高效溝通
高效溝通詳細(xì)內(nèi)容
高效溝通
高效溝通
課程背景
團(tuán)隊(duì)素質(zhì)決定了企業(yè)的凝聚力、執(zhí)行力,決定了企業(yè)績(jī)效的優(yōu)劣、成長(zhǎng)的快慢、攀登的高低。而作為團(tuán)隊(duì)素質(zhì)中重要素質(zhì)之一的溝通素質(zhì)在越來越受到企業(yè)的關(guān)注,它不僅影響著企業(yè)的整體素質(zhì)形象,還決定著企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)的效率,成長(zhǎng)速率,我們發(fā)現(xiàn)不管是發(fā)展迅速的中小型企業(yè)還是已然成為行業(yè)大鱷的大型跨國(guó)企業(yè),它們都有一個(gè)共同的特征就是高執(zhí)行力,而執(zhí)行效率最直接的決定者就是溝通的效率,它包括了溝通的準(zhǔn)確性、及時(shí)性、完整性、有效性,沒有高效的溝通即無從談起高效的執(zhí)行。在日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)背景下,這種需求的迫切性被越來越多的優(yōu)秀企業(yè)家達(dá)成了共識(shí)。
課程目標(biāo)
1.提升企業(yè)的執(zhí)行力 2.提高企業(yè)職業(yè)化的能力 3.改善企業(yè)溝通環(huán)境 4.降低企業(yè)因溝通帶來的損耗 5.達(dá)成全員對(duì)溝通重視的共識(shí) 6.增強(qiáng)員工的溝通能力 7.優(yōu)化員工的溝通方法 8.突破員工溝通障礙
課程大綱
[授課方式]課堂講授法\頭腦風(fēng)暴法\案例教學(xué)法\實(shí)戰(zhàn)練習(xí)法\討論培訓(xùn)法\情景模擬法
[授課時(shí)間]2天
[課程大綱]
**章 我們對(duì)職場(chǎng)溝通了解有多少?
一、什么是職場(chǎng)的溝通?
1、職場(chǎng)溝通的概念
2、職場(chǎng)溝通的功能和作用
二、有效溝通的環(huán)節(jié)有些哪?
1、溝通流程圖
2、什么是有效表達(dá)
3、什么是高效聆聽
4、什么是正確反饋
5、有效溝通的六步驟
三、保證高效溝通的基本模型
1、高效溝通的基本模型
2、模型解析
第二章 職場(chǎng)溝通之“道”——通用法則
?一、溝通的背后有什么?——溝通的價(jià)值系統(tǒng)
遵從溝通背后的價(jià)值系統(tǒng)
? 信念
? 價(jià)值
? 規(guī)條
? 二、溝通的當(dāng)下有什么?
l 有原則有立場(chǎng)
? 三、一切溝通為了溝通的目標(biāo)達(dá)成
l 方向**,方法第二
l 為結(jié)果負(fù)責(zé)(不怕拒絕與否定)
第三章 職場(chǎng)溝通之“法”——技術(shù)運(yùn)用
?一、你的溝通障礙來自哪里?又如何化解?
l 1、主觀障礙及解決
l 2、客觀障礙及解決
l ? 現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)
二、你了解你的溝通對(duì)象嗎?
l 1、溝通對(duì)象的四種風(fēng)格類型
l 2、溝通四種風(fēng)格類型的辨識(shí)方法
l 3、溝通風(fēng)格類型的自測(cè)(測(cè)試)
三、怎樣和對(duì)方達(dá)成溝通目標(biāo)?
l 1、不同類型對(duì)象的溝通要領(lǐng)
l 2、不同情境下的溝通要領(lǐng)
l 3、不同角色的溝通要領(lǐng)
l 4、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)
四、深度溝通的技巧有哪些?
l 認(rèn)識(shí)三個(gè)基本的概念
l 調(diào)頻三步走
l 善用贊美(練習(xí))
l 寄予期望(練習(xí))
l 現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)
五、你們掌握了嗎?
? ?情境模擬演練
? ?演練的分享與檢視
第四章 讓溝通越來越自然而然
“一個(gè)”約定,創(chuàng)造更多“body 2 body”的溝通條件
l 設(shè)一個(gè)空間
l 設(shè)一個(gè)空間
l 定一個(gè)目標(biāo)
l 掛一個(gè)考核
l 制一個(gè)表格
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