十分重要的意義。
【課程主題】新入員工職場(chǎng)禮儀及形象化塑造
【培訓(xùn)老師】肖鳳
【培訓(xùn)時(shí)間】1-2天
【培訓(xùn)對(duì)象】新入職員工
【培訓(xùn)形式】以講解、示范、訓(xùn)練為主,通過(guò)多媒體演示,對(duì)培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬訓(xùn)練,使其得到體驗(yàn)式的分享和啟示,從而使培訓(xùn)效果達(dá)到最佳。
【課程目標(biāo)】
通過(guò)培訓(xùn)提升學(xué)員的職業(yè)修養(yǎng);
通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員塑造良好的職業(yè)形象;
通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員掌握在現(xiàn)代商業(yè)交際活動(dòng)中必須遵循的禮儀規(guī)范;
通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員提高職業(yè)化素養(yǎng),從而提升企業(yè)形象;
【課程大綱】
模塊一:職場(chǎng)禮儀的內(nèi)涵1.從校門走向企業(yè)之門◎?qū)W生和職業(yè)人士的區(qū)別2.職業(yè)人士的專業(yè)化程度◎工作道德,工作態(tài)度,工作方法
模塊二:職場(chǎng)禮儀之一:個(gè)人儀態(tài)禮儀1.個(gè)人形象六要素◎儀表◎表情 ◎舉止動(dòng)作◎服飾◎談吐◎態(tài)度職業(yè)裝和休閑裝的區(qū)別
模塊三:職場(chǎng)禮儀之二:工作禮儀1.上下班的禮儀 ◎剛到公司時(shí)的禮儀 ◎遲到、缺勤時(shí)的禮儀◎下班前的禮儀
模塊四:職場(chǎng)禮儀之三:同事間的禮儀1.問(wèn)候禮儀2.道歉禮儀3.溝通禮儀
模塊五:職場(chǎng)禮儀之四:電話禮儀1.電話對(duì)應(yīng)的要點(diǎn)2.傾聽(tīng)的要點(diǎn)3.打電話的要點(diǎn)
模塊六:職場(chǎng)禮儀之四:禮儀細(xì)節(jié)注意事項(xiàng)
1.乘坐電梯的禮儀
2.名片交換禮儀
3.步行的禮儀
4.接待訪客禮儀
5.遞交簽字文件時(shí)的禮儀
6.使用手機(jī)禮儀
7.工作午餐禮儀
8.使用洗手間的禮儀
肖鳳老師的其它課程
行政辦公室接待禮儀培訓(xùn) 02.12
(本綱僅供參考,實(shí)際授課可根據(jù)企業(yè)具體要求和時(shí)間安排做調(diào)整)本課程旨在幫助工作人員了解行政辦公接待禮儀規(guī)范,掌握服務(wù)相關(guān)崗位的職業(yè)要求,提升工作人員在相關(guān)崗位的職業(yè)能力;使工作人員的個(gè)人素養(yǎng)得到提升,從而提升整體的精神面貌,進(jìn)一步將文化精神理念與接待服務(wù)禮儀落實(shí)到行為規(guī)范中?!菊n程主題】行政辦公室接待禮儀【培訓(xùn)老師】肖鳳【培訓(xùn)時(shí)間】1-2天【培訓(xùn)對(duì)象】行政辦
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講解員專業(yè)能力提升培訓(xùn)方案 02.12
課程背景:在現(xiàn)代化社會(huì)的今天,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力已經(jīng)從單一的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)上升到企業(yè)文化,品牌形象的競(jìng)爭(zhēng),所以講解員這個(gè)崗位悄然而生,講解員也不再局限于景區(qū)或者博物館,更多的承載了企業(yè)文化輸出,提升企業(yè)品牌形象的重要任務(wù)。內(nèi)容設(shè)置:本課程以講解員專業(yè)能力理論知識(shí)(50)+現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練為主(50),旨在全面提升講解員的綜合能力課程收益:系統(tǒng)提升員工的講解思維、陽(yáng)光心態(tài)、講解
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商務(wù)禮儀培訓(xùn) 02.12
在商務(wù)活動(dòng)中,禮儀貫穿于每一個(gè)細(xì)節(jié),商務(wù)禮儀是商務(wù)人士獲取對(duì)方認(rèn)同、促成相互間合作的必備素質(zhì)和技巧。從外在形象到內(nèi)在修為,商務(wù)人士展現(xiàn)的不僅是良好的職業(yè)風(fēng)采,更是一個(gè)企業(yè)良好的精神風(fēng)貌。本次課程培訓(xùn)方式:70%ppt講授、20%現(xiàn)場(chǎng)演練、5%案例分析、5%游戲互動(dòng)課程綱要:一、為什么要學(xué)禮儀1、禮儀的含義及由來(lái)2、禮儀在商務(wù)場(chǎng)合的重要性3、服務(wù)意識(shí)(打造陽(yáng)光
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銀行柜員服務(wù)禮儀培訓(xùn) 02.12
課程背景:對(duì)于銀行業(yè)來(lái)說(shuō),各網(wǎng)點(diǎn)臨柜人員處于服務(wù)第一線,直接面對(duì)各種各樣的客戶群體,是體現(xiàn)銀行服務(wù)水平最直接的環(huán)節(jié),直接影響著客戶對(duì)銀行整體形象的認(rèn)可,也影響客戶潛在價(jià)值的挖掘,所以各網(wǎng)點(diǎn)臨柜人員服務(wù)素質(zhì)的提升就尤顯重要。課程對(duì)象:銀行營(yíng)業(yè)廳或客服中心的柜面人員、服務(wù)人員、投訴處理專員培訓(xùn)時(shí)間:1-2天培訓(xùn)收益:1、學(xué)習(xí)以客戶為中心的現(xiàn)代銀行服務(wù)理念。2、樹(shù)
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政務(wù)禮儀培訓(xùn) 02.12
(本綱僅供參考,實(shí)際授課可根據(jù)企業(yè)具體要求和時(shí)間安排做調(diào)整)本課程從政務(wù)人員的實(shí)際工作內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn),通過(guò)對(duì)他們的魅力形象完美塑造、言行舉止、政務(wù)拜訪、政務(wù)接待及社交的禮儀規(guī)范的講解。幫助其了解政務(wù)禮儀規(guī)范,掌握良好溝通技巧,掌握相關(guān)崗位的職業(yè)要求,提升工作人員在相關(guān)崗位的職業(yè)能力,職業(yè)化素養(yǎng),從而提升精神面貌,進(jìn)一步將文化精神理念與政務(wù)禮儀落實(shí)到行為規(guī)范中。
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職業(yè)素養(yǎng) 02.12
課程目標(biāo):正確區(qū)分個(gè)人角色與職業(yè)角色的區(qū)別,并建立對(duì)職業(yè)角色的正確認(rèn)識(shí),理性看待職業(yè)角色與企業(yè)(組織)之間的關(guān)系,建立合作共贏的工作觀念,樹(shù)立職業(yè)化的思維。課程收益:提升員工職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,規(guī)范員工的職業(yè)化的行為,提升員工的專業(yè)形象,同時(shí)讓員工掌握商務(wù)禮儀相關(guān)知識(shí)并能靈活運(yùn)用在工作中,改變無(wú)頭無(wú)腦無(wú)章無(wú)序的工作狀態(tài)。學(xué)習(xí)對(duì)象:所有在職職業(yè)人士課程大綱:一、正確認(rèn)
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講解員專業(yè)能力培訓(xùn) 02.12
一:理解“講解”1、講解與主持、競(jìng)賽、演講的區(qū)別2、企業(yè)講解員的作用?l代言人l宣傳、教育l第一印象l形象窗口3、參觀者視角——聽(tīng)一場(chǎng)完美的講解是怎么樣的體驗(yàn)?4、參觀者視角——合格的講解員應(yīng)該具備哪些條件?二、講解員心態(tài)塑造1、永遠(yuǎn)的“第一次”2、學(xué)會(huì)換位思考三、講解必備“三把利刃”1、講解員三種語(yǔ)言解析l視覺(jué)語(yǔ)言l聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言l文字語(yǔ)言2、視覺(jué)語(yǔ)言l得體的肢
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職業(yè)形象塑造 02.12
課程大綱:關(guān)于禮儀1、禮儀的核心(尊重與合適)商務(wù)形象塑造的重要性1、第一印象定律2、區(qū)分場(chǎng)合、揚(yáng)長(zhǎng)避短女士商務(wù)形象塑造1、職業(yè)女性的面容2、不同發(fā)型對(duì)職業(yè)女性形象的影響3、職業(yè)女性服飾搭配要點(diǎn)4、職業(yè)女性飾品搭配男士商務(wù)形象塑造1、商務(wù)男士面容打理要點(diǎn)2、如何用西裝襯托商務(wù)男士3、皮鞋、飾品的搭配4、商務(wù)男士加分小細(xì)節(jié)職業(yè)氣質(zhì)塑造與提升1、現(xiàn)代意義的商務(wù)形
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課程目標(biāo):正確區(qū)分個(gè)人角色與職業(yè)角色的區(qū)別,并建立對(duì)職業(yè)角色的正確認(rèn)識(shí),理性看待職業(yè)角色與企業(yè)(組織)之間的關(guān)系,建立合作共贏的工作觀念,樹(shù)立職業(yè)化的思維。課程收益:提升員工職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,規(guī)范員工的職業(yè)化的行為,提升員工的專業(yè)形象,同時(shí)讓員工掌握商務(wù)禮儀相關(guān)知識(shí)并能靈活運(yùn)用在工作中,改變無(wú)頭無(wú)腦無(wú)章無(wú)序的工作狀態(tài)。課程大綱:一、正確認(rèn)識(shí)職場(chǎng)、職業(yè)、職業(yè)人1.什
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