服務中的客戶需求理解與挖掘   02.14

《服務中的客戶需求理解與挖掘》課程大綱培訓對象：各層級服務/銷售管理者、售后工程師及安裝/運營人員、售后服務人員及銷售人員、營業(yè)廳/網(wǎng)點接待人員課程目標及內(nèi)容：1.轉(zhuǎn)思維轉(zhuǎn)角色：通過了解客戶滿意、重復購買、客戶忠誠與客戶關系贏利能力的相互關系，理解（售后）服務過程是理解和挖掘消費者需求的重要機會點，幫助學員完成“服務不僅僅是服務“的思維及角色轉(zhuǎn)換2.理解客戶

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服務中的讀心術與溝通實訓   02.14

《服務中的“讀心術”與溝通實訓》課程大綱培訓對象：與顧客有直接接觸的各級服務/銷售管理者、售后服務人員及銷售人員、營業(yè)廳/網(wǎng)點接待人員、售后工程師及安裝/運營人員課程目標及內(nèi)容：1.有價值愿意學：幫助學員理解心理學在服務過程中的應用價值，認知服務溝通中的心理學底層邏輯：“沒有人喜歡不知情“以及“沒有人喜歡被改變”2.知心路能安撫：了解心理現(xiàn)象共性的一面，理解

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真誠連線-呼叫中心服務技能提升   02.14

《真誠連線-呼叫中心服務技能提升》課程大綱培訓對象：通信、銀行、國網(wǎng)、政務服務及各類售后/服務屬性的客戶服務部門呼叫中心課程目標及內(nèi)容：優(yōu)質(zhì)服務與客戶滿意1.通過對優(yōu)秀電話服務案例的分析，幫助坐席更好的回應客戶問題。2.了解優(yōu)質(zhì)服務與客戶滿意度的關系，幫助坐席建立正確的服務營銷理念提升客戶滿意的技能訓練1.通過錄音及案例分析，掌握電話溝通中的服務禮儀，以改善

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優(yōu)質(zhì)服務管理提升精準營銷能力   02.14

《優(yōu)質(zhì)服務管理提升精準營銷能力》課程大綱培訓對象：客戶服務/客戶管理部門各級管理者、營銷各級管理者、市場策劃及推廣人員課程目標及內(nèi)容：拓思路，轉(zhuǎn)思維幫助學員厘清服務管理與精準營銷的關系：精準營銷依賴于差異化的市場策略，其核心思想是通過“細分市場”“降本增效“，是指根據(jù)目標客戶的個性化需求來提供相應的產(chǎn)品、服務及銷售方式。而”聚焦客戶需求“的優(yōu)質(zhì)服務管理，能夠

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以服務感知為起點的服務質(zhì)量改進   02.14

《以服務感知為起點的服務質(zhì)量改進》課程大綱培訓對象：國網(wǎng)、通信、銀行、政務服務等客戶服務部門呼叫中心的各級管理者，以及質(zhì)量管理部門（質(zhì)檢）各級人員課程目標及內(nèi)容：1.了解呼叫中心服務質(zhì)量管理及持續(xù)性改進對提升客戶滿意及服務感知的重要意義2.了解評估服務質(zhì)量管理與評價的重要性，掌握服務質(zhì)量評價結果（質(zhì)檢結果）的應用范圍及多種方法3.掌握服務質(zhì)量的評價維度及評價

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極致服務-提升客戶贏利能力   02.14

《極致服務-提升客戶贏利能力》課程大綱培訓對象：各層級管理者、客戶服務部門、客戶管理部門各層級員工課程目標及內(nèi)容：1.為什么做？2.基于企業(yè)：幫助學員從整合營銷的視角看服務管理，明確企業(yè)在市場中的競爭實則是服務競爭，用服務邏輯來管理企業(yè)，能幫助企業(yè)建立起持久的競爭優(yōu)勢。3.基于個體：通過練習與研討，明確優(yōu)質(zhì)服務為個體帶來的財務收益和個人利益4.怎么做？5.理

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服務營銷能力訓練系列課程   02.12

《服務營銷能力訓練系列課程》課程背景當前服務型經(jīng)濟進入新的時代，服務消費成為新動能重要來源。同時服務消費的特征及消費能力正在發(fā)生革新性變化，服務及服務營銷管理正站在“時代的十字路口”：在國內(nèi)繼續(xù)放寬服務業(yè)市場準入，發(fā)展服務貿(mào)易新業(yè)態(tài)新模式，支持組建全球服務貿(mào)易聯(lián)盟的大背景下，隨著大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)以及人工智能飛速發(fā)展的新技術對于服務業(yè)的強力支撐，在服務業(yè)

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