?如何建立培訓(xùn)管理體系
?如何建立培訓(xùn)管理體系詳細(xì)內(nèi)容
?如何建立培訓(xùn)管理體系
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課程大綱
主講:
【培訓(xùn)目的】 學(xué)會(huì)以企業(yè)組織體系為構(gòu)架依據(jù),建立適合自身需要的現(xiàn)代培訓(xùn)體系。
【訓(xùn)練目標(biāo)】 學(xué)員接受培訓(xùn)后,將能夠:
1.了解并遵循培訓(xùn)體系構(gòu)建原則
2.掌握企業(yè)現(xiàn)代培訓(xùn)管理的過程管理知識(shí)和技能
3. ?能夠建立適合企業(yè)需要的現(xiàn)代體系框架
【課程方法】:講授、案例、演練、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、練習(xí)
【課程課時(shí)】1天6個(gè)小時(shí)
一、建立培訓(xùn)體系需要遵循的原則
(一)戰(zhàn)略導(dǎo)向原則
(二)核心需求原則
(三)系統(tǒng)性原則
(四)個(gè)性發(fā)展原則
(五)投資效益原則
二、培訓(xùn)體系的構(gòu)成
(一)按照對象層次構(gòu)建體系
1、決策層培訓(xùn)體系的設(shè)計(jì)
3、班組長培訓(xùn)體系的設(shè)計(jì)
(二)按照崗位職能構(gòu)建體系
1、經(jīng)營管理者培訓(xùn)體系的設(shè)計(jì)
2、專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)體系的設(shè)計(jì)
3、技能操作人員培訓(xùn)體系的設(shè)計(jì)
(三)按照培訓(xùn)形式構(gòu)建體系
1、送培制度建設(shè)
2、脫產(chǎn)培訓(xùn)制度建設(shè)
3、在線培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
4、學(xué)習(xí)小組制度建設(shè)
(四)按照專業(yè)類型構(gòu)建體系
1、核心課程體系建設(shè)
2、專業(yè)課程體系建設(shè)
3、綜合課程體系建設(shè)
三、培訓(xùn)方針、目標(biāo)的提煉
(一)表述提煉
1、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、文化核心理念與培訓(xùn)方針、目標(biāo)
2、企業(yè)管理流程、技術(shù)流程、人才戰(zhàn)略與培訓(xùn)方針、目標(biāo)
3、提煉方針、目標(biāo)的原則
4、方針、目標(biāo)的表達(dá)
5、方針、目標(biāo)的確定
(二)釋義
1、釋義的原則
2、釋義的表達(dá)
3、釋義的確定
四、三級培訓(xùn)體系的構(gòu)成
(一)發(fā)布令內(nèi)容與形式
1、內(nèi)容要素
2、范文剖析
(二)任命書模板
(三)培訓(xùn)目標(biāo)與任務(wù)的表述
1、調(diào)研計(jì)劃的編制
2、論證標(biāo)準(zhǔn)與流程
3、成果形式
(四)“三級”的組織機(jī)構(gòu)設(shè)置
1、設(shè)置的原則
2、機(jī)構(gòu)設(shè)置的方法
3、文件形式
(五)“三級”機(jī)構(gòu)職能劃分
1、職能劃分的原則
2、職能劃分的常見方法
3、文件形式
(六)構(gòu)建企業(yè)學(xué)習(xí)體系
1、學(xué)習(xí)體系與培訓(xùn)體系的特點(diǎn)
2、學(xué)習(xí)體系與企業(yè)文化的銜接
3、學(xué)習(xí)體系與創(chuàng)新文化
五、實(shí)施培訓(xùn)管理程序控制
(一)培訓(xùn)需求管理程序的編制與控制
1、目的
2、范圍
3、內(nèi)容
4、流程
5、成果形式
(二)培訓(xùn)策劃與計(jì)劃控制程序的編制與控制
1、目的
2、范圍
3、內(nèi)容
4、流程
5、成果形式
(三)培訓(xùn)實(shí)施控制程序的編制與控制
1、目的
2、范圍
3、內(nèi)容
4、流程
5、成果形式
(四)培訓(xùn)評估控制程序的編制與控制
1、目的
2、范圍
3、內(nèi)容
4、流程
5、成果形式
(五)監(jiān)督改進(jìn)控制程序的編制與控制
1、目的
2、范圍
3、內(nèi)容
4、流程
5、成果形式
六、如何建立培訓(xùn)信息庫
(一)培訓(xùn)工作臺(tái)帳
1、臺(tái)帳菜單的編制
2、臺(tái)帳形式
(二)員工培訓(xùn)檔案
1、培訓(xùn)檔案要目
2、培訓(xùn)檔案范本剖析
3、培訓(xùn)檔案保存與使用
(三)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息
1、名稱、規(guī)模、產(chǎn)品范圍、優(yōu)勢、注冊地、誠信記錄、
2、聯(lián)系方式:聯(lián)系人、電話等
3、師資庫
4、教材庫
5、培訓(xùn)信息庫管理
(1)職責(zé)的落實(shí)(誰建、誰管)
(2)信息儲(chǔ)存方式(電子、紙介,其他)
(3)標(biāo)準(zhǔn)文本及編制方法
(4)使用權(quán)限(密級)
(5)信息欄目的設(shè)置、更新
(6)信息內(nèi)容的填寫、更新
(7)被更新信息的保存期與銷毀
(8)安全制度
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內(nèi)訓(xùn)教師職業(yè)能力訓(xùn)練·中級課程大綱一、檢查作業(yè)完成情況并現(xiàn)場講評二、如何設(shè)計(jì)一次內(nèi)訓(xùn)課程(一)科學(xué)設(shè)計(jì)課程1.培訓(xùn)目的與課程目標(biāo)的提煉2.培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)3.培訓(xùn)方法的設(shè)計(jì)4.培訓(xùn)課時(shí)設(shè)計(jì)5.培訓(xùn)資源的設(shè)計(jì)(二)如何編制課程大綱1.設(shè)計(jì)原則2.設(shè)計(jì)要素3.設(shè)計(jì)方法(三)《培訓(xùn)大綱》的現(xiàn)場校訂1.大綱的編制與完善2.現(xiàn)場講評三.PPT的設(shè)計(jì)(一)制作PPT需要遵
講師:?蔡學(xué)江詳情
培訓(xùn)方案設(shè)計(jì) 02.13
培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)課程大綱主講:一、總則1.培訓(xùn)意義:2.培訓(xùn)原則:服務(wù)于企業(yè)總體的戰(zhàn)略和規(guī)劃;差異化;目的;效益;激勵(lì)原則;講求實(shí)效。3.培訓(xùn)范圍:公司全體成員二、培訓(xùn)需求分析:由員工、各部門經(jīng)理以及人力資源管理部門根據(jù)員工提請,結(jié)合公司的需求,采用問卷法、訪談法、資料查閱法1.組織分析2.任務(wù)分析3.人員分析?三、培訓(xùn)設(shè)計(jì)1)培訓(xùn)方案設(shè)計(jì):◆培訓(xùn)類型:中長期;
講師:?蔡學(xué)江詳情
培訓(xùn)評估與實(shí)施 02.13
培訓(xùn)評估與實(shí)施課程大綱主講:【培訓(xùn)目的】參與制定培訓(xùn)計(jì)劃并進(jìn)行“培訓(xùn)前、培訓(xùn)中、培訓(xùn)后”的信息和物質(zhì)監(jiān)督與支持?!居?xùn)練目標(biāo)】學(xué)員接受培訓(xùn)后,將能夠:1掌握四級培訓(xùn)評估模型的操作技能2熟練運(yùn)用信息搜集方法3掌握培訓(xùn)評估實(shí)施時(shí)機(jī)的能力4會(huì)使用評估工具5會(huì)撰寫評估報(bào)告【課程方法】:講授、演練、講評、小組討論、練習(xí)?!菊n程大綱】一、確定是否實(shí)施培訓(xùn)評估(一)進(jìn)行評估
講師:?蔡學(xué)江詳情
培訓(xùn)有效實(shí)施 02.13
培訓(xùn)有效實(shí)施課程大綱主講:本章應(yīng)掌握的主要知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn):1.掌握培訓(xùn)教學(xué)原則,了解先進(jìn)的教育發(fā)展理論2.掌握備課、登臺(tái)、演講、控場、課堂總結(jié)方面的理論知識(shí),上好一堂課3.培訓(xùn)師儀表、儀容知識(shí),師德要求,及應(yīng)用能力4.開發(fā)培訓(xùn)者潛能,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性的基本要求5.運(yùn)用教學(xué)原則的能力6.備課、登臺(tái)、演講、控場、收場能力與技巧7.科學(xué)、規(guī)范、具有感染力地應(yīng)用語言的
講師:?蔡學(xué)江詳情
企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量評估 02.13
企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量評估課程大綱主講:一、實(shí)現(xiàn)對培訓(xùn)的全過程質(zhì)量管理課程目標(biāo):了解實(shí)現(xiàn)“培訓(xùn)全過程質(zhì)量管理”的工藝過程,能根據(jù)流程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)建、使用執(zhí)行工具,為提高培訓(xùn)質(zhì)量提供文件性保證。培訓(xùn)方法:講授、案例、小組討論、練習(xí)、工具筐。(一)編制培訓(xùn)管理工藝流程(3課時(shí))1、培訓(xùn)需求管理程序的編制——目的——范圍——職責(zé)——工作程序2、培訓(xùn)策劃與計(jì)劃控制程序的編制—
講師:?蔡學(xué)江詳情
讓你的聲音更美好 02.13
讓你的聲音更美好課程大綱【培訓(xùn)對象】口語工作者【課程目標(biāo)】學(xué)習(xí)科學(xué)的發(fā)聲方法,學(xué)會(huì)正確發(fā)聲,使自己的聲音更悅耳、更持久、更具有穿透力和感染力。【人數(shù)】30人左右【培訓(xùn)方法】講授、演示、練習(xí)、講評【培訓(xùn)課時(shí)】公開了1天,訓(xùn)練課2天一、認(rèn)識(shí)你的聲音(一)聽覺感知基礎(chǔ)知識(shí)1.視覺感知2.語言因素3.聽覺感知(二)語音的美學(xué)構(gòu)成1.音質(zhì)2.音域3.音量4.語氣5.語
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?內(nèi)訓(xùn)師授課技巧提升 02.13
?內(nèi)訓(xùn)師授課技巧提升課程大綱主講:課程目標(biāo)(三)學(xué)習(xí)掌握上課前的復(fù)查與調(diào)整知識(shí)技能和授課技巧,保證執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,高質(zhì)量地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。課程方法:講授、演練、展示、漁缸、講評、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、影視。(一)輕松登臺(tái)十步驟(2-4小時(shí))課程目標(biāo)3:在上課之前,從10個(gè)方面,對課程做一次臨陣磨槍的復(fù)查與調(diào)整,保證課程順利實(shí)施,杜絕出現(xiàn)教學(xué)紕漏。1、復(fù)審本節(jié)課的目的2
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?培訓(xùn)管理體系建立 02.13
?培訓(xùn)管理體系建立課程大綱主講:【培訓(xùn)目的】學(xué)會(huì)以企業(yè)組織體系為構(gòu)架依據(jù),建立適合自身需要的現(xiàn)代培訓(xùn)體系?!居?xùn)練目標(biāo)】學(xué)員接受培訓(xùn)后,將能夠:1.了解并遵循培訓(xùn)體系構(gòu)建原則2.掌握企業(yè)現(xiàn)代培訓(xùn)管理的過程管理知識(shí)和技能3.?能夠建立適合企業(yè)需要的現(xiàn)代體系框架【課程方法】:講授、案例、演練、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、練習(xí)。一、建立培訓(xùn)體系需要遵循的原則(一)戰(zhàn)略導(dǎo)向原則(
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?培訓(xùn)經(jīng)理專業(yè)化能力提升課程大綱講師:【培訓(xùn)目標(biāo)】:掌握培訓(xùn)的全流程管理,從需求調(diào)研、需求評估分析、審定和設(shè)計(jì)開發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)容到培訓(xùn)培訓(xùn)評估、培訓(xùn)監(jiān)督服務(wù)的應(yīng)知應(yīng)會(huì),了解每個(gè)過程的關(guān)鍵技巧和控制能力,提升學(xué)員的培訓(xùn)管理專業(yè)能力。【培訓(xùn)對象】培訓(xùn)專員、培訓(xùn)經(jīng)理【培訓(xùn)時(shí)長】2天【培訓(xùn)目標(biāo)】講授、案例(貫串始終)、影視、討論、練習(xí)、演練、游戲一、教育與培訓(xùn)的識(shí)別1、這
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?培訓(xùn)需求確定 02.13
?培訓(xùn)需求確定課程大綱主講:本章應(yīng)掌握的主要知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn):1.掌握差距形成的特點(diǎn)2.掌握尋求差距的對象、方法、內(nèi)容、步驟等基本知識(shí)3.掌握尋求培訓(xùn)需求、確認(rèn)培訓(xùn)需求的相關(guān)知識(shí)4.掌握尋求差距中,選擇信息對象、選擇尋求方法、確定尋求內(nèi)容、尋求工作流程的技能5.掌握尋求培訓(xùn)需求時(shí)的常用技能6.熟練撰寫培訓(xùn)需求報(bào)告課時(shí):2天(12小時(shí))節(jié)?認(rèn)識(shí)培訓(xùn)需求一、培訓(xùn)需
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