培訓需求分析與計劃制定

  培訓講師：吳端子

講師背景：
吳端子老師淘課TTM高級產(chǎn)品經(jīng)理、淘課高級產(chǎn)品設計師、淘課內(nèi)訓師產(chǎn)品首席輔導師、東北師范大學英美文學與管理學雙學士。8年工作經(jīng)驗，含5年培訓產(chǎn)品設計與管理經(jīng)驗。曾于世界500強企業(yè)馬士基任職，加入淘課先后擔任通用管理線產(chǎn)品經(jīng)理、培訓培訓管理 詳細>>

吳端子
    課程咨詢電話：

培訓需求分析與計劃制定詳細內(nèi)容

培訓需求分析與計劃制定

培訓需求分析與計劃制定

課程大綱:

一、 獲取業(yè)務需求1、 組織學習的驅(qū)動力2、 戰(zhàn)略驅(qū)動--了解企業(yè)戰(zhàn)略--對戰(zhàn)略需求的探索3、 績效驅(qū)動--了解績效--從績效分析到培訓需求--績效需求的探索4、 人才驅(qū)動--了解人才梯隊搭建--人才驅(qū)動的探索二、 提煉培訓需求1、 提煉培訓需求的過程2、 TM的系統(tǒng)思考意識3、 小心培訓的“陷阱”三、 制定培訓計劃1、 制定培訓計劃的原則2、 培訓計劃的結(jié)構3、 培訓計劃明細表的內(nèi)容4、 制定培訓計劃的注意點

 

吳端子老師的其它課程

課程開發(fā)與設計培訓受眾:企業(yè)內(nèi)訓師課程收益:幫助內(nèi)訓師系統(tǒng)學習課程設計與開發(fā)的關鍵技術，確保教學目標的達成課程大綱:前言：內(nèi)訓師的角色認知本章節(jié)學習收益：對內(nèi)訓師工作全流程有全局了解，清楚如何自我發(fā)展，同時將“內(nèi)訓師的核心價值是讓學員學到東西，而不是秀自己”的工作理念深深植入學員腦中。開腦游戲：概念三角形1、內(nèi)訓師的核心價值2、培訓奠基理論：能力形成的3E模

 講師：吳端子詳情

課程演繹及魅力表達培訓受眾:企業(yè)內(nèi)訓師課程收益:以公眾表達和講故事為典型任務貫穿整個課程，讓學習對象：1.了解自己的感官表達優(yōu)勢，通過揚長避短的公眾表達，提升外在氣場和自信心；2.掌握結(jié)構化的語言組織技巧，讓表達準確系統(tǒng)，提升即時語言組織能力；3.初步掌握培訓發(fā)聲技巧，提升氣場，增強現(xiàn)場感染力；4.掌握PPT制作的技巧和方法，助您明確、直觀的呈現(xiàn)觀點。課程大

 講師：吳端子詳情

培訓項目設計與管理課程大綱:一、什么是培訓項目管理1.項目的定義和兩大特征2.培訓項目管理的定義3.培訓項目管理的兩大要素二、培訓項目的設計1.培訓項目設計的關鍵和注意點2.利益干系人的識別和管理3.需求調(diào)研方式分類4.不同問題的項目設計思路三、培訓項目的管理1.培訓項目的實施2.培訓項目的轉(zhuǎn)化3.培訓項目的評估

 講師：吳端子詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://www.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有