個(gè)人品牌打造與商務(wù)禮儀提升

個(gè)人品牌打造與商務(wù)禮儀提升詳細(xì)內(nèi)容
個(gè)人品牌打造與商務(wù)禮儀提升
個(gè)人品牌打造與商務(wù)禮儀提升
備注案例式教學(xué),小班授課,限招35人;以報(bào)名先后順序?yàn)闇?zhǔn),滿班后的報(bào)名學(xué)員自動(dòng)轉(zhuǎn)為下期;
課程背景?◇ 5G時(shí)代最大兩個(gè)特點(diǎn)是個(gè)體獨(dú)立和萬(wàn)物互聯(lián),這個(gè)要求我們不能按原有的習(xí)慣去看待新的問(wèn)題。在這個(gè)時(shí)代背景下未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力有了更加全面的定義。形象力作為未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)的重要組成部分越來(lái)越多地被企業(yè)家和管理層重視和實(shí)踐。進(jìn)入大審美時(shí)代,在強(qiáng)調(diào)個(gè)性、自由的背景下,美可以構(gòu)建彼此的欣賞與共識(shí),在企業(yè)與企業(yè)之間,老板與員工之間、員工與客戶之間找到彼此求同存異的共識(shí)點(diǎn)。?◇ 審美力于職場(chǎng)中的現(xiàn)實(shí)意義:?jiǎn)T工的審美力提升了,最直接的方式即通過(guò)視覺(jué)形象來(lái)正確傳遞她/他所代表的公司的專業(yè)、品質(zhì)與品牌。管理層審美力提升了,不僅是自身形象IP的塑造,也是提升社會(huì)輿論支持與員工信任度的有效途徑。?◇ 隨著5G、互聯(lián)網(wǎng)視頻時(shí)代的到來(lái),每個(gè)人都是個(gè)體IP,形象力正是這種IP最直觀的視覺(jué)表達(dá),是現(xiàn)實(shí)也是挑戰(zhàn),可以說(shuō)你的形象就是你的現(xiàn)在和未來(lái)。
課程收益1. 員工形象視覺(jué)IP定位與打造2. 了解審美層級(jí),加強(qiáng)員工對(duì)自身形象的關(guān)注度、提升對(duì)美的感知力3. 通過(guò)形象管理三大維度結(jié)合公司行業(yè)定位,打造職場(chǎng)個(gè)人形象視覺(jué)IP,輸出企業(yè)文化和專業(yè)精神,提升客戶體驗(yàn)感與滿意度。4. 了解臉型和身形的優(yōu)勢(shì),掌握如何揚(yáng)長(zhǎng)避短的穿著。5. 高效衣櫥管理,萬(wàn)能單品以及配飾的使用6. 掌握肢體語(yǔ)言禮儀規(guī)范
課程大綱
模塊一、何謂個(gè)人形象視覺(jué)IP(一)形象力的理解(二)審美層級(jí)(三)美即好效應(yīng)(四)何謂形象視覺(jué)IP
模塊二、如何塑造個(gè)人形象視覺(jué)IP(一)?第一印象55387定律案例分析:形象秒讀(二)自我形象覺(jué)力?◇ 正確認(rèn)識(shí)形象何謂形象力:一個(gè)人的形象所包含的內(nèi)容以及傳遞的信息。(三)討論:你希望在職場(chǎng)留下什么樣的形象名片?
模塊三、塑造形象視覺(jué)IP之:著裝藝術(shù)(一)通過(guò)形象管理三大維度實(shí)現(xiàn)個(gè)人形象視覺(jué)與場(chǎng)合角色目標(biāo)的和諧1,色彩的應(yīng)用?◇ 個(gè)人用色與服裝配色的和諧現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):了解你的用色范圍。?◇ 職場(chǎng)配色的應(yīng)用2,風(fēng)格的管理?◇ 個(gè)人風(fēng)格特征如何與款式和諧現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操:你的風(fēng)格判定標(biāo)準(zhǔn)?◇ 職場(chǎng)服裝款式搭配技巧。3,場(chǎng)合著裝規(guī)范?◇ 職場(chǎng)著裝(國(guó)際場(chǎng)合著裝TPO原則)嚴(yán)肅職場(chǎng)休閑職場(chǎng)商務(wù)社交場(chǎng)景演練:選擇其中一到兩個(gè)場(chǎng)景,現(xiàn)場(chǎng)搭配。
(二)職場(chǎng)高效衣櫥管理1. 萬(wàn)能單品-一衣多搭2. 巧用配飾-細(xì)節(jié)決定品質(zhì)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):以現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員為案例,進(jìn)行配飾選擇與搭配的技巧。3. 膠囊衣櫥管理4步法
(三)結(jié)合身材穿搭視覺(jué)調(diào)整小組討論:現(xiàn)場(chǎng)解決小組代表成員的穿搭訴求。1. 顯高穿搭技巧2. 顯瘦穿搭技巧3. 顯年輕穿搭技巧4. 顯氣場(chǎng)穿搭技巧5. 揚(yáng)長(zhǎng)避短的穿著
模塊四、塑造形象視覺(jué)IP之:肢體語(yǔ)言與行為禮儀(一),肢體語(yǔ)言的影響力。(二),商務(wù)交往過(guò)程中肢體語(yǔ)言的禮儀與規(guī)范。?◇ 站姿禮儀?◇ 坐姿禮儀?◇ 表情禮儀?◇ 握手禮儀?◇ 蹲姿禮儀?◇ 走姿禮儀現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操:場(chǎng)景化通關(guān)演練。
模塊五、課程總結(jié)與行動(dòng)計(jì)劃
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