從要我安全到我要安全的轉(zhuǎn)變----安全意識提升
從要我安全到我要安全的轉(zhuǎn)變----安全意識提升詳細(xì)內(nèi)容
從要我安全到我要安全的轉(zhuǎn)變----安全意識提升
適合行業(yè)
生產(chǎn)制造行業(yè)政府機(jī)關(guān)部門商超零售行業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)其他
課程背景
你安全嗎?他安全嗎?我們今天安全嗎?明天是安全的嗎?目前在我國安全事故不斷,通過對各類事故原因的統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),人為的因素占事故原因的百分之九十多,為了進(jìn)一步加強(qiáng)員工安全意識,促進(jìn)員工干安全事,做安全人,當(dāng)本質(zhì)安全型員工,牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的安全理念,真正把企業(yè)文化貫穿到安全意識教育活動中來。請跟隨唐老師一起進(jìn)入《安全意識提升課程》全面學(xué)習(xí)了解事故的至因理論,熟悉事故原因中人為因素所占份量,并使參訓(xùn)人員了解如何克服一些導(dǎo)致事故發(fā)生的人為因素,并從三違行為害了誰?做好安全誰受益來講述安全意識的重要性,以及如何來提高安全意識。
課程時長:一天
課程大綱
一、安全為了誰?
1.安全是什么
案例:行業(yè)典型事故剖析
么有的人一生平安,有的人事故不斷?
思考:受傷是有誰愿意。
3.員工及家庭一生影響
思考:安全為了誰(視頻分享1/2)
4、安全基本概念
什么是隱患?
什么是危險(xiǎn)源?
什么是險(xiǎn)情/未遂事故?
案例討論:扁鵲三兄弟故事的啟示
5、隱患來自哪里?
隱患分類
行為隱患
人的不安全行為
管理的缺陷
物態(tài)隱患(最新分類)
工具與設(shè)備的不安全狀態(tài)
場所環(huán)境的不良狀態(tài)
員工安全責(zé)任與義務(wù)
1.什么是企業(yè)安全主體責(zé)任?
為什么說企業(yè)是安全生產(chǎn)的責(zé)任主體?
企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任的內(nèi)涵。
企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任主要包括哪些內(nèi)容?
2、安全生產(chǎn)黨政同責(zé)的要求
董事長、黨組織書記、總經(jīng)理對本企業(yè)安全生產(chǎn)工作共同承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
3、安全生產(chǎn)五落實(shí)五到位
安全責(zé)任到位
安全投入到位
安全培訓(xùn)到位
安全管理到位
應(yīng)急救援到位。
有關(guān)安全生產(chǎn)的十三宗罪
罪名一:重大責(zé)任事故罪
罪名二:強(qiáng)令違章冒險(xiǎn)作業(yè)罪
罪名三:重大勞動安全事故罪
罪名四:大型群眾性活動重大安全事故罪
罪名五:危險(xiǎn)物品肇事罪
、、、、、、、、、
5.從業(yè)人員的權(quán)力與義務(wù):
自覺學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)知識義務(wù)
自律遵規(guī)義務(wù)
危險(xiǎn)報(bào)告義務(wù)
零事故到違章
1、違章的定義、分類
什么是違章
違章分為哪些類型:違反工作票制度、違反工作許可制度、違反工作監(jiān)督制度及案例論證
什么是違章行為
行為性違章、裝置性違章、指揮性違章、作業(yè)性違章
反性慣性違章班組是重點(diǎn)
案例分析:某發(fā)電廠作業(yè)性違章與管理性違章分析
案例探討:某熱電公司指揮性違章帶來的巨大損失
2、違章者的心理
八種不同的違章心理
為什么會違章?
為什么有的人一生平安,有的人事故不斷?
違章全是員工的責(zé)任嗎?
公司制度是不是就要求員工在違章?
反違章工作機(jī)制建設(shè)
違章到底害了誰?
互動討論:阻斷違章行為有哪些措施?
案例分析:某電廠違章麻痹人身死亡事故的代價
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