新生代員工管理

  培訓講師：馮媛

講師背景：
馮媛老師清華大學管理學碩士原北京大學人本管理研究中心副主任、研究員勞動部認證“企業(yè)培訓師”清華大學、北京大學總裁班特聘講師北京對外經(jīng)貿大學、北京師范大學、首都經(jīng)貿大學MBA班特聘講師、校外導師和君咨詢外部專家從業(yè)經(jīng)歷實戰(zhàn)派人力資源專家，具備 詳細>>

馮媛
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新生代員工管理詳細內容

新生代員工管理

【課程大綱】

第一章新生代員工特征

一、新生代員工的特點

1.調查報告

2.原因分析

3.新生代員工的四大訴求：薪酬、晉升、學習與成長、工作環(huán)境

二、管理模式的變化

1.從家長式管理到人性化管理

2.從被動管理到參與管理

3.從他人管理到自我管理

第二章新生代員工的激勵

一、馬期洛五層次需求理論介紹

二、生理與安全需求的滿足

1.薪酬體系的發(fā)展：三個公平的理論及應用

2.福利體系的發(fā)展：自助式福利的產(chǎn)生

三、社交需求的滿足

1.支持性工作氛圍的打造

2.工作嵌入理論與應用

四、尊重需求的滿足

1.尊重與認可：成就激勵的方式方法：點贊app等

2.認可表揚使用的技巧

五、自我實現(xiàn)需求的滿足

1.個人價值的實現(xiàn)：彩虹理論應用

2.晉升體系

1)晉升通道

2)晉升標準及案例分析

a)任職資格標準

b)績效標準標準

c)能力素質標準

3.平臺制的發(fā)展

4.機會激勵：工作重新設計

1)工作設計的發(fā)展過程

2)工作特征模型與應用

六、激勵過程存在的問題：期望理論及其應用

第三章新生代員工的日常管理

一、員工性格的重塑

1.大五模型及應用

2.工作任務人格化

二、員工態(tài)度改變與價值觀重塑

1.互惠效應與“門面效應”的使用

2.承諾效應與“登門檻效應”的使用

3.示范效應的使用及背后的原理

4.團體規(guī)范的使用及背后的原理

三、員工工作方法的指導

1.具體指示型

2.方向引導型

3.鼓勵激勵型

 

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