從要我安全到我要安全的轉(zhuǎn)變----安全意識提升

  培訓(xùn)講師:周欣宇

講師背景:
周欣宇老師安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評審員注冊安全工程師天津大學(xué)化學(xué)工程與工藝學(xué)士實(shí)戰(zhàn)派安全生產(chǎn)專家現(xiàn)任北京某安全機(jī)構(gòu)公司合伙人、技術(shù)總監(jiān)安全生產(chǎn)近二十年工作經(jīng)歷從業(yè)經(jīng)歷北京紫晶城研究院安全部經(jīng)理。組織安全培訓(xùn);制定應(yīng)急預(yù)案,組織演練;組織編制操作規(guī)程 詳細(xì)>>

周欣宇
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從要我安全到我要安全的轉(zhuǎn)變----安全意識提升詳細(xì)內(nèi)容

從要我安全到我要安全的轉(zhuǎn)變----安全意識提升

適合行業(yè)

生產(chǎn)制造行業(yè)政府機(jī)關(guān)部門商超零售行業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)其他

課程背景

你安全嗎?他安全嗎?我們今天安全嗎?明天是安全的嗎?目前在我國安全事故不斷,通過對各類事故原因的統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),人為的因素占事故原因的百分之九十多,為了進(jìn)一步加強(qiáng)員工安全意識,促進(jìn)員工干安全事,做安全人,當(dāng)本質(zhì)安全型員工,牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的安全理念,真正把企業(yè)文化貫穿到安全意識教育活動中來。請跟隨唐老師一起進(jìn)入《安全意識提升課程》全面學(xué)習(xí)了解事故的至因理論,熟悉事故原因中人為因素所占份量,并使參訓(xùn)人員了解如何克服一些導(dǎo)致事故發(fā)生的人為因素,并從三違行為害了誰?做好安全誰受益來講述安全意識的重要性,以及如何來提高安全意識。

課程時長:一天

課程大綱

一、安全為了誰?

1.安全是什么

案例:行業(yè)典型事故剖析

么有的人一生平安,有的人事故不斷?

思考:受傷是有誰愿意。

3.員工及家庭一生影響

思考:安全為了誰(視頻分享1/2)

4、安全基本概念

什么是隱患?

什么是危險(xiǎn)源?

什么是險(xiǎn)情/未遂事故?

案例討論:扁鵲三兄弟故事的啟示

5、隱患來自哪里?

隱患分類

行為隱患

人的不安全行為

管理的缺陷

物態(tài)隱患(最新分類)

工具與設(shè)備的不安全狀態(tài)

場所環(huán)境的不良狀態(tài)

員工安全責(zé)任與義務(wù)

1.什么是企業(yè)安全主體責(zé)任?

為什么說企業(yè)是安全生產(chǎn)的責(zé)任主體?

企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任的內(nèi)涵。

企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任主要包括哪些內(nèi)容?

2、安全生產(chǎn)黨政同責(zé)的要求

董事長、黨組織書記、總經(jīng)理對本企業(yè)安全生產(chǎn)工作共同承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

3、安全生產(chǎn)五落實(shí)五到位

安全責(zé)任到位

安全投入到位

安全培訓(xùn)到位

安全管理到位

應(yīng)急救援到位。

有關(guān)安全生產(chǎn)的十三宗罪

罪名一:重大責(zé)任事故罪

罪名二:強(qiáng)令違章冒險(xiǎn)作業(yè)罪

罪名三:重大勞動安全事故罪

罪名四:大型群眾性活動重大安全事故罪

罪名五:危險(xiǎn)物品肇事罪

、、、、、、、、、

5.從業(yè)人員的權(quán)力與義務(wù):

自覺學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)知識義務(wù)

自律遵規(guī)義務(wù)

危險(xiǎn)報(bào)告義務(wù)

零事故到違章

1、違章的定義、分類

什么是違章

違章分為哪些類型:違反工作票制度、違反工作許可制度、違反工作監(jiān)督制度及案例論證

什么是違章行為

行為性違章、裝置性違章、指揮性違章、作業(yè)性違章

反性慣性違章班組是重點(diǎn)

案例分析:某發(fā)電廠作業(yè)性違章與管理性違章分析

案例探討:某熱電公司指揮性違章帶來的巨大損失

2、違章者的心理

八種不同的違章心理

為什么會違章?

為什么有的人一生平安,有的人事故不斷?

違章全是員工的責(zé)任嗎?

公司制度是不是就要求員工在違章?

反違章工作機(jī)制建設(shè)

違章到底害了誰?

互動討論:阻斷違章行為有哪些措施?

案例分析:某電廠違章麻痹人身死亡事故的代價

 

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