內(nèi)訓(xùn)教師職業(yè)能力訓(xùn)練·中級   02.13

內(nèi)訓(xùn)教師職業(yè)能力訓(xùn)練·中級課程大綱一、檢查作業(yè)完成情況并現(xiàn)場講評二、如何設(shè)計一次內(nèi)訓(xùn)課程（一）科學(xué)設(shè)計課程1.培訓(xùn)目的與課程目標的提煉2.培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計3.培訓(xùn)方法的設(shè)計4.培訓(xùn)課時設(shè)計5.培訓(xùn)資源的設(shè)計（二）如何編制課程大綱1.設(shè)計原則2.設(shè)計要素3.設(shè)計方法(三)《培訓(xùn)大綱》的現(xiàn)場校訂1.大綱的編制與完善2.現(xiàn)場講評三.PPT的設(shè)計（一）制作PPT需要遵

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培訓(xùn)方案設(shè)計   02.13

培訓(xùn)方案設(shè)計課程大綱主講：一、總則1.培訓(xùn)意義:2.培訓(xùn)原則：服務(wù)于企業(yè)總體的戰(zhàn)略和規(guī)劃；差異化；目的；效益；激勵原則；講求實效。3.培訓(xùn)范圍：公司全體成員二、培訓(xùn)需求分析：由員工、各部門經(jīng)理以及人力資源管理部門根據(jù)員工提請，結(jié)合公司的需求，采用問卷法、訪談法、資料查閱法1.組織分析2.任務(wù)分析3.人員分析?三、培訓(xùn)設(shè)計1)培訓(xùn)方案設(shè)計：◆培訓(xùn)類型：中長期；

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培訓(xùn)評估與實施   02.13

培訓(xùn)評估與實施課程大綱主講：【培訓(xùn)目的】參與制定培訓(xùn)計劃并進行“培訓(xùn)前、培訓(xùn)中、培訓(xùn)后”的信息和物質(zhì)監(jiān)督與支持?！居?xùn)練目標】學(xué)員接受培訓(xùn)后，將能夠：1掌握四級培訓(xùn)評估模型的操作技能2熟練運用信息搜集方法3掌握培訓(xùn)評估實施時機的能力4會使用評估工具5會撰寫評估報告【課程方法】：講授、演練、講評、小組討論、練習(xí)?！菊n程大綱】一、確定是否實施培訓(xùn)評估（一）進行評估

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培訓(xùn)有效實施   02.13

培訓(xùn)有效實施課程大綱主講：本章應(yīng)掌握的主要知識點和技能點：1．掌握培訓(xùn)教學(xué)原則，了解先進的教育發(fā)展理論2．掌握備課、登臺、演講、控場、課堂總結(jié)方面的理論知識，上好一堂課3．培訓(xùn)師儀表、儀容知識，師德要求，及應(yīng)用能力4．開發(fā)培訓(xùn)者潛能，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性的基本要求5．運用教學(xué)原則的能力6．備課、登臺、演講、控場、收場能力與技巧7．科學(xué)、規(guī)范、具有感染力地應(yīng)用語言的

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企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量評估   02.13

企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量評估課程大綱主講：一、實現(xiàn)對培訓(xùn)的全過程質(zhì)量管理課程目標：了解實現(xiàn)“培訓(xùn)全過程質(zhì)量管理”的工藝過程，能根據(jù)流程質(zhì)量標準，創(chuàng)建、使用執(zhí)行工具，為提高培訓(xùn)質(zhì)量提供文件性保證。培訓(xùn)方法：講授、案例、小組討論、練習(xí)、工具筐。（一）編制培訓(xùn)管理工藝流程(3課時)1、培訓(xùn)需求管理程序的編制——目的——范圍——職責(zé)——工作程序2、培訓(xùn)策劃與計劃控制程序的編制—

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讓你的聲音更美好   02.13

讓你的聲音更美好課程大綱【培訓(xùn)對象】口語工作者【課程目標】學(xué)習(xí)科學(xué)的發(fā)聲方法，學(xué)會正確發(fā)聲，使自己的聲音更悅耳、更持久、更具有穿透力和感染力?！救藬?shù)】30人左右【培訓(xùn)方法】講授、演示、練習(xí)、講評【培訓(xùn)課時】公開了1天，訓(xùn)練課2天一、認識你的聲音（一）聽覺感知基礎(chǔ)知識1．視覺感知2．語言因素3．聽覺感知（二）語音的美學(xué)構(gòu)成1．音質(zhì)2．音域3．音量4．語氣5．語

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?內(nèi)訓(xùn)師授課技巧提升   02.13

?內(nèi)訓(xùn)師授課技巧提升課程大綱主講：課程目標（三）學(xué)習(xí)掌握上課前的復(fù)查與調(diào)整知識技能和授課技巧，保證執(zhí)行教學(xué)計劃，高質(zhì)量地實現(xiàn)課程目標。課程方法：講授、演練、展示、漁缸、講評、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、影視。（一）輕松登臺十步驟（2-4小時）課程目標3：在上課之前，從10個方面，對課程做一次臨陣磨槍的復(fù)查與調(diào)整，保證課程順利實施，杜絕出現(xiàn)教學(xué)紕漏。1、復(fù)審本節(jié)課的目的2

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?培訓(xùn)管理體系建立   02.13

?培訓(xùn)管理體系建立課程大綱主講：【培訓(xùn)目的】學(xué)會以企業(yè)組織體系為構(gòu)架依據(jù)，建立適合自身需要的現(xiàn)代培訓(xùn)體系?！居?xùn)練目標】學(xué)員接受培訓(xùn)后，將能夠：1．了解并遵循培訓(xùn)體系構(gòu)建原則2．掌握企業(yè)現(xiàn)代培訓(xùn)管理的過程管理知識和技能3.?能夠建立適合企業(yè)需要的現(xiàn)代體系框架【課程方法】：講授、案例、演練、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、練習(xí)。一、建立培訓(xùn)體系需要遵循的原則（一）戰(zhàn)略導(dǎo)向原則（

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?培訓(xùn)經(jīng)理專業(yè)化能力提升   02.13

?培訓(xùn)經(jīng)理專業(yè)化能力提升課程大綱講師：【培訓(xùn)目標】：掌握培訓(xùn)的全流程管理，從需求調(diào)研、需求評估分析、審定和設(shè)計開發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)容到培訓(xùn)培訓(xùn)評估、培訓(xùn)監(jiān)督服務(wù)的應(yīng)知應(yīng)會，了解每個過程的關(guān)鍵技巧和控制能力，提升學(xué)員的培訓(xùn)管理專業(yè)能力?！九嘤?xùn)對象】培訓(xùn)專員、培訓(xùn)經(jīng)理【培訓(xùn)時長】2天【培訓(xùn)目標】講授、案例（貫串始終）、影視、討論、練習(xí)、演練、游戲一、教育與培訓(xùn)的識別1、這

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?培訓(xùn)需求確定   02.13

?培訓(xùn)需求確定課程大綱主講：本章應(yīng)掌握的主要知識點和技能點：1．掌握差距形成的特點2．掌握尋求差距的對象、方法、內(nèi)容、步驟等基本知識3．掌握尋求培訓(xùn)需求、確認培訓(xùn)需求的相關(guān)知識4．掌握尋求差距中，選擇信息對象、選擇尋求方法、確定尋求內(nèi)容、尋求工作流程的技能5．掌握尋求培訓(xùn)需求時的常用技能6．熟練撰寫培訓(xùn)需求報告課時：2天（12小時）節(jié)?認識培訓(xùn)需求一、培訓(xùn)需

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