項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)-企業(yè)培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:張立臺(tái)

講師背景:
張立臺(tái)老師?天津大學(xué)通信與信息系統(tǒng)專業(yè)博士?中國(guó)國(guó)際人才交流基金會(huì)認(rèn)證PMP講師?軟考高級(jí):信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師(高級(jí)職稱)?軟考中級(jí):信息系統(tǒng)項(xiàng)目監(jiān)理師?美國(guó)PMI-PMP認(rèn)證?英國(guó)OGC-PRINCE2認(rèn)證?曾擔(dān)任北京開課吧科技有限公司項(xiàng) 詳細(xì)>>

張立臺(tái)
    課程咨詢電話:

項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)-企業(yè)培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)-企業(yè)培訓(xùn)

項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)-企業(yè)培訓(xùn)

一、課程簡(jiǎn)介

項(xiàng)目管理知識(shí)體系(PMBoK)是目前全世界認(rèn)可度最高的項(xiàng)目管理知識(shí)框架,也是從事項(xiàng)目管理工作應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí)。本課程基于PMBoK,引入PRINCE2、敏捷等具體方法論,從實(shí)際出發(fā),帶領(lǐng)學(xué)員搭建項(xiàng)目管理理論框架、理解并應(yīng)用項(xiàng)目管理實(shí)用技術(shù);同時(shí)結(jié)合具體案例,設(shè)置相關(guān)實(shí)戰(zhàn)主題,將項(xiàng)目管理理論與具體實(shí)踐結(jié)合,幫助學(xué)員更好的將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作。本課程能有效提升企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、提高學(xué)員的項(xiàng)目管理水平、增進(jìn)與客戶/相關(guān)方的溝通。

二、教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知層面,培養(yǎng)“以終為始、凝聚共識(shí)、滾動(dòng)規(guī)劃、全程監(jiān)控、持續(xù)積累”等項(xiàng)目管理專業(yè)思想。

理論層面,學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理知識(shí)體系,理解項(xiàng)目管理各知識(shí)域的核心價(jià)值和內(nèi)在邏輯,掌握重要且實(shí)用的項(xiàng)目管理具體方法和工具。

應(yīng)用層面,將項(xiàng)目管理的理論知識(shí)“實(shí)戰(zhàn)”到實(shí)際工作的具體案例中,同時(shí)梳理沉淀出適合本企業(yè)項(xiàng)目特點(diǎn)的項(xiàng)目管理方法論

三、課程收益

使企業(yè):提高項(xiàng)目管理專業(yè)度和規(guī)范度。

讓學(xué)員:掌握最實(shí)用的項(xiàng)目管理方法、工具。

與客戶:改善溝通、增進(jìn)合作

四、課程大綱

基礎(chǔ)篇

關(guān)于“認(rèn)知”(十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之沉淀)

啟發(fā):理解“破題”的真正意義。

項(xiàng)目管理基礎(chǔ)知識(shí)

實(shí)踐:確定一個(gè)實(shí)際項(xiàng)目、提煉項(xiàng)目?jī)r(jià)值、明確項(xiàng)目生命周期。

收益:讓學(xué)員站在企業(yè)視角認(rèn)知項(xiàng)目,理解項(xiàng)目對(duì)于企業(yè)的意義、領(lǐng)會(huì)專業(yè)的項(xiàng)目管理對(duì)于企業(yè)和個(gè)人的價(jià)值。

知識(shí)體系與方法論

研討:從事項(xiàng)目管理工作的“加/減法”。

收益:全景認(rèn)知項(xiàng)目管理理論框架、掌握理論模型、了解應(yīng)知應(yīng)會(huì)。

項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)6步法

一、啟動(dòng)一個(gè)項(xiàng)目

講解:項(xiàng)目啟動(dòng)階段的核心工作和典型成果;項(xiàng)目章程的真正意義;相關(guān)方的識(shí)別與分析模型。

實(shí)踐:確定一個(gè)真實(shí)項(xiàng)目;識(shí)別項(xiàng)目關(guān)鍵相關(guān)方、分析并確定主要溝通策略;畫出項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)圖;“裁剪”并確定項(xiàng)目章程;組織項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)。

輸出:適合本公司的項(xiàng)目章程模板。

收益:培養(yǎng)“以終為始、凝聚共識(shí)”思維。

二、分解項(xiàng)目工作

講解:WBS的意義,分解步驟、方法、原則;RAM的概念、作用。

引申:笛卡爾的方法論——用結(jié)構(gòu)化思維來(lái)定義、分析、解決問(wèn)題。

實(shí)踐:創(chuàng)建真實(shí)項(xiàng)目的WBS;基于組織結(jié)構(gòu)圖和WBS制定項(xiàng)目RAM。

輸出:本公司典型項(xiàng)目WBS、RAM模板。

收益:培養(yǎng)“化繁為簡(jiǎn)、分而解之”思維。

三、明確基準(zhǔn)、科學(xué)監(jiān)控

講解:項(xiàng)目進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)圖、CPM法;成本估算和預(yù)算的典型技術(shù);掙值分析技術(shù)。

實(shí)踐:基于WBS和RAM,梳理活動(dòng)邏輯關(guān)系、估算活動(dòng)持續(xù)時(shí)間,形成進(jìn)度基準(zhǔn)(概要計(jì)劃:甘特圖;詳細(xì)計(jì)劃:網(wǎng)絡(luò)圖)。基于進(jìn)度計(jì)劃和資源投入,編制項(xiàng)目預(yù)算、形成成本基準(zhǔn)。將項(xiàng)目范圍、進(jìn)度、成本基準(zhǔn)匯總成“績(jī)效測(cè)量基準(zhǔn)”,繪制掙值S曲線。確定監(jiān)控周期,收集數(shù)據(jù)、對(duì)比基準(zhǔn)、量化監(jiān)控。

輸出:典型項(xiàng)目進(jìn)度模型、預(yù)算模板、資源直方圖。

收益:培養(yǎng)“滾動(dòng)規(guī)劃、科學(xué)監(jiān)控”思維。

四、管好項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)

講解:塔克曼階梯理論、現(xiàn)代激勵(lì)理論、沖突解決策略。

實(shí)踐:設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)例會(huì);基于需求層次理論設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)方案。

輸出:工作匯報(bào)模板。

收益:培養(yǎng)“剛?cè)嵯酀?jì)”思維。

五、管控項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)

講解:頭腦風(fēng)暴法+SWOT法(識(shí)別風(fēng)險(xiǎn))、P/I矩陣(分析分析)、規(guī)避/減輕/接受/轉(zhuǎn)移(應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn))。

實(shí)踐:創(chuàng)建項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)登記冊(cè)。調(diào)整前述項(xiàng)目績(jī)效測(cè)量基準(zhǔn)(如果需要)。

輸出:公司典型項(xiàng)目RBS。

收益:培養(yǎng)“未雨綢繆”思維。

六、結(jié)束項(xiàng)目

講解:行政收尾、合同收尾、項(xiàng)目總結(jié)會(huì)。

實(shí)踐:組織項(xiàng)目總結(jié)會(huì):會(huì)議目的、參會(huì)成員、會(huì)議議程、期望結(jié)果。

輸出:項(xiàng)目總結(jié)會(huì)流程、模板。

收益:培養(yǎng)“持續(xù)積累”思維。

課程總結(jié)

討論、復(fù)盤。

 

張立臺(tái)老師的其它課程

項(xiàng)目管理PMP認(rèn)證培訓(xùn)一、課程簡(jiǎn)介項(xiàng)目管理知識(shí)體系(PMBoK)是目前全世界認(rèn)可度最高的項(xiàng)目管理知識(shí)框架。本課程基于PMBoK,從實(shí)際出發(fā),帶領(lǐng)學(xué)員搭建項(xiàng)目管理理論框架、理解并應(yīng)用項(xiàng)目管理實(shí)用技術(shù);同時(shí)結(jié)合具體案例,設(shè)置相關(guān)主題,將項(xiàng)目管理理論與具體實(shí)踐結(jié)合,幫助學(xué)員更好的將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作。本課程能有效提升企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、提高學(xué)員的項(xiàng)目管理水平、增

 講師:張立臺(tái)詳情


項(xiàng)目管理軟考認(rèn)證培訓(xùn)一、課程簡(jiǎn)介軟考,是“計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試”的簡(jiǎn)稱,是工信部和人社部為規(guī)范信息化人才發(fā)展推出的認(rèn)證考試,該證書能夠幫助個(gè)人漲薪、落戶、評(píng)職稱,更能夠幫助企業(yè)在投標(biāo)中加分、獲取優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目。張立臺(tái)老師專精軟考培訓(xùn)13年,是工信部軟考辦推薦用書《軟考通關(guān)》的作者,深諳軟考中高級(jí)項(xiàng)目管理師的命題規(guī)律、考試重點(diǎn)和備考策略。本課程針

 講師:張立臺(tái)詳情


項(xiàng)目管理知識(shí)體系核心精要一、課程簡(jiǎn)介項(xiàng)目管理知識(shí)體系(PMBoK)是目前全世界認(rèn)可度最高的項(xiàng)目管理知識(shí)框架,也是從事項(xiàng)目管理工作應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí)。本課程基于PMBoK,引入PRINCE2、敏捷等具體方法論,從實(shí)際出發(fā),帶領(lǐng)學(xué)員搭建項(xiàng)目管理理論框架、理解并應(yīng)用項(xiàng)目管理實(shí)用技術(shù);同時(shí)結(jié)合具體案例,設(shè)置相關(guān)實(shí)戰(zhàn)主題,將項(xiàng)目管理理論與具體實(shí)踐結(jié)合,幫助學(xué)員更好的將

 講師:張立臺(tái)詳情


一頁(yè)紙項(xiàng)目管理(OPPM)實(shí)戰(zhàn)一、課程簡(jiǎn)介所有資深的項(xiàng)目經(jīng)理都深刻理解簡(jiǎn)化的重要性,正所謂“一圖勝千言”。一頁(yè)紙項(xiàng)目管理(One?PageProjectManagement),幫助項(xiàng)目經(jīng)理在太簡(jiǎn)單和太復(fù)雜之間找到平衡,用技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)恰當(dāng)?shù)目梢暬?xiàng)目管理。本課程基于通用項(xiàng)目管理知識(shí)體系和一頁(yè)紙項(xiàng)目管理框架,通過(guò)學(xué)員自己動(dòng)手編制一頁(yè)紙項(xiàng)目管理圖表,培養(yǎng)學(xué)員掌握項(xiàng)

 講師:張立臺(tái)詳情


掙值管理EVM——原理、案例、實(shí)戰(zhàn)一、課程簡(jiǎn)介掙值管理(EVM,EarnedValueManagement),是將范圍、進(jìn)度、成本整合起來(lái)進(jìn)而客觀測(cè)量項(xiàng)目績(jī)效的一種方法。作為項(xiàng)目管理最經(jīng)典的三大技術(shù)(WBS、網(wǎng)絡(luò)圖、掙值分析)之一,掙值分析法廣泛應(yīng)用于各類項(xiàng)目的項(xiàng)目管理工作。1998年,美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會(huì)發(fā)布掙值管理國(guó)家標(biāo)準(zhǔn):ANSI/EIA-748-1998。美

 講師:張立臺(tái)詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我! 講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://www.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有